四個(gè)收獲:
1令杈、我知道第一頁(yè)的雙輪圓圖走敌，是告訴我如何簡(jiǎn)單高效的聚焦一個(gè)目標(biāo)，如何衡量一個(gè)目標(biāo)的重要性逗噩、真實(shí)性掉丽？那就是正面描述第一輪的8點(diǎn)內(nèi)容
2、我知道涂鴉的好處异雁，如第一頁(yè)下方的畫(huà)圖捶障，教我從理性進(jìn)入感性的趕腳，簡(jiǎn)單的涂鴉出來(lái)纲刀，形象化你的目標(biāo)项炼，比如我畫(huà)了一個(gè)蓋章的注冊(cè)證書(shū)，一些金幣示绊，讓我直接無(wú)思考的時(shí)間把目標(biāo)給明確化
3锭部、我知道完成目標(biāo)的分析步驟。當(dāng)目標(biāo)制定完成后耻台，具備目標(biāo)后的下一步是什么空免？當(dāng)然的去分析達(dá)成的方法或手段，比如我的目標(biāo)是成為一個(gè)自我快速學(xué)習(xí)的專家盆耽，要得到這顆含金量高的磚石蹋砚，從起點(diǎn)到終點(diǎn)扼菠，路上有很多石頭，石頭代表障礙坝咐，比如：我的時(shí)間管理混亂循榆，我的時(shí)間，我收集資料的方法不多墨坚，以上屬于偏客觀的秧饮。更重要的是主觀方面的，比如：我內(nèi)心畏懼去完全消化一本專業(yè)書(shū)泽篮，一句話盗尸，我的思維框子還是存在。
4帽撑、我知道障礙與資源的基本含義泼各，簡(jiǎn)單的理解了障礙的反面就是資源，如我的時(shí)間管理混亂亏拉，恰好我手頭上有解決這個(gè)痛點(diǎn)的書(shū)或分享資料扣蜻。接下來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上，就是障礙的解決方案。
5硝桩、我知道資源就在身邊，這是線上小伙伴分享的一點(diǎn)芳肌，如自己手機(jī)通訊錄上的每個(gè)人，你有主動(dòng)意識(shí)聯(lián)系過(guò)嗎味咳？
三個(gè)感受:
1庇勃、我覺(jué)得活動(dòng)有趣，因?yàn)楸敬位顒?dòng)的打印手冊(cè)叫做“魔法修煉手冊(cè)”槽驶，所以一早我就通過(guò)do it的日常管理责嚷，安排時(shí)間找到了聚會(huì)地點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)的4頁(yè)手冊(cè)掂铐，可以清晰呈現(xiàn)自己的目標(biāo)罕拂。
2、我覺(jué)得有“價(jià)值相關(guān)”“系統(tǒng)平衡”理解起來(lái)有點(diǎn)困難全陨，因?yàn)榛顒?dòng)完后我印象比較弱
3爆班、我覺(jué)得第一輪與第二輪我僅寫(xiě)了4點(diǎn)，我覺(jué)得是我的目標(biāo)過(guò)小辱姨，等同于一件任務(wù)柿菩，所以只填了4個(gè)空，我覺(jué)得我是該升華我的目標(biāo)了雨涛。
二個(gè)改變：
1枢舶、以前我沒(méi)有指定目標(biāo)的習(xí)慣懦胞，現(xiàn)在我又意識(shí)去尋找我的目標(biāo)。
2凉泄、以前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)障礙與尋找資源的意識(shí)躏尉，現(xiàn)在我有主動(dòng)意識(shí)去尋找這兩方面的東西。
一個(gè)行動(dòng)：
我要在60天的時(shí)間后众，用PKOS或讀書(shū)筆記胀糜，在我計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)，完成我的短期任務(wù)蒂誉，完成升級(jí)我的中期個(gè)人目標(biāo)教藻，成為一名合格的個(gè)人學(xué)習(xí)專家。
