有的人串過(guò)來(lái)頁(yè)碼氨淌，時(shí)常出現(xiàn)倒頁(yè)現(xiàn)象遣耍，有很多時(shí)候是倒1頁(yè)繁成，這樣就會(huì)影響單雙頁(yè)，影響圖串文映屋、章的位置、還要重新抽目錄同蜻。
一次又一次的觸動(dòng)著大腦棚点。
可自己是怎樣處理這樣的問(wèn)題呢？
一般左腦會(huì)說(shuō)：倒版了就順著調(diào)版唄湾蔓，能倒多少就倒多少瘫析，順其自然。
可右腦則會(huì)說(shuō)：不行默责，盡量不倒頁(yè)贬循，或者倒2頁(yè)。若不倒頁(yè)后面的人就不需要重新串頁(yè)碼桃序，更不需要影響一連串的問(wèn)題杖虾。若是必須倒頁(yè)盡量倒2頁(yè)，這樣后面的人則會(huì)少影響一些媒熊。
我時(shí)刻告訴自己：掌握好工作的平臺(tái)不光是為了降低錯(cuò)誤率奇适，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是提高右腦的開發(fā)泛释，處處為他人著想滤愕，心中只有他人和集體，開發(fā)右腦才會(huì)更加順利怜校，能量更強(qiáng)大间影。在工作中時(shí)刻抱有這樣的目的練習(xí)意念，勁頭更足茄茁，更具備希望和信心魂贬。
