“媽媽爹脾，這個單詞怎么讀匆骗？”面對小兒子壯壯（化名）遞過來的英語課本，孟女士尷尬地搖了搖頭誉简。她和丈夫只有初中學歷碉就，英語更是“一竅不通”。壯壯在學校的英語成績長期墊底闷串，甚至被老師批評“上課搗蛋瓮钥、作業(yè)敷衍”。孟女士試過請家教烹吵、買學習機碉熄，但壯壯要么沉迷游戲，要么三天打魚兩天曬網(wǎng)肋拔。直到一次偶然的機會锈津，她在直播間聽說了扶小鷹學習機——一臺“不能聯(lián)網(wǎng)、家長可控凉蜂、自帶激勵體系”的神器琼梆，這場“英語攻堅戰(zhàn)”終于迎來轉機。
扶小鷹最大的特點之一是無法連接外網(wǎng)窿吩，徹底杜絕了孩子用學習機刷視頻茎杂、打游戲的可能。孟女士通過后臺的“家長監(jiān)控”功能纫雁，隨時查看壯壯的學習進度和內容煌往，甚至能收到每日打卡提醒。這種透明化的管理轧邪，讓壯壯沒了偷懶的余地刽脖，也緩解了孟女士的焦慮。
同時扶小鷹的英語同步聽說模塊結合了劍橋通用五級藍思分級體系忌愚，從簡單的跟讀到復雜的情景對話曲管，層層遞進。壯壯最愛的“哈佛外教AI課”由專業(yè)外教授課菜循，通過每天30分鐘的高頻輸入翘地，他的發(fā)音從“塑料英語”變得地道流暢。一次旅游時癌幕，壯壯竟主動用英語幫迷路的外國游客指路衙耕，讓全家目瞪口呆。
哈佛外教百科英語
原本只為提升英語成績購買的扶小鷹勺远，卻帶來了更大的驚喜橙喘。壯壯迷上了全科培優(yōu)板塊，通過AI智能測評胶逢，系統(tǒng)自動推送數(shù)學薄弱題型的講解視頻厅瞎，語文閱讀則按新課標分級訓練。小升初暑假初坠，他靠著扶小鷹預習初中課程和簸，開學后直接沖進班級前五。更讓孟女士欣慰的是碟刺，壯壯養(yǎng)成了每日規(guī)劃學習的習慣锁保，甚至主動教姐姐做題。
全科培優(yōu)版塊
受壯壯影響半沽，全家開啟了“扶小鷹共學計劃”爽柒。爸爸學職場英語者填，媽媽練日常口語占哟，連奶奶都加入了“小古文朗誦打卡”心墅。晚餐后榨乎，一家人圍坐分享學習心得，曾經(jīng)的“輔導矛盾”變成了“互助歡樂場”谬哀。孟女士感慨：“扶小鷹不僅救了孩子的成績，更救了我們家的親子關系史煎∏迹”
扶小鷹的創(chuàng)始人曾說：“我們不是在賣學習機篇梭，而是在傳遞一種學習信仰√裢担”對孟女士一家而言悍手，這臺設備的價值遠超工具本身——它讓孩子相信堅持的力量，讓家長看到陪伴的意義。正如壯壯在新學期班會上的發(fā)言：“以前我覺得學習是給爸媽打工坦康，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)竣付，它是我打開世界的鑰匙≈颓罚”
