??打開朋友圈盟戏，這里其實(shí)就是一個(gè)人生百態(tài)的眾生相绪妹，透過這個(gè)小小的窗口可以窺探不同的人生際遇。有的人哀怨生活的不容易柿究、命運(yùn)的不公喂急、碌碌無為處境艱難，而有的人能力與日俱長笛求、獲得的成就屢創(chuàng)佳績廊移，人生過得有夢可追、有錢可花探入、有人去愛狡孔，還有一種人是內(nèi)心有抱負(fù)、對生活抱有期待蜂嗽，希望獲得改變苗膝，但又有點(diǎn)迷茫不知道如何開始……
今年因?yàn)閰⒓恿艘恍└哔|(zhì)量的社群，鏈接了很多優(yōu)秀的伙伴植旧，朋友圈注入了不少高質(zhì)的新鮮血液辱揭，通過對他們的更加深入的了解，進(jìn)一步刷新了我對這個(gè)世界的認(rèn)知病附，大多數(shù)人天資都普通问窃，和你我一樣，沒有人脈完沪、沒有資源域庇、沒有錢，但卻靠著自己的努力和堅(jiān)持一步步地開辟出了自己的新天地覆积，達(dá)到了讓很多人仰望的新高度听皿。
這些人是怎么沖出云霧，平步青云的呢宽档？我們都很好奇尉姨。
小馬宋就是我們的知音，他專門寫了一本書《朋友圈的尖子生》來剖析了他朋友圈中13個(gè)有趣有料的人生故事吗冤，這13個(gè)不同版本的故事足以讓你懂得優(yōu)秀的人身上具有什么樣的特質(zhì)讓他們逐漸過上了精彩的人生又厉。
小馬宋的人生本身也是一個(gè)傳奇，他從一個(gè)鍋爐工到創(chuàng)意總監(jiān)欣孤，曾任暴風(fēng)魔鏡創(chuàng)意合伙人馋没，第九課堂聯(lián)合創(chuàng)始人，暴風(fēng)影音高級(jí)市場總監(jiān)降传，現(xiàn)是獨(dú)立戰(zhàn)略營銷顧問篷朵，邏輯思維、得到營銷外腦。他通過觀察和采訪朋友圈里那些不同的声旺、有趣的人笔链，記錄他們的言行，剖析他們的成長經(jīng)歷腮猖，給我們呈現(xiàn)出不同的人生路徑和成功法門鉴扫。
通過這些人的故事讓我明白了獲得成就的人和普通人的最大差別在于這三點(diǎn)：愛讀書是成功人士的標(biāo)配、知識(shí)只有被使用才有價(jià)值澈缺、建立知識(shí)系統(tǒng)思維所向披靡坪创。
一、愛讀書是成功人士的標(biāo)配
楊絳先生曾說“你的問題主要在于讀書不多而想的太多姐赡。”
小馬宋在書中提到：人的能力一般來自兩個(gè)方面：第一種是通過不斷的實(shí)踐莱预、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)案例和學(xué)習(xí)他人项滑，這種是偏實(shí)踐型的學(xué)習(xí)獲得的依沮；第二種就是看書、學(xué)習(xí)理論獲得的枪狂。而他在書中談及的一個(gè)主角李叫獸——2016年底被百度收購危喉，25歲成為百度最年輕的副總裁，李叫獸說他所有的東西都是看書“看會(huì)的”州疾。
他從小就博覽群書辜限，通過讀書他早早地就確立了自己的人生理想 知道自己想要成為什么樣的人，初中做演講的時(shí)候就說自己希望成為一個(gè)跨國公司的CEO孝治。而我們很多人在而立之年都不知道自己想要的是什么列粪，所以迷茫不知所措。
古今往來谈飒，所有取得偉大成就的人都無不和書有著密切的聯(lián)系。因?yàn)樽x書而改變命運(yùn)的人層出不窮态蒂，比如彭小六杭措、樊登。
“央視一姐“董卿就在一個(gè)采訪視頻中提到她有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣钾恢，那就是每天閱讀一小時(shí)手素，幾十年如一日、攬勝廣告公司有個(gè)著名的文案秋爽他小學(xué)時(shí)就讀了大量哲學(xué)書籍瘩蚪、投資天才馬文亞10歲前翻遍了平頂山新華書店所有的商業(yè)類圖書泉懦、站隼老師每天保持閱讀一小時(shí)的習(xí)慣、小馬宋小時(shí)候讀書不多疹瘦，但從2015年開始堅(jiān)持大量閱讀……
有句話說的是：當(dāng)你的能力撐不起你的野心時(shí)崩哩，那就靜下來讀書。
讀書是門檻最低又最便宜性價(jià)比最高的投資了，花幾十塊年能學(xué)到別人幾十年的心得和經(jīng)驗(yàn)邓嘹，簡直不要太劃算镜盯！
有的人說慢睡，我現(xiàn)在開始還來得及嗎？你肯定聽過：種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次就是現(xiàn)在翅楼。
