1.課程學(xué)習(xí)之路
設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1課《DISC三個前提假設(shè)》
每人都有Disc影锈，只是占比例不同
四種風(fēng)格不是優(yōu)缺點，而是特點
可調(diào)整可改變
第2課《兩個維度豌鹤，揭秘Disc模型》
做組合打配合
預(yù)測Ta行為亡哄，提前干涉。
第3課《四種行為風(fēng)格傍药，開啟彼此了解學(xué)習(xí)》
觀察班內(nèi)2位同學(xué)磺平，分析他們使用特質(zhì)比較多
第4課《善用Disc專業(yè)測評，加深自我認(rèn)知》
通過專業(yè)測評報告了解自己在自然狀態(tài)拐辽、工作場景和壓力指數(shù)三方面評估拣挪。
鏈接最高拍檔是暉暉老師
第6課《照顧彼此需求，懂是最好的愛》
寫給生命中TA的一封信俱诸，明白“懂比愛更重要”
第5課《做好向上管理菠劝，成為職場達(dá)人》
永遠(yuǎn)做領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為最重要的人
第7課《凡事必要四種解決方案》
不同解決方案，控制好行為睁搭，神仙也奈何不了
第8課《發(fā)揮行為風(fēng)格優(yōu)勢赶诊，成就英雄夢》
行為風(fēng)格用得好是優(yōu)點成英雄笼平，用得不好是缺點成英烈。
第9課《依團隊而成舔痪，團隊而變》
優(yōu)勢理論：一個團隊活成一個人寓调，明確分工，各自發(fā)揮極致锄码。
木桶理論：一個人活成一個團隊夺英，關(guān)注短板，全面提升滋捶。
第10課《持續(xù)行動痛悯，Disc進階之路》
人生最大遺憾不是做不到，而是本來可以重窟。
第11課成長日記
沒有復(fù)盤就沒有翻盤
6期參加訓(xùn)練營的運營之路
作為學(xué)員载萌，我從3期一路學(xué)到6期。
1.訓(xùn)練營新手———進入Disc訓(xùn)練營社群
2.訓(xùn)練營上手———聽課巡扇，輸出每節(jié)作業(yè)打卡
3.訓(xùn)練營老手———參加每期的復(fù)訓(xùn)扭仁，成為宅在Disc訓(xùn)練營的社霸
4.訓(xùn)練營長老———主動參與社群運營，深度了解學(xué)習(xí)行動霎迫，思考著課程以外的活動斋枢，推動著訓(xùn)練營的進化，對內(nèi)做組合打配合知给，對外發(fā)揮所長賦能他人瓤帚。
而6期的我做了D班提醒官，主動參加運營團隊工作涩赢，結(jié)營后分析社群結(jié)構(gòu)職能戈次。
我就把訓(xùn)練營系統(tǒng)分為主題、運營團隊配置筒扒、作業(yè)設(shè)計怯邪、關(guān)卡任務(wù)、盲盒彩蛋花墩、獎勵機制悬秉、畢業(yè)典禮等。
主題:訓(xùn)練學(xué)員人際敏感度為主冰蘑，訓(xùn)練方式有輸出作業(yè)和泌、社群互動反饋等方式。
運營團隊:分為天團和班團祠肥。天團選拔都是優(yōu)秀武氓、經(jīng)驗豐富的老師和學(xué)長學(xué)姐。班團選拔從天團選取正副班長，其他職位由本期主動參與學(xué)員擔(dān)任县恕，提供很好訓(xùn)練機會东羹。
職位：分為正副營長、正副班長忠烛、賦能官属提、呈現(xiàn)官、學(xué)習(xí)官美尸、提醒官垒拢、記錄官
作業(yè)設(shè)計:
1.聽課方式，在小鵝通平臺聽課火惊。
2.作業(yè)輸出:提取重點或者導(dǎo)圖、花式呈現(xiàn)奔垦、寫作等
關(guān)卡任務(wù):開營大會屹耐、專業(yè)Disc測評、吐槽大會椿猎、表白大會惶岭、中段測試、表演大會犯眠、種草大會按灶、畢業(yè)典禮
3.獎勵機制:發(fā)出各種獎項，完成關(guān)卡任務(wù)獲得盲盒彩蛋筐咧。
4.盲盒彩蛋:邀請牛人分享鸯旁，發(fā)放各種福利，例如發(fā)放優(yōu)質(zhì)課程量蕊、贈書
5.畢業(yè)典禮:招募主持人铺罢、分享嘉賓、燈光師残炮、氣氛師韭赘、尋找獎品、抽獎人員势就。
以上是我參加第六期訓(xùn)練營學(xué)習(xí)知識泉瞻，期待第七期訓(xùn)練營開營。
