看到網(wǎng)上一篇評論說到抄肖，大二大三是最好拿國獎，參加各項比賽的時候窖杀。因為到了大二大三這個階段漓摩，已經(jīng)學(xué)習(xí)到一定專業(yè)知識，對比賽也有了一定了解入客。
同時管毙，相比大一時的懵懵懂懂，大四時的忙論文忙工作忙考研桌硫，大二大三也算是比較充裕的時間去準(zhǔn)備比賽夭咬。
之前還是大一的時候，覺得比賽離我太遙遠(yuǎn)铆隘，對比賽完全什么都不懂卓舵，也沒有信心，相信自己會有能力去完成這個比賽咖驮。
但到了大三边器，可能是大類招生的原因训枢，我們密集的接觸和學(xué)習(xí)了專業(yè)知識。老師也會給我們推送有關(guān)專業(yè)的各種比賽忘巧，鼓勵我們多去參加恒界，鍛煉自己。
在老師以及小伙伴們的鼓勵下砚嘴，大三的我也開始嘗試去接觸比賽十酣。比賽遠(yuǎn)沒有我們想的那么簡單。
首先要建立隊伍际长，尋找合適的隊友耸采。然后把隊伍搭建好了之后，便要確定選題工育，確定想要做什么項目虾宇。把選題確定后，需要進(jìn)行資料的收集如绸，市場分析嘱朽，尋找市場機(jī)會或者識別威脅。
在這個過程中怔接，還需要有自己的創(chuàng)意搪泳。所謂創(chuàng)意，不是憑空而來扼脐，而是在具備理論基礎(chǔ)岸军，一定的經(jīng)驗和經(jīng)歷，對舊元素的重新排列組合瓦侮，具有一定價值的艰赞。
當(dāng)項目的大概框架出來之后，其中內(nèi)容編排還需要嚴(yán)密的邏輯性脏榆。如何的排列猖毫，才能使項目書富有邏輯性，是我們需要考慮的問題须喂。
最后就是將內(nèi)容填充吁断，使得項目內(nèi)容更加豐富豐滿。將項目書撰寫出來坞生，在一次次團(tuán)隊討論和老師指導(dǎo)中仔役，不斷發(fā)現(xiàn)不足，反復(fù)推敲是己，不斷修正又兵，直到使團(tuán)隊自己滿意。
當(dāng)這樣一份有力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻椖繒鰻t時，需要做ppt來進(jìn)行團(tuán)隊的項目成果展示沛厨。前面所做的一切會花費(fèi)團(tuán)隊很多的時間和精力宙地，幾乎是團(tuán)隊嘔心瀝血之作。
種瓜得瓜逆皮，種豆得豆宅粥。相信所付出終將會帶來回報，不僅僅說項目能獲得多高的獎項电谣，在這個過程秽梅，也是你和項目一起在成長。
也許你的組織協(xié)調(diào)能力會有所提高剿牺，也許你的市場分析能力會有所進(jìn)步企垦，也許你會發(fā)現(xiàn)你很有創(chuàng)意，又或許你會發(fā)現(xiàn)原來你邏輯性思維很強(qiáng)等等晒来。
但也許你也會發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的不足钞诡，包括理論基礎(chǔ)不扎實等等。參加比賽潜索，能讓你收獲很多你不曾在課堂上所學(xué)不到臭增，會給予你意外的收獲。
所以竹习，趁年輕，何不去闖一闖列牺。
