2017年11月1號（我生日）-2017年11月2號賈忠勝經(jīng)理在商務(wù)港給老師培訓(xùn)，這是第一次參加這種培訓(xùn)蚌斩，當(dāng)時很期待，兩天培訓(xùn)結(jié)束范嘱，我輸了10元錢送膳，但是我在其他方面勝出了。
一開始老師就分為兩組隊丑蛤，先每人壓10元錢叠聋，通過積分分出勝負(fù)，勝的一方獲得壓出的錢受裹，一共230元碌补，不知到為什么，在分完組我就感覺我組贏不了棉饶，果真輸了厦章，但是我為我組爭取了不少分，作為一名剛?cè)肼毜男聠T工照藻，我也通過積極發(fā)言成功讓他人認(rèn)識了我袜啃，賈經(jīng)理也成功注意到我，全場就問了我:名字幸缕，雖然他可能不會記得名字群发，但是我相信他會記得我，記得在培訓(xùn)前一天晚上发乔，鄭老師看到我也物，告訴我明天有培訓(xùn)，要好好聽（我曾給她說過我希望培訓(xùn)）列疗，這次我想我的表現(xiàn)應(yīng)該可以交差了滑蚯，這就可以了。
? ? 這兩天我的收獲:
1.在專業(yè)上增加了我的認(rèn)知
? 我了解了更多關(guān)于教師職業(yè)的新內(nèi)容抵栈，比如:教師全業(yè)務(wù)流程告材，教師工作內(nèi)容，教師基本任職能力古劲，試聽課準(zhǔn)確率的提升等等斥赋，這些內(nèi)容為我提供了一些新的努力方向。之前只想著努力把專業(yè)能力? 教學(xué)能力 溝通能力提升上去产艾，卻不曾想作為一名老師還需要其他的能力還需要了解很多的知識疤剑，即使你不教高中滑绒，你也需要了解重點高校一些分?jǐn)?shù)線，因此現(xiàn)在知道了自己需要提升的能力不僅有自己認(rèn)為的那些隘膘，還有其他疑故，有了目標(biāo)，就知道了自己努力方向弯菊，在專業(yè)方面我還要做到:把握各年級學(xué)科知識纵势，各年級學(xué)生特點，知識所占比重管钳，分值钦铁，題型，哪年考的才漆，學(xué)科重難點牛曹，家庭教育知識，當(dāng)?shù)貙W(xué)校情況醇滥，重點高校（省內(nèi)以及全國）錄取分?jǐn)?shù)線躏仇，聊城本地一些學(xué)校（東昌? 文軒 水城? 外國語? 一中? 三中）升學(xué)政策，掌握解題技巧和方法腺办，不局限于只會一種方法焰手，學(xué)會加課推課，學(xué)會合理利用時間怀喉，不閑著书妻，會利用一些時間給自己排課（杜老師應(yīng)該分享的段老師，她的課自己排躬拢，當(dāng)排好課有學(xué)生請假躲履，她會協(xié)調(diào)其他學(xué)生，讓他們這個段來上課）
2. 通過賈老師分享的自己成長故事以及他自己所分享的案例比如續(xù)費32萬聊闯，這個數(shù)字對我現(xiàn)在來說簡直是天文數(shù)字工猜，但這些事卻讓我更加堅信:一切皆有可能，要努力成為更好的自己
? 老師分享的一些教學(xué)案例菱蔬，讓我可以吸取她們的教訓(xùn):我自己有時會幫學(xué)生抄一些知識點篷帅，因此我需要仔細(xì)，保證不寫錯字拴泌；上課時一定注意一些小的細(xì)節(jié)魏身；及時糾正孩子的毛病，關(guān)注孩子狀態(tài)
3? 關(guān)于自己
? 通過這次培訓(xùn)蚪腐，我發(fā)現(xiàn)我是進(jìn)步的箭昵，多年來，自己一直作為一名觀眾欣賞別人回季，但這次我卻勇于參與互動家制，積極發(fā)言正林，這次我們隊口號的下一句（學(xué)習(xí)創(chuàng)新我們開心）還是我想出來的，以前也弄過口號颤殴，但自己一直是個參與者觅廓，而不是提出者，這次不一樣诅病。即使不是特別有把握，但我也敢于站起來發(fā)言粥烁。剛開始贤笆，問誰能記下優(yōu)勝的口號，好長讨阻，問誰挑戰(zhàn)一下芥永，我學(xué)過記憶法，但是我不想挑戰(zhàn)钝吮，我覺得背不下來埋涧，但是聽到加5分時，在他倒數(shù)5個數(shù)時奇瘦，我舉起了手迎接挑戰(zhàn)棘催，當(dāng)然最后結(jié)果是失敗的，原因是我用數(shù)字樁記了兩篇文耳标，一個八榮八恥醇坝，一個那篇，混了次坡，但是我聽杜老師開始說看下八榮八恥呼猪，我就想可能提問，我就背砸琅，然后真提問了宋距，我加分了
? 開始不懂規(guī)則，回答問題沒有站起來症脂，當(dāng)時經(jīng)理說不給加分谚赎，但是我一臉懵，我以為說錯了诱篷，結(jié)果許老師說了沸版，我才知道我是對的，只是沒有站起來兴蒸，因此提前了解規(guī)則是多么重要
