《第三選擇》的作者是史蒂芬·柯維感耙，他的成名作《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》影響了全球大量成功人士硫椰。
這本書(shū)是柯維去世前寫(xiě)的最后一本書(shū)蓖救，他把之前的7個(gè)習(xí)慣濃縮成一件事竭贩，那就是隨時(shí)隨地能夠做出第3選擇瑞躺。你可以把第3選擇當(dāng)做一種人生信仰敷搪，也可以?xún)H僅當(dāng)做一個(gè)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法幢哨。
柯維受孔子影響很大赡勘，所以《第3選擇》可以被看做是他老人家“吾道一以貫之”的集大成作。
什么是“第3選擇”捞镰？
面對(duì)任何問(wèn)題闸与，普通人都會(huì)產(chǎn)生兩種選擇：
打或者逃毙替；
我贏或者你贏；
反抗或者忍受践樱；
成功或者失敵Щ；
支持或者反對(duì)……
這兩種選擇的思維為這個(gè)世界帶來(lái)了大量的紛爭(zhēng)和成本拷邢，我們每天都在忙于說(shuō)服別人袱院，打敗別人，討好別人或者教育別人瞭稼。
為什么不試試“第3選擇”忽洛？
我們協(xié)同，一起達(dá)成另一個(gè)更好的結(jié)局弛姜。
比如：一位母親聽(tīng)說(shuō)孩子的音樂(lè)課取消了脐瑰，她怒氣沖沖地找到老師想知道為什么。老師說(shuō)原因是政府要求提高閱讀和數(shù)學(xué)的時(shí)間廷臼。她本想抨擊政府苍在，但突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“肯定有辦法讓孩子們同時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)和基礎(chǔ)課≤蹋”老師眨了眨眼睛說(shuō)：“當(dāng)然寂恬，音樂(lè)包含著數(shù)學(xué)思維±趁唬”于是初肉，愛(ài)好音樂(lè)的家長(zhǎng)和一個(gè)愿意研究的老師合作開(kāi)發(fā)出了一系列通過(guò)音樂(lè)講授基礎(chǔ)課的課程。
這就是一個(gè)“第3選擇”饰躲。
尋求協(xié)同思維模式
思維模式一：我看到自己牙咏。將自己看做一個(gè)有獨(dú)立判斷力和行為能力的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。聽(tīng)起來(lái)很容易嘹裂，但事實(shí)上我們常常只看到自己的身份和所代表的派別妄壶，常常覺(jué)得自己的所作所為都是身不由己的。所以寄狼，遇到難題就會(huì)告訴自己“沒(méi)辦法丁寄，只能這樣了”。這樣輕易放棄自己選擇的權(quán)利泊愧，你是無(wú)法看到自己的伊磺。
（未完待續(xù)）
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