? ? ? 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化的相互碰撞與融合，兩性問題逐漸呈現(xiàn)開放的局面昵慌，并且影響著人們的性道德和性行為習(xí)慣假夺。與此同時(shí)，小學(xué)生的身心發(fā)育時(shí)間也有所提前斋攀，但是相應(yīng)的性教育卻嚴(yán)重滯后已卷，存在很大的盲點(diǎn)，嚴(yán)重危害小學(xué)生的身心健康淳蔼，迫切需要開展正確的性健康教育侧蘸。
? ? 在我大學(xué)的那年暑假，我在一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)當(dāng)兼職老師的時(shí)候鹉梨，接觸的一個(gè)孩子讓我印象非常深刻讳癌。
? ? ? 某某某是一名六年級(jí)的小男孩，本該是陽光燦爛存皂、天真活潑的年紀(jì)晌坤，他卻總是散發(fā)出一種陰沉的味道。他的個(gè)子小小的旦袋，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的骤菠，遮住眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡疤孕，總是看著地面商乎，不直視別人的眼睛。上課的時(shí)候胰柑，總是愛趴著睡覺截亦，提醒之后爬泥，看看題柬讨，不會(huì)又趴下睡覺，或者在自己的小本子上寫寫畫畫袍啡。平時(shí)踩官，也不愛和班上的其他孩子交流，獨(dú)來獨(dú)往境输。
? ? ? 但是蔗牡，在一個(gè)上完課的下午，我在收拾教室的時(shí)候嗅剖，無意在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一件令我震驚的事情辩越。一張張紙上，寫滿了一些關(guān)于性的色情知識(shí)信粮，而且充滿了下流的詞匯黔攒。當(dāng)時(shí)的我非常震驚，不知所措，我慌忙地跑向主管老師督惰，把這些寫滿色情文字的紙遞給她不傅，并且把這件事情告訴她，她的臉色越來越沉重赏胚。其他老師在我旁邊告訴我访娶，這個(gè)小男孩的父親對(duì)他期望非常高，名字都含有麒麟兩個(gè)字觉阅，平時(shí)管教非常嚴(yán)崖疤，稍有不對(duì)，直接把這個(gè)男孩子用繩子吊起來典勇，用鞭子抽戳晌，身上經(jīng)常有被打傷的印子。和其他孩子打架時(shí)痴柔，非常嚇人沦偎，直接把對(duì)方的衣服撕爛，用指甲在別人身上留下深深的劃痕咳蔚。甚至有些時(shí)候豪嚎，會(huì)搬起桌子或者椅子等工具砸向?qū)Ψ健?/p>
? ? ? 聽完這個(gè)小男孩的遭遇后，我感到非常擔(dān)心谈火，可是主管老師讓我不管這件事情侈询，當(dāng)沒有發(fā)生過，我當(dāng)時(shí)聽從了安排糯耍，但到我正式踏上教師這個(gè)崗位時(shí)扔字，明白老師的責(zé)任是什么時(shí)，我非常非常后悔温技，后悔當(dāng)時(shí)為什么不做一些事情把他拉回正確的路上革为，為什么那么傻放棄了這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我不知道那個(gè)小男孩怎么樣了舵鳞，有沒有健康地成長(zhǎng)震檩，但是我相信他一定會(huì)的。
? ? ? 在這個(gè)小男孩身上蜓堕，他會(huì)寫下一些關(guān)于色情的話語抛虏，是青春期來臨時(shí)對(duì)性的好奇，但是我們大人總是對(duì)于性教育避而不談套才，他缺乏正確的領(lǐng)導(dǎo)迂猴，在手機(jī)上接觸了一些下流的色情圖片，文字背伴，讓他對(duì)性產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)沸毁，以至于他寫下了那些話儡率。
? ? ? 對(duì)于性教育這個(gè)話題，我一直在思考以清，如何去引導(dǎo)現(xiàn)在的小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)《眨現(xiàn)在的他們心理都會(huì)趨于提前進(jìn)入青春期。在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中掷倔，性教育在小學(xué)階段是弊大于利的眉孩，許多家長(zhǎng)認(rèn)為不提及這些，讓孩子自己度過這個(gè)階段勒葱，過早接觸反而會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇浪汪，萌生一些沖動(dòng)，性教育會(huì)變成性鼓勵(lì)…….
