459動(dòng)力系統(tǒng)? 打造孩子專屬的動(dòng)力模型
講師：桂熙老師
我聽到的：傳統(tǒng)綠皮火車? 時(shí)速80千米? 要想跑的快全靠車頭帶
? ? 動(dòng)車? ? ? ? ? 時(shí)速200千米? 每一節(jié)車廂就有一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)
孩子學(xué)習(xí)也一樣，需要多個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)
4個(gè)方向：前拉（興趣、理想鸣哀、責(zé)任序芦、使命）
? ? ? ? ? ? ? ? 后推（家庭）
? ? ? ? ? ? ? ? 左幫（學(xué)校）? 辦學(xué)理念? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 右扶（社會(huì)） 參與社會(huì)活動(dòng)
5種感覺： 成就感、幸福感蔬咬、歸屬感鲤遥、快樂感、價(jià)值感（建立良好的家庭氛圍林艘、豐富的活動(dòng)盖奈、良好的親子關(guān)系）
9顆心：自尊心? ? ? ? ? ? ? 企圖心? ? ? ? ? ? 平常心
? ? ? ? ? ? 同情心? ? ? ? ? ? 責(zé)任心? ? ? ? ? ? 感恩心
? ? ? ? ? ? 自信心? ? ? ? ? ? ? 好奇心? ? ? ? ? ? ? 上進(jìn)心
思考：1、為什么要學(xué)習(xí)北启？
2卜朗、為誰學(xué)習(xí)？
3咕村、要怎樣學(xué)習(xí)场钉？
建立家庭的學(xué)習(xí)文化。
家庭會(huì)議
會(huì)議要求：一懈涛、線上/線下
二逛万、出席：全部家庭成員/2人以上（決策人）
三、時(shí)間：20-40分鐘
四、地點(diǎn)：家/公園/咖啡廳等
五宇植、會(huì)議要求：拍照得封、文字
六、會(huì)議決策：拿著答案找問題
七指郁、會(huì)議文化：嚴(yán)謹(jǐn)忙上、輕松、愉悅闲坎、共贏
八疫粥、會(huì)前會(huì)：提前一天發(fā)布會(huì)議通知（時(shí)間、地點(diǎn)腰懂、議題等）
動(dòng)力營(yíng)孩子踐行作業(yè)：讓孩子分享名人故事梗逮，培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力，鏡頭感绣溜，還可以培養(yǎng)孩子對(duì)名人故事的深刻認(rèn)識(shí)慷彤。而且持續(xù)21天踐行讓孩子可以看到堅(jiān)持的變化。
我的孩子不配合拍視頻怖喻，在氣球老師的一步步引導(dǎo)讓我覺察到自己與孩子的關(guān)系有待提高底哗，而且對(duì)孩子的語言表達(dá)能力沒有進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是孩子內(nèi)心的不自信罢防。
感恩日記：
感謝婆婆幫忙接孩子放學(xué)艘虎。
感恩兔媽給孩子送跳繩。
感恩今天視頻號(hào)看直播中獎(jiǎng)了咒吐，而且還中了兩個(gè)野建。今天這運(yùn)氣棒棒噠。
今天認(rèn)識(shí)好幾位新朋友恬叹，特別優(yōu)秀的老師候生。
感恩自己覺察到自己的不足，感謝氣球的引導(dǎo)绽昼。
