《月光寶盒》是揚(yáng)州作家湯成難老師的大作锋爪。本來這周六下午有個(gè)座談會(huì)丙曙，時(shí)主任在作協(xié)群里發(fā)了三篇湯老師的作品爸业，讓我們提前研讀，到時(shí)候也可以積極發(fā)言亏镰，但由于昨天突發(fā)南京疫情扯旷，今天收到通知，活動(dòng)被迫取消索抓，只能擇期舉行钧忽，實(shí)為遺憾。

所以我今天就把我看完這部作品的感想寫寫吧逼肯，畢竟是認(rèn)認(rèn)真真讀過了耸黑，但也算不上什么讀后感。

這篇小說我覺得有以下幾個(gè)大方面的特色：

一篮幢、獨(dú)特的寫作筆法

如在第一章中大刊，慢慢才交代了“阿圣”是只猴子，在第二章中三椿，也是慢慢才揭開懸念缺菌，向讀者告知“傻英兒”就是我的母親。

二赋续、細(xì)膩的語言表達(dá)

文章中多處語言表達(dá)細(xì)膩男翰，情感真摯到讓人感動(dòng)流淚另患，我想這大概就是共鳴纽乱，將我的情感激發(fā)了出來。比如在第二章最后寫到爺爺和老母猴的睡姿時(shí)昆箕，寫出了一種世事滄桑鸦列，仿佛就是在寫兩個(gè)人的命運(yùn)已被定格一樣。

在第十章鹏倘，寫到拆遷時(shí)薯嗤，是這么寫得“是的，到處都在拆遷纤泵，仿佛人們多么不愿面對(duì)自己的過去骆姐，要將一切推倒重來∧筇猓”這一處用巧妙的筆法寫出了拆遷的現(xiàn)狀和被拆遷人的心理玻褪，其實(shí)是在寫這一類人不念過往的一種悲傷。

在第五章公荧，寫父親扒火車“父親八級(jí)火車來带射，很有經(jīng)驗(yàn)，胳膊勾在車廂板上推收循狰，身體就翻過去了窟社，利索的像猴似的”券勺，這一處讓我不禁想到了朱自清先生的《背影》中的父親爬月臺(tái)的那一幕，大家筆法灿里！

在第十二章关炼，寫到父親時(shí)“父親的臉倒映在窗玻璃上，隱隱約約匣吊，像猴的臉盗扒，真的父親越來越像猴了”。把人“猴化”缀去，這一筆法將人猴合一侣灶，將一位傳統(tǒng)演藝人的形象寫到了極致，但也從中能夠看出父親的最終歸宿缕碎。

三褥影、獨(dú)特的用字法

第六章中寫到二人在火車上狼狽的一幕，“父親手忙腳亂咏雌，十分狼狽凡怎，我們僅有的一點(diǎn)熱氣被抽得干干凈凈”這個(gè)“抽”用得極好，生動(dòng)形象地寫出了我們寒冷的狀態(tài)來赊抖。

還有就是“三具身體就這樣蜷著過了一夜”统倒，這個(gè)地方為什么要用“具”，讓人不禁聯(lián)想到久經(jīng)折磨奄奄一息的尸體氛雪。

在第十一章房匆，“從自己的身上撕了下來”，這個(gè)“撕”用得好报亩，非常形象浴鸿，但也能夠充分表現(xiàn)著我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，側(cè)面讓人腦補(bǔ)出來我的神態(tài)和心理弦追，一石多鳥的筆法岳链。

四、深刻又深情的主題

這篇文章劲件，讓我看到了三代人的傳承精神掸哑，一代人對(duì)一代人有不同的命運(yùn)寄托，但一代人又有著一代人不同的精神追求零远。爺爺承接了上輩的耍猴功夫苗分，是為了生計(jì)，可父親的傳承遍烦，不僅僅是一種家族傳承俭嘁，也是一種精神的堅(jiān)守，同時(shí)也是我人生的導(dǎo)師服猪。他在耍猴時(shí)供填，一直在強(qiáng)調(diào)我要讀書拐云，因?yàn)樗冀K信奉只有讀書才能改變命運(yùn)，我不能向他一樣近她。

文章大多數(shù)筆墨是我和父親的叉瘩，因?yàn)閮纱藢?duì)于上一輩傳下來的東西，將來何去何從有了更深入的思考粘捎，同時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀也有了更為深刻的反思薇缅。就比如父親的人生中，猴已經(jīng)不僅僅是猴攒磨，他是親人泳桦，也是伴侶，更是一種精神的象征娩缰，最后猴被帶走到了哪里灸撰，誰都不知道，父親四下尋找也最終無果拼坎，父親的最后的堅(jiān)守浮毯，也是最后的倔強(qiáng)，因?yàn)樗冀K不認(rèn)為阿圣是一只“猴”泰鸡。其實(shí)在我心目中债蓝，阿圣也早已不再是一只猴了，小的時(shí)候他是我的哥哥盛龄，長(zhǎng)大后他也變成了我的親人饰迹，也是我對(duì)過往的一種追憶⊙渡可我最終還是選擇將它送到動(dòng)物園時(shí)蹦锋，說明了我自己不再是以前的我，也不再是方面只知道和父親跑江湖的我欧芽，我已經(jīng)融入了城市的生活，變成了父親心目中想要我成為的那一種人葛圃，當(dāng)然在我此時(shí)的觀念中千扔，只有動(dòng)物園才是阿圣最好的歸宿。

文章最后補(bǔ)充了我和阿圣見面這一場(chǎng)景库正，我覺得這是對(duì)父親精神的一種延續(xù)和肯定曲楚。