你現(xiàn)在在哪兒，是你過去兩年來的選擇決定的酥宴；你兩年后在哪兒弯淘，是你接下去兩年種的選擇決定的∶畋裕”
你想要兩年后成為你希望的樣子陈辱，那就不要想太多，開始讀書吧细诸。知識(shí)沒有重量沛贪，但有力量！你可以輕松地帶著他們?nèi)デ靶小?/p>
二震贵、知識(shí)只有被使用才有價(jià)值
很多人感嘆：為什么讀了那么多書利赋，生活還是不如意？為什么懂得了那么多道理猩系，依然過不好這一生媚送？
《學(xué)習(xí)力：如何成為一個(gè)有價(jià)值的知識(shí)變現(xiàn)者》的作者Angie在書中就提到了這個(gè)問題的真相——道理懂那么多，你卻依然不行動(dòng)寇甸。
你是否進(jìn)入這么一個(gè)惡性循環(huán)：看完一篇文章——太棒了趕快收藏——不做筆記也沒有任何行動(dòng)——下次再看到類似的文章——覺得好眼熟但沒熱情了——再次看到類似的文章——哎呀一點(diǎn)用都沒有塘偎，浪費(fèi)我時(shí)間。
但拿霉，如果你這樣：看到一篇文章——太棒了收藏起來——從中挑三個(gè)點(diǎn)寫進(jìn)筆記——筆記中挑一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐——下次再看到類似的文章——再挑有啟發(fā)的點(diǎn)寫入筆記吟秩，挑一個(gè)進(jìn)行實(shí)踐——如此循環(huán)，你還會(huì)是原來那個(gè)你嗎绽淘？還會(huì)覺得讀書無用嗎涵防？
真正的問題不是讀書無用，而在于你學(xué)而不用沪铭，知識(shí)只有被使用才能產(chǎn)生價(jià)值壮池。李笑來就強(qiáng)調(diào)過“學(xué)習(xí)不是目的，用起來才是杀怠，因?yàn)閮r(jià)值只能通過創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)”椰憋。
《朋友圈的尖子生》中就闡述了李叫獸學(xué)以致用的故事：李叫獸在讀大一時(shí)，學(xué)習(xí)了《金字塔原理》中“邏輯表達(dá)“的方法赔退，他在撰寫會(huì)議通知時(shí)刻意去練習(xí)學(xué)習(xí)到的這個(gè)表達(dá)方法橙依，平常只需要五分鐘就能編輯好的會(huì)議通知，他寫了一個(gè)小時(shí)，刻意去精通這種表達(dá)方式票编，他在學(xué)習(xí)了決策樹理論的時(shí)候褪储，晚上舍友去聚餐，在考慮要去小肥羊還是另外一家餐廳時(shí)慧域，他又拿出來剛學(xué)的決策樹理論去分析一下鲤竹。
學(xué)以致用，知行合一昔榴，這是古人就已經(jīng)教導(dǎo)給我們的智慧辛藻，正是李叫獸這種極致踐行的精神，讓他對習(xí)得的理論知識(shí)徹底的消化吸收了互订，成了他成長路上的助燃劑吱肌。在別人對于百度這樣的公司高不可攀的時(shí)候，他25歲就成了百度的副總裁仰禽。
三氮墨、建立知識(shí)體系思維所向披靡
從小上學(xué)時(shí)就經(jīng)常被教導(dǎo)學(xué)習(xí)應(yīng)該要“舉一反三、融會(huì)貫通”吐葵，然而能真正做到的鳳毛菱角规揪，大多數(shù)的我們對這句話爛熟于心，但具體要怎么做呢温峭？不太會(huì)猛铅。
而小馬宋在《朋友圈的尖子生》中分享了這個(gè)建立“系統(tǒng)化知識(shí)體系“的方法，簡直不能太贊了凤藏！這個(gè)方法是李叫獸在知乎上關(guān)于“如何打造自己的知識(shí)體系”問題的一個(gè)答案奸忽，含金量超高。
李叫獸提到：很多人看到這個(gè)問題都期待一個(gè)書單揖庄，可我要告訴你這沒什么用栗菜。高考650分和450分的人他們參加高考的書單都是一樣的。
那為什么會(huì)造成這么大的差異呢抠艾？那是他們處理信息的方式苛萎，看書的方式不同造成的。如何才能使看書的價(jià)值最大化检号，達(dá)到觸類旁通的效果？那就需要建立系統(tǒng)化知識(shí)體系蛙酪。如何建立齐苛？
（1）建立知識(shí)之間的聯(lián)系
李叫獸在看書的時(shí)候，每看到一個(gè)有用的知識(shí)桂塞，都會(huì)停下來思考——還有什么其他的現(xiàn)象能夠被這個(gè)理論解釋凹蜂。比如當(dāng)他看到一句話：人的爬行腦（控制人的欲望的那部分大腦）更加喜歡視覺化的信息，而不是抽象的信息。
