我們應(yīng)該怎么做捌归？
昨晚我對(duì)孩子說肛响，我決定把手機(jī)上的騰訊新聞刪掉。孩子問為什么惜索。我說特笋，我想借助外力幫助自己，讓自己不要在這些八卦新聞上浪費(fèi)時(shí)間门扇。因?yàn)橛袝r(shí)看到一個(gè)新聞的題目雹有，覺得感興趣偿渡，會(huì)對(duì)自己說，就看一下下霸奕。但是往往看完這個(gè)溜宽，又會(huì)看下一個(gè)鏈接，然后再下一個(gè)质帅∈嗜啵看到最后，心情無聊又焦慮煤惩，刷來刷去嫉嘀，就是這么點(diǎn)事，卻放不下魄揉，對(duì)自己也失望剪侮、負(fù)評(píng)價(jià)。
孩子說洛退，她也有類似的體驗(yàn)瓣俯，有時(shí)想看一下訂閱號(hào)，看完這個(gè)又鏈接到其他的一二三四個(gè)兵怯，其實(shí)也不是自己想看的彩匕。
成人尚且難以自律，將使用手機(jī)的自由直接交付孩子媒区，會(huì)給孩子帶來更大的挑戰(zhàn)和困擾驼仪。孩子的使用方式不能如媽媽預(yù)期所想時(shí)，媽媽可能會(huì)沉不住氣袜漩，或責(zé)備绪爸，或出爾反爾將手機(jī)收回，孩子也會(huì)覺得沮喪和失敗宙攻。
作者在書中也說了毡泻，“穩(wěn)定的規(guī)則是孩子內(nèi)心安全感的需要≌秤牛”“規(guī)則就好像是一間房子的四面墻，家長要隨著孩子年齡的長大主動(dòng)將墻往后移呻顽，給孩子一個(gè)大的發(fā)揮空間雹顺，并逐漸讓孩子參與制定規(guī)則±缺椋”
給孩子多大的空間嬉愧？制定什么樣的行為規(guī)則？在多大的空間里放手喉前，讓孩子自律没酣？