? ? ? 一些專家在提倡性教育時(shí)凛虽，大多會(huì)借鑒西方的經(jīng)驗(yàn)死遭。但對(duì)于性教育，西方國(guó)家是持接受凯旋，必要的態(tài)度呀潭。因?yàn)槲鞣介_放式的性教育是有文化背景的，公開的節(jié)目至非，以裸體為美的雕像钠署，關(guān)于性的雜志都是非常普遍的。所以西方的性教育都是直白地告訴孩子從精卵結(jié)合到母體出生的過程荒椭，孩子在接受直白的性教育可以有后續(xù)的現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)面對(duì)成長(zhǎng)的人生谐鼎。
? ? ? 而東方文化是及其內(nèi)斂的，對(duì)于性一直非常隱晦趣惠，盡管網(wǎng)上會(huì)流傳一些圖片狸棍、文字或者視頻，泛濫成災(zāi)味悄，但是公開場(chǎng)合沒有任何關(guān)于性的實(shí)物作為現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)草戈。因此，如果我們對(duì)孩子進(jìn)行直白的描述傍菇，反而會(huì)激發(fā)他們的好奇心猾瘸，產(chǎn)生負(fù)面的后果。那么如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男越逃囟埃艺J(rèn)為可以遵循以下幾點(diǎn):
一、將性教育作為一門單獨(dú)的課程淮悼。針對(duì)不同年齡階段的孩子咐低，不同的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，制定相對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容袜腥，讓孩子正確地認(rèn)識(shí)它见擦。
二钉汗、家長(zhǎng)建立正確的性觀念，對(duì)于小學(xué)生而言鲤屡，除去在校學(xué)習(xí)的時(shí)間损痰，孩子每天接觸最多的就是家長(zhǎng)，那家長(zhǎng)的觀念勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響酒来。因此卢未，家長(zhǎng)建立正確的科學(xué)的性教育觀念非常重要。那么堰汉，根據(jù)孩子年齡階段的不同辽社，尋找合適的時(shí)機(jī)，采取孩子可以接受的方式翘鸭，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育知識(shí)傳遞滴铅。在這個(gè)過程中。家長(zhǎng)也應(yīng)該自身多儲(chǔ)備一些性知識(shí)就乓，這樣你才會(huì)和孩子有共同進(jìn)步的空間汉匙，建立緊密的聯(lián)系。
三生蚁、提供課外讀物盹兢。學(xué)校的圖書館和圖書角可以放置一些適合孩子們閱讀的有關(guān)性教育的書籍，讓孩子有更多了解性的途徑守伸。
四绎秒、開展講座。學(xué)心崮。可以請(qǐng)專業(yè)的老師來開展這項(xiàng)工作见芹，解答孩子們對(duì)于性的困惑，正確的引導(dǎo)他們蠢涝。
? 從以上幾點(diǎn)出發(fā)玄呛，對(duì)孩子進(jìn)行性教育，讓他們獲得正確的性心理和性教育引導(dǎo)和二，減少不正確的觀念或者行動(dòng)出現(xiàn)徘铝，真正讓孩子身心健康地成長(zhǎng)。其實(shí)惯吕，性教育的開展惕它，不僅需要學(xué)校的努力，更需要家庭和社會(huì)的支持废登。三者共同營(yíng)造一個(gè)良好淹魄、健康的環(huán)境，共同承擔(dān)起對(duì)孩子正確的性心理引導(dǎo)和性健康教育堡距。
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