很多人看完這個(gè)信息幾秒鐘就過去了玛痊，但他不一樣汰瘫。他就這一句話學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)以上。他必須找出5個(gè)以上的能被這個(gè)理論解釋的現(xiàn)象才肯罷休擂煞。他由此聯(lián)想到了ipod的文案“把1000首歌放到口袋里“就是更加視覺化的信息混弥，比”小體積大容量的MP3“要好得多。再比如“只要抓住機(jī)會(huì)对省，即使你能力不高蝗拿，也更有可能成功≥锵眩”這句話早有了哀托，但并沒有人掛在嘴邊，直到雷軍說了句“在風(fēng)口上劳秋，豬也會(huì)飛仓手。”玻淑，從而被記住并傳播……
就這么一句簡單的話嗽冒，他聯(lián)想了很多個(gè)類似的現(xiàn)象。李叫獸說：真正導(dǎo)致人和人之間知識(shí)水平差異的岁忘，辛慰，往往不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)之間的聯(lián)系干像，而且隨著知識(shí)的增多帅腌，你的收獲也就越來越大，接觸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)麻汰，你可能和很多知識(shí)點(diǎn)都能建立聯(lián)系速客，達(dá)到融會(huì)貫通，觸類旁通的效果不過是水到渠成五鲫。
（2） 構(gòu)思知識(shí)的多種用法
每學(xué)習(xí)到一個(gè)新知識(shí)溺职，不僅僅要去聯(lián)想還有哪些現(xiàn)象可以被其解釋，還要思考“我的哪些行為可以被這個(gè)知識(shí)改進(jìn)位喂±嗽牛”李叫獸在學(xué)習(xí)到前面提到的“人腦喜歡視覺化”，他把這個(gè)運(yùn)用到了他的公眾號(hào)中塑崖，演講中七冲，甚至想到了將來的求婚場景，不是說“我和你永遠(yuǎn)在一起”规婆，而是“我希望有一天我們都70歲了澜躺，仍然能手牽手走在XX的沙灘上蝉稳。”
太有畫面感了掘鄙！
每學(xué)習(xí)到一個(gè)新知識(shí)就要提前去構(gòu)思一下——這個(gè)知識(shí)會(huì)如何改變我的行為耘戚？要怎么去用它？可以在哪些地方運(yùn)用操漠？
因很多時(shí)候我們并不是缺乏知識(shí)收津，而是知識(shí)在腦袋里躺尸，到了可以用的場合都想不起要用什么知識(shí)颅夺。李叫獸說“提前設(shè)想知識(shí)的用法朋截，可以讓你形成一種‘自動(dòng)觸發(fā)’，遇到了某個(gè)問題吧黄，就可以立馬想到相應(yīng)的知識(shí)部服，甚至不用思考自動(dòng)反應(yīng)。
（3）嘗試探索事物背后的原因
“大部分人滿足于既定的任務(wù)和日常的生活拗慨，不想去探索事物背后發(fā)生的原因廓八，而有一部分人卻在別人停止思考，對周圍發(fā)生的一切習(xí)以為常時(shí)赵抢，仍積極探索答案剧蹂。”
比如我們上次公司組織去吃自助餐烦却，看到琳瑯滿目的餐品宠叼，從這邊轉(zhuǎn)到那邊，選擇太多了轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻不知道要吃什么其爵，隨便挑幾樣吃吃也就完事了冒冬。但是李叫獸不一樣，他能在一次吃飯時(shí)面對餐廳提供的一份超長的菜單摩渺，朋友不知道該選什么的時(shí)候简烤，他卻思考著這現(xiàn)象背后的原因，由此想到一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——決策癱瘓現(xiàn)象摇幻，它指在選擇過多的情況下横侦，人們會(huì)因?yàn)閷Ρ认倪^多的精力而選擇放棄。正好說明了餐廳菜單過長的問題绰姻。
所以枉侧，高手和我們普通人的區(qū)別就在于思考方式的不用。每次比別人多思考一點(diǎn)點(diǎn)保持對這個(gè)世界的好奇心狂芋，時(shí)間的復(fù)利也會(huì)讓你和普通人拉開越來越大的差距棵逊。
看到知識(shí)后問自己：還有什么現(xiàn)象可以被它解釋？還有呢银酗？還有呢辆影？……
多思考知識(shí)的用法：這個(gè)知識(shí)可以用于哪些事？還有呢?還有呢黍特？……
保持探索欲和好奇心：碰到反常的事情蛙讥，想想為什么會(huì)這樣？有什么知識(shí)可以解釋灭衷？有哪些相似的事件次慢？
牛人和普通的差距就在于他們不僅好讀書，還很會(huì)讀書翔曲。如果你也能習(xí)得和他們一樣的思考方式和做事準(zhǔn)則迫像，你終究也會(huì)成為一個(gè)越來越牛的人。
