課程目標(biāo)：
1德召、?認(rèn)識履帶，了解履帶和輪子的作用
2、??了解推土機(jī)在建筑工地的應(yīng)用
課程導(dǎo)入：
4C教學(xué)法：
1 聯(lián)系(connection)
把之前的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)聯(lián)系起來，可以幫助積累新知識。使用文字或視頻或提問作為課堂討論的切入點(diǎn)愿险，或者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，以富有吸引力的方式介紹活動(dòng)价说。
寶貝們有見過建筑工地嗎辆亏？有很多是被圍起來的，我們在外面只能看見比較高的大機(jī)器鳖目，或者有的時(shí)候我們在高樓上扮叨，能夠看到工地里面的場景。
大家可以看一下领迈，老師這里有一個(gè)工地正在蓋高樓彻磁，現(xiàn)在遇到了一個(gè)難題，怎么把這里的土放到另外一個(gè)地方狸捅，把這塊地方弄平衷蜓，咱們一塊想想辦法吧〕竞龋看看哪一個(gè)工具更合適呢
2磁浇、建構(gòu)(construct)
推土機(jī)是一種在拖拉機(jī)前面裝推土鏟裝載的筑路機(jī)械，用于推土朽褪、平整建筑場地等置吓。
他有履帶 和輪子无虚，可以帶動(dòng)推土機(jī)往前走，前面還有能夠鏟土