1.不怕吵
家長不去有意創(chuàng)造安靜環(huán)境前硫，往往孩子是能適應(yīng)吵鬧的環(huán)境蒙揣，睡覺不怕吵，學(xué)習(xí)不怕吵开瞭。
2.智力啟蒙
經(jīng)忱琳穑看電視和經(jīng)常閱讀的孩子相比，上學(xué)后智力差異明顯嗤详；看電視是被動的接受信息个扰，而閱讀對兒童的智力刺激作用更大。所以葱色，閱讀是兒童早期智力啟蒙的最佳機(jī)會递宅。
3.少看電視
一、給孩子一個理念，看電視事很浪費時間
二办龄、潤物細(xì)無聲的引導(dǎo)孩子烘绽，讓孩子生長出“自我控制”的能力。
4.永遠(yuǎn)正確的家長最失敗
沒有人是不會犯錯的俐填，當(dāng)然安接，父母在孩子面前也不是做什么都是正確的，做父母也應(yīng)及時自我調(diào)整英融、自我改變盏檐。
5.開“提意見會”
孩子身上有什么問題，家長當(dāng)然需要讓孩子知道驶悟，要幫他完善胡野。如果直接說，孩子可能不愿意接受痕鳍，甚至?xí)桓吲d硫豆，提“意見會”是一個很好的辦法。
6.教育的美好境界是“有心無痕”
“有心無痕”笼呆，并不是說什么也不做熊响，什么也不說，而是做得得體抄邀，讓孩子心理上有自由感耘眨。
7.讓孩子成長得安全些
“安全教育”工作的核心昼榛，應(yīng)該是成年人如何為孩子們提供一個安全的環(huán)境境肾。即受教育的第一對象不應(yīng)該是孩子，而是成人胆屿。
8.河流可以是粉色的
孩子的想象力是很豐富的奥喻，可以把河流畫成粉色的，也可以畫成黃色的非迹，不要用你認(rèn)為是藍(lán)色的給孩子限定环鲤。
9.不上學(xué)前班
尹建莉說：“學(xué)前班發(fā)展到今天，它的存在已變成正常學(xué)制教育中的一個‘骨質(zhì)增生’”憎兽。
10.暴力作業(yè)就是“教育事故”
暴力作業(yè)對兒童信心冷离、意制、品格等有全面的消極影響纯命。
