今天上午沒課，但感覺比有課還忙跟衅。
到校后先是幫請假的幾個(gè)老師調(diào)課孵睬，先是研究課表，尋找沒課的老師伶跷，然后一通微信掰读，微信不接就打電話，客客氣氣的商量叭莫，連聲道謝蹈集，待全部搞定了，手機(jī)只剩一格電雇初。
接下來開始檢查剛收上來的課堂日志拢肆，一班一張，共23個(gè)班靖诗，上面記錄著周一至周五老師上課情況郭怪，開學(xué)時(shí)，我給各班負(fù)責(zé)的學(xué)生開過會(huì)呻畸，要求他們要記錄百分百準(zhǔn)確移盆，每節(jié)課都要及時(shí)記，老師姓名伤为、科目名稱咒循、是否使用多媒體据途、有無聽課教師等都要要填寫清楚，最后匯總每個(gè)老師周課時(shí)數(shù)時(shí)更要萬分小心叙甸，不要出錯(cuò)颖医，填完表格要檢查一遍，無誤后再上交到部內(nèi)裆蒸。如果有什么疑問隨時(shí)來問我熔萧。
剛開學(xué)，課堂日志普遍填寫很不理想僚祷，尤其新生班級佛致，還沒多少經(jīng)驗(yàn)，又對老師不太熟悉辙谜，出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤俺榆，我一張張細(xì)細(xì)檢查，挑出了七八張有問題的表装哆，需要學(xué)生返工重寫罐脊。
都什么錯(cuò)誤呢，說出來很好笑:
1蜕琴、錯(cuò)字萍桌、別字。比如老師名字中“彬”字寫成“杉”凌简、“穎”寫成“疑”上炎、“伯”寫成“泊”、“郝”寫成“赫”雏搂，最可氣的是有老師姓“閆”反症，有學(xué)生給寫成了“閻”，姓“魯”畔派，寫成了“蘆”，簡直讓人鼻子都?xì)馔崃巳竺唷０嗌隙加姓n程表线椰，上面有各科老師名字，不可以看清楚再寫嗎尘盼？把名字名字寫錯(cuò)憨愉，多么低級的錯(cuò)誤，也是對老師的不尊重啊卿捎。
2配紫、張冠李戴。有的班級某些科目更換了新老師午阵，可學(xué)生卻記上前任老師的名字躺孝，還有學(xué)生干脆在上課教師一欄填寫“無”享扔，我發(fā)現(xiàn)不對勁，給相應(yīng)老師打電話核實(shí)后植袍，找負(fù)責(zé)的學(xué)生問他為什么亂寫惧眠，還振振有詞“因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)新老師”，我這個(gè)氣呀:不認(rèn)識(shí)你不可問嗎于个？直接問老師氛魁，或問班主任，怎能不負(fù)責(zé)的瞎寫呢厅篓？
3秀存、課時(shí)數(shù)弄錯(cuò)。有好幾個(gè)班級把老師一周課時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了羽氮，多了或链、少了的，批評他們時(shí)乏苦，有人說自己數(shù)學(xué)沒學(xué)好株扛，都是最簡單的幾加幾，考驗(yàn)的哪是數(shù)學(xué)水平呀汇荐，其實(shí)就是看你細(xì)不細(xì)心洞就，這點(diǎn)小事干不好，還能干好什么呢掀淘？面壁思過去吧旬蟋。
不禁感慨，再簡單的事兒不認(rèn)真去做革娄，也是做不好的倾贰。很多時(shí)候，不同人工作有優(yōu)劣之分拦惋，不是因?yàn)橹巧滩町惔艺悖且驗(yàn)楣ぷ鲬B(tài)度，因?yàn)檎J(rèn)真踏實(shí)與否厕妖。
凡事最怕認(rèn)真二字首尼，無論學(xué)習(xí)、工作言秸，認(rèn)真總不會(huì)錯(cuò)的软能。
