主題：小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)課堂實踐
授課教師：巢紅開
時間：2020年8月25日
聽課教師：余志艷
? ? ? ? 不積跬步畸陡，無以至千里，不積小流架忌，無以成江海吞彤，感謝老師們的辛苦付出，給了我們不斷學(xué)習(xí)，不斷積累的機(jī)會饰恕，讓我們有了一個充實的假期挠羔，通過今晚的學(xué)習(xí)，我在游戲促進(jìn)學(xué)生的積極性埋嵌，幫助我們的學(xué)習(xí)有很多的靈感破加，巢老師好厲害，緊跟時代的步伐雹嗦，設(shè)計貼近學(xué)生的實際范舀，把學(xué)生喜歡的“”王者榮耀”帶進(jìn)了我們的課堂，把枯燥乏味的練習(xí)課計算課了罪，變得有趣锭环，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。
? ? ? 第一課例的思考：王者榮耀這個游戲泊藕，并不是巢老師講過了辅辩，我們就不能用了，有時候吱七，借用別人的優(yōu)秀成果汽久，結(jié)合自己的思考，用在自己的教學(xué)中也挺完美的踊餐，當(dāng)然景醇，巢老師是怎么想到這么有趣的學(xué)習(xí)方式的呢？這個過程也是值得我們思考的吝岭，我們可不可以也設(shè)計這么有趣的課堂游戲三痰？答案是，只要處處留心窜管，用心散劫，學(xué)習(xí)，我們也能是課堂變得更有趣幕帆，今天获搏，和一個老師交流，她說失乾，你講的再好常熙，內(nèi)容再精彩，學(xué)生不聽碱茁，一切都是徒勞裸卫，所以，我們要努力把學(xué)生拉到課堂中來纽竣，讓她們成為學(xué)習(xí)的主體墓贿、積極茧泪、主動、樂意聋袋、期望學(xué)習(xí)队伟。
? ? ? 巢老師的王者時代是這樣設(shè)計的，
游戲第一關(guān)：比誰快舱馅？
游戲第二關(guān)：比誰大缰泡？
游戲第三關(guān)：比誰準(zhǔn)刀荒？
游戲第四關(guān)：比誰強(qiáng)代嗤？
以星星?為獎勵，計算青銅段：5顆以下星星
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 計算黃金段：5顆星
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 計算鉆石段：10顆星
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 計算王者段：10顆以上星
有程序缠借，有獎勵干毅，激發(fā)了學(xué)生們的斗志，巢老師設(shè)置的一關(guān)比一關(guān)難泼返，第一關(guān)硝逢，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，找一找能夠直接口算的算式绅喉，同學(xué)們都能通過關(guān)卡渠鸽，獲得1顆星，第二關(guān)柴罐，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和估算能力徽缚，比誰大，分別讓學(xué)生們說出估算方法革屠，第三
比誰準(zhǔn)凿试，培養(yǎng)學(xué)生的列豎式計算的能力，第四關(guān)似芝，比誰強(qiáng)那婉，給出五道三位數(shù)乘兩位數(shù)的算式，讓孩子們用自己喜歡的方法找出答案最小的算式党瓮，并及時給出獎勵详炬，恭喜孩子們成功升為磚石段，巢老師的這個游戲寞奸，突破了教學(xué)的重難點呛谜，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊蝇闭，這個王者時代的游戲呻率，我覺得它只是一個模型。不只可以用在這節(jié)課呻引，它可以用在很多節(jié)課中礼仗，比如圓柱的體積，表面積，圓的面積元践，三位數(shù)加減兩位數(shù)等韭脊，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我們可以用這個游戲來調(diào)動孩子們的積極性单旁。
作業(yè)：我主要對巢老師的第二課例進(jìn)行評課
意向：巢老師的教學(xué)目標(biāo)明確沪羔，重點突出，環(huán)環(huán)相扣象浑，巢老師設(shè)計的游戲化情景是“圖形世界”游戲第一關(guān)：回顧立體圖形蔫饰；游戲第二關(guān)：摸圖形、畫圖形愉豺、猜圖形篓吁、分圖形；游戲第三關(guān)：超級變變變蚪拦；游戲第四關(guān)：釘子板上圍圖形杖剪；游戲第五關(guān)：數(shù)圖形。本節(jié)課驰贷，充分體現(xiàn)了學(xué)生的動手能力盛嘿，讓所要學(xué)習(xí)的圖形深深印在孩子們腦海里。
意味：巢老師首先設(shè)計了括袒，第一套裝備次兆，說出立體圖形的名稱，讓孩子們摸一摸箱熬，說一說类垦，充分感受到長方形，正方形城须，三角形蚤认，圓的樣子，并且又讓學(xué)生用立體圖形畫一畫糕伐，猜一猜砰琢，這些立體圖形可以畫出什么樣的平面圖形？增強(qiáng)了孩子們的動手能力
意思：本節(jié)課良瞧，是一節(jié)比較好玩陪汽，比較有意思的課，培養(yǎng)了孩子們的動口褥蚯，動手挚冤，動腦的能了，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力赞庶。
意韻：本節(jié)課思考方式有所改變训挡，本節(jié)課很精彩澳骤，不是想我們大多數(shù)老師講的生活中見到哪些圖形？舉出長方形澜薄，正方形为肮，圓形，三角形的例子肤京，數(shù)一數(shù)就完了颊艳，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更沒有培訓(xùn)學(xué)生的動口忘分，動手棋枕，動腦的能力，沒有更深的挖掘教材饭庞。
意像：本節(jié)課很好的體現(xiàn)了長方形戒悠，正方形，三角形舟山，圓的模型，讓孩子們一看到這些平面圖形就知道是什么圖形卤恳，同時累盗，數(shù)學(xué)思想也得到了很好的體現(xiàn)。
? ? ? ? 感悟：通過今天的學(xué)習(xí)突琳，讓我想起在“我就是數(shù)學(xué)”這本書的一句書若债，是這樣說的，三流的教師教知識拆融，二流的教師教方法蠢琳，一流的教師教思想，教師镜豹，要教學(xué)生知識傲须，技能，思想趟脂，方法泰讽，還要教會學(xué)生學(xué)會做人，數(shù)學(xué)昔期，不是強(qiáng)調(diào)教師的教已卸，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，學(xué)生都還小硼一，主動性差累澡，自律性差，如何提高她們的學(xué)習(xí)興趣呢般贼？答案是：游戲愧哟，是數(shù)學(xué)的思想惑申，是數(shù)學(xué)的價值，學(xué)生理解了這些翅雏，學(xué)習(xí)興趣就會更加濃厚了圈驼。還有，老師要關(guān)注學(xué)生的情感體驗望几，給她們多一點愛绩脆，多一點包容，讓她們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)橄抹。