不知道什么原因促使视粮，以前從不積極發(fā)言的我，這次很積極橙凳，以前不敢說現(xiàn)在不管對不對都說蕾殴，在上課沒多大會笑撞，我站起來好幾次，當(dāng)問戰(zhàn)略內(nèi)容什么意思的時候钓觉，我第一個站起來茴肥，經(jīng)理還說我今天很棒，參與很多荡灾，問我有對象嗎瓤狐，我說這個不用說了吧，后來想想再加一句這個不在培訓(xùn)內(nèi)容吧是不是更好批幌，更幽默础锐，但是這樣是不是不太給人家面子，畢竟是人家問的荧缘，后來聽經(jīng)理說只要參與不管對不對都給加分皆警，我呢，也就不管對不對截粗，就站起來說信姓，回答了好多問題，并且我的回答還讓他們笑了好幾次绸罗，我的回答還讓經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了不同答案意推，他課件沒這個，比如:教師全業(yè)務(wù)流程沒自我反思珊蟀，我提出了他覺得好左痢，他加進(jìn)去了，消課的意義沒有成就感這一條系洛，我說了加進(jìn)去了俊性，有時我覺得兩隊分?jǐn)?shù)差距大（主要是她們在游戲上贏的分多，后來賈經(jīng)理為了讓我組得點分描扯，又出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎定页，我知道我不擅長我說不公平，他問我知道為什么玩這個游戲嗎绽诚，因為我想給你們一個機(jī)會典徊，最后還是我們輸了，他過來問我叫什么名字恩够，我說完名字后卒落，他借用我的話說不公平哈哈，我想這兩天培訓(xùn)蜂桶，我是第一個被問名字的人儡毕，當(dāng)然我也是最新的一個人）了，不想掙分了，坐著回答的腰湾，他笑說不給你加分了雷恃，我揮揮手說不要了，他們都笑了
第一天培訓(xùn)結(jié)束费坊，讓寫總結(jié)倒槐，我以為兩天培訓(xùn)完才寫，明天還有培訓(xùn)附井，想著明天培訓(xùn)完在寫讨越，結(jié)果第二次上課，問了誰沒寫總結(jié)永毅，好尷尬把跨，他問時我沒說我沒寫，可是他上課時感覺好難過卷雕，我這人不適合撒謊节猿，也想著自己有錯了票从，就不回答問題了漫雕，后來想著不說一直有這個結(jié)，于是休息時間我說了峰鄙，我就覺得痛快了浸间。游戲環(huán)節(jié)，跳抓瞎舞吟榴，我學(xué)過魁蒜，我竟然敢主動上臺教他們，這也是不小的進(jìn)步呀? 吩翻，反正這次培訓(xùn)對自己的表現(xiàn)還挺滿意的
? 我想我跨出了自己心里的一道坎兜看，我一度比較害羞，擔(dān)心說錯話狭瞎，因此不敢發(fā)言细移，但這次我卻是場上比較積極的人之一，我和崔老師最積極熊锭，后來我怕一直回答不太好弧轧，不能太露鋒芒，就有點收斂碗殷，但崔老師不怕精绎，一直站起來回答
4.通過這次培訓(xùn)讓我更加確信“你走的每一步，你經(jīng)歷的所有都算數(shù)”“每一段路都是一種領(lǐng)悟”
? 我發(fā)現(xiàn)我之前學(xué)的一些東西都有用上锌妻，比如記憶法背課文代乃，比如抓瞎舞，因此感覺之前沒有白學(xué)仿粹，只要腦中有東西襟己，遲早會用上的引谜，對我成長有用，這個反饋給我動力擎浴，讓我堅持學(xué)習(xí)
? 5.當(dāng)然培訓(xùn)后也要有反思
? ? 除了收獲员咽，我認(rèn)為我需要反思的是:因為之前沒有參加過這種培訓(xùn)，所以一些規(guī)則搞不太清楚贮预，比如站起來回答問題才加分贝室，比如培訓(xùn)期間每天都得發(fā)總結(jié)，比如幸虧晚上問了董老師一句仿吞，總結(jié)啥時候發(fā)滑频，不然自己可能又想第二天發(fā)了，實際讓當(dāng)天晚上發(fā)過去唤冈，因此我需要在培訓(xùn)前先向有經(jīng)驗的老師請教下峡迷，搞清規(guī)則。
? ? 我一直以為是學(xué)管老師課程老師安排學(xué)生你虹，因此還挺慶幸入職沒幾天就有了學(xué)生帶绘搞，感覺第一個月掙2000挺不錯的，可是今天聽賈老師說他的經(jīng)歷傅物，他也入職沒培訓(xùn)夯辖，一個月就兩個學(xué)生，他覺得這樣不行董饰，于是就自己給自己找學(xué)生蒿褂，通過給孩子?xùn)|西吃，自習(xí)指點英語卒暂，聊天時扯上英語啄栓。發(fā)現(xiàn)自己有點太被動，要學(xué)會自己給自己找學(xué)生也祠，不能光依靠他人昙楚，不過目前除了看自習(xí)也沒有其他可以收學(xué)生的途徑。
? 一直覺得學(xué)管管與家長溝通齿坷，自己感覺真好桂肌，有時家長來還躲著不愿見，其實這是錯誤的永淌，多與人家溝通崎场，提高服務(wù)滿意度，會給你介紹學(xué)生的
? 還有不要太實在遂蛀，適當(dāng)包裝下自己
? 聽完課谭跨，如果只是聽聽不去行動，還是白聽，自己與成功人士相比螃宙，就是缺少勇氣蛮瞄，不敢。這次好好一步步按標(biāo)準(zhǔn)努力谆扎，通過備課挂捅，刷題，請教堂湖，過課提升專業(yè)能力闲先，準(zhǔn)備個自我包裝模版，試聽后及時與課程學(xué)管溝通
加油无蜂！開始行動吧
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 堅持寫作第11天
