在我青春年少時(shí)候震束，有兩位特別的老師，他們指引我当犯，找到了人生最重要的精神品質(zhì)垢村。寫這一篇，是向他們致敬嚎卫！
上一篇提到嘉栓，初三時(shí)候的班主任，肖老師拓诸，在他的悉心教導(dǎo)下侵佃，我的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高，最重要的是奠支，我的心智開始變得成熟馋辈，思維變得更活躍，不管是心理還是身體倍谜，都比以往更“強(qiáng)壯”迈螟，于此同時(shí)，我也漸漸具備較強(qiáng)的意志力尔崔，這種意志力使我愿意主動(dòng)去迎接各種困難和挑戰(zhàn)答毫。
初三那一年，肖老師讓我明白了兩個(gè)重要的道理：“內(nèi)在要耐得住寂寞但要有宏愿”和“外在要豪情萬丈也要經(jīng)得起冷落”季春。
他用自己特有的方式洗搂，讓我體驗(yàn)了很多事情，而這些道理载弄，就都蘊(yùn)含在這些事情當(dāng)中耘拇。
“耐得住寂寞”，就是沒有人和你比較侦锯，你需要自己戰(zhàn)勝自己驼鞭，戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝畏懼心理尺碰，需要幾年如一日的堅(jiān)持苦讀挣棕，需要磨練自己的意志，這一切和別人無關(guān)亲桥，唯一需要對自己負(fù)責(zé)洛心。這一切，表現(xiàn)的形式是“寂寞”二字题篷，內(nèi)涵則是“享受孤獨(dú)”词身。
“要有宏愿”，就是志存高遠(yuǎn)番枚，一定不要怕自己給自己設(shè)立了過高的目標(biāo)法严，只要是心中能夠想到的事情损敷，就一定有辦法實(shí)現(xiàn)。宏愿不是空想深啤，前提就是前一條拗馒，需要“耐得住寂寞”，如此宏愿才不容易夭折溯街，宏愿才可能從積累中一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)诱桂。
“豪情萬丈”是一個(gè)男人應(yīng)有的本色，熱血要沸騰呈昔，要像石頭一樣堅(jiān)毅挥等，唯有如此，才不枉來人世走這一遭堤尾。做一件事就要做的擲地有聲肝劲，像模像樣，這便是十六七歲時(shí)候哀峻，我所受到的“異樣”的鼓勵(lì)和教導(dǎo)涡相。
還有“經(jīng)得起冷落”，這是講不能被任何事情沖昏頭腦剩蟀，不管當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績再好，都不能自以為是切威，總有人可能冷落你育特，不管你做的多好，必須平常心對待得失榮辱先朦。這也是他一上來接管我們班就“冷落”我的原因缰冤，作為當(dāng)時(shí)的全年級第一名，他幾乎沒有當(dāng)我面稱贊過我喳魏，那怕是給一點(diǎn)好臉色都沒有棉浸。他希望我接受一點(diǎn)“心理挫折”，這種挫折感一開始很折磨人刺彩，最后卻變成了我寶貴的人生財(cái)富迷郑。
說到這里，我又開始想念這位面容肅穆但而內(nèi)心熱血沸騰的老師创倔，遺憾的是嗡害，他十年前因?yàn)楦伟┤ナ懒耍砟曛挥兴氖嘁稽c(diǎn)畦攘。
另一位老師是雒老師霸妹，他大學(xué)畢業(yè)之后，來到我們初中教體育知押，那時(shí)候我剛上初一叹螟，因此鹃骂，他成了我初一初二的體育老師。雖然他是體育老師罢绽，雖然我的體育一直很一般畏线，但這不影響我們最后成了很好的朋友，我敬他如兄長有缆，他帶我如小弟象踊。
雒老師帶給我的財(cái)富，概括起來是兩個(gè)詞：“自信心”和“進(jìn)取心”棚壁。
記得我找雒老師想?yún)⒓芋w育隊(duì)杯矩，雒老師直接把我拒絕了，他說了一席話袖外，過去了快20年史隆，我依然記憶猶新：“每個(gè)人要做的事情都不一樣，你絕對不應(yīng)該搞體育曼验，你如果想玩籃球或者體育器材室的任何東西泌射，隨時(shí)來找我就行。從一開始帶你們上課鬓照，我就發(fā)現(xiàn)你是全年級最與眾不同的一個(gè)學(xué)生熔酷，你上課時(shí)候?qū)Ｗ⒑驼J(rèn)真的神情，別的同學(xué)都不能比豺裆，我相信你會(huì)是你們年級成績最好的一個(gè)拒秘，如果你一直努力，我也相信你以后的成就會(huì)超過你今天認(rèn)識的所有人臭猜，包括全校的老師和同學(xué)躺酒。”
這一席話像是一個(gè)美麗的“咒語”蔑歌，突然讓我覺得自己很與眾不同羹应，讓我堅(jiān)信自己可以學(xué)得最好，讓我堅(jiān)信我一定能夠去最好的高中次屠，當(dāng)然园匹，這一切在初中畢業(yè)時(shí)候都兌現(xiàn)了。
雒老師還在很多方面給我好的暗示帅矗，給我指點(diǎn)迷經(jīng)偎肃，從生活到學(xué)習(xí)，從情感到人際關(guān)系浑此，他給了我很多先進(jìn)的理念累颂，試想，一個(gè)初中一二年級的少年，卻一直有機(jī)會(huì)紊馏，和一個(gè)大自己十歲多的料饥，優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，長期交流成長經(jīng)驗(yàn)朱监，那時(shí)候的我岸啡，是極其幸運(yùn)的。
如果一個(gè)成長中的青少年赫编，總是能做到他想做的事情巡蘸，而且這些事情還有點(diǎn)難度，還有點(diǎn)挑戰(zhàn)擂送，那無疑對自信心和進(jìn)取心是一種強(qiáng)力的塑造悦荒。而雒老師的智慧，就是幫我梳理出來什么事情值得我去做嘹吨，他引導(dǎo)我制定了很多目標(biāo)搬味，每個(gè)目標(biāo)都是那種跳一跳夠得著的目標(biāo)。
短短三年時(shí)間蟀拷，我從一個(gè)沉默寡言碰纬，成績勉強(qiáng)過得去的學(xué)生，變成一個(gè)自信爆棚问芬，內(nèi)心充盈的優(yōu)秀學(xué)生悦析。初三的時(shí)候，我?guī)缀醯玫搅藢W(xué)生時(shí)代能夠得到的所有榮譽(yù)：全年級第一此衅、全國競賽獲獎(jiǎng)她按、保送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、老師和同學(xué)的盛贊...
「月盈則虧炕柔，水滿則溢」，迎接我的是媒佣，高中三年的一路「跑偏」匕累，「自信」?jié)u漸成了「自負(fù)」，最終默伍，我嘗到了學(xué)生時(shí)代最大的苦果...
