開學(xué)三個(gè)星期问窃，唯獨(dú)這個(gè)星期我覺得不茍同谨朝。
首先，最不同的便是和校長共上了一節(jié)英語課佩捞。其實(shí)校長在身邊我并沒有全神貫注的在聽課凸舵，只是隨時(shí)抑制著自己想玩的動(dòng)機(jī)，隨時(shí)注意著校長的一舉一動(dòng)失尖，還有那些偶然間的一回眸所流露出的神情啊奄。英語課主要是做練習(xí)，在我們做練習(xí)期間掀潮，他巡視了我們整個(gè)教室菇夸。在我心里，校長就是一個(gè)威嚴(yán)的存在仪吧，畢竟是一校之長庄新，不免的會(huì)有些嚴(yán)肅。然后那天我的想法有了那么一絲的改變薯鼠。他巡視完了之后择诈，便又坐回了我的旁邊，他問了我和旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況出皇，還給我們一定的建議羞芍，鼓勵(lì)我們。雖然那些話聽得差不多要起繭了郊艘，但還是有一定的震懾力荷科。
其次就是很多的制度都變了，以前只有的月考纱注，現(xiàn)在又多了周考畏浆。這快快的考試節(jié)奏讓我很不適應(yīng)，感覺每天的學(xué)習(xí)生活就只有試卷狞贱】袒瘢考到最后的要罰抄，對于這一做法瞎嬉，我雖然理解老師蝎毡，不過就是想讓我們有所進(jìn)步，將更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上佑颇，但是作為學(xué)生顶掉，我又不是很滿意草娜，原因也很簡單挑胸。“橫看成嶺側(cè)成峰宰闰，遠(yuǎn)近高低各不同茬贵〔就福”不同的人有不同的想法，不同的角度有不同的觀點(diǎn)解藻。同一個(gè)情景可以演繹出不同的情境老充。我也不是一個(gè)特別悲觀的人，也想把有些悲傷的事?lián)Q個(gè)角度看螟左。一個(gè)達(dá)觀的人啡浊，也不過是學(xué)會(huì)欣賞卑微的小草，學(xué)會(huì)勇往直前的追逐希望胶背，學(xué)會(huì)過濾掉無益的議論與是非巷嚣。就像在一次次的跌倒中，看到滿身的傷痕時(shí)钳吟，想到你已經(jīng)墊起了一塊塊的磚石廷粒，只需最后的一步登峰。不管是罰抄红且，還是強(qiáng)背坝茎，不要太悲觀，畢竟橫看成嶺側(cè)成峰暇番。
今天的不同嗤放，或許就是明天的習(xí)慣，盡快適應(yīng)吧壁酬，帶著一顆心斤吐。
