? ? 小朋友兩歲了蘑拯，或許是一直出門(mén)少兜粘，有些怕生孔轴，所以最近都有意識(shí)鍛煉她的膽量，盡量往人多的地方帶贷洲，引導(dǎo)和小朋友一起玩晋柱。
? 下午吃完飯帶她在小區(qū)玩钦椭，老遠(yuǎn)看到別的小朋友碑诉，就趕緊抱緊她的吸水玩具，還自言自語(yǔ)德挣，快點(diǎn)拿好快毛，別讓別的小朋友搶走了……
聽(tīng)到這句話(huà)簡(jiǎn)直讓人哭笑不得，我不知道她是從哪接受的這樣的想法吗浩，所以一路都在給她講：要分享懂扼，要和小朋友一起玩，沒(méi)有小朋友搶她的玩具……吧啦吧啦說(shuō)了一路赶熟。然后到了噴泉邊，那里的小朋友比較多陷嘴，最近有進(jìn)步映砖，看到有小朋友在，她不拽著我離開(kāi)了灾挨。我鼓勵(lì)她自己噴水玩邑退。這時(shí)，一個(gè)小姑娘劳澄，大概四歲左右地技，湊過(guò)來(lái)，想玩小朋友的玩具秒拔，條件反射的她肯定一下子抱在懷里莫矗，自己也不玩，而且躲在我身后砂缩。我耐心拉著她作谚，讓她學(xué)著和別的小朋友一起分享，但好像沒(méi)用庵芭，自始至終她都緊緊抱著玩具妹懒。又過(guò)來(lái)一個(gè)差不多大的小男孩彬伦，也對(duì)她的玩具感興趣单绑，而且動(dòng)手想直接拿。換做以前区转，小朋友早就哭了废离，今天只是緊緊抱著玩具悼尾，而且還跟我說(shuō)，我們?nèi)ツ沁呁姘伞? 我可能心急了析桥，堅(jiān)持耐心給她講分享，另外兩個(gè)小朋友看到我們寶貝的反應(yīng)可能比較感興趣娩怎，湊的近近的看著她，拽了我好幾次沒(méi)用以后旦事，小寶貝中午哇的一聲哭了起來(lái)姐浮，害怕的那種哭。
? ? 我突然意識(shí)到蛋逾，不該這樣強(qiáng)求才兩歲的小朋友，什么分享莲绰，什么合作蛤签，這些詞的意思她真的不懂，即便自己能說(shuō)出來(lái)钙蒙。可是我又不知道還應(yīng)該怎么給她解釋?zhuān)踔猎谒薜臅r(shí)候扛施，我還在安慰疙渣，小朋友沒(méi)有惡意妄荔，他們想和你一起玩之類(lèi)的。這樣的安慰反而更讓她害怕篷角，無(wú)奈只能盡快抱著她離遠(yuǎn)一點(diǎn)。轉(zhuǎn)移注意力以后嘉蕾，繼續(xù)給她講道理。但事實(shí)上喉悴，那一刻箕肃，我意識(shí)到我真的不知道怎么應(yīng)對(duì)孩子怕生的反應(yīng)错森。
? ? 以往好像我會(huì)一遍一遍問(wèn)她殃姓，為什么哭，但是今天踏幻，話(huà)到嘴邊的時(shí)候，想起非暴力溝通，我的關(guān)注點(diǎn)貌似錯(cuò)了蚕泽，為什么哭這樣的問(wèn)題孩子無(wú)法表達(dá)清楚仔蝌，我應(yīng)該換種表達(dá)方式渊鞋，幫孩子分析她的感受，我說(shuō)：是不是小朋友要搶你的玩具讓你害怕了徐钠，如果你不喜歡和他們玩衡奥，我們就直接告訴他們就好了失息。小朋友慢慢和我有了交流辰晕，雖然溝通對(duì)象只有2歲替裆，但是依然讓我意識(shí)到作為媽媽?zhuān)刑鄸|西需要學(xué)習(xí)把鉴，今天的對(duì)話(huà)可能根本沒(méi)有提現(xiàn)出非暴力溝通的精髓，而且也并不那么適合兩歲寶寶，但一定有辦法扳炬，后續(xù)應(yīng)該更多關(guān)注這方面的書(shū)籍厌杜，視頻登馒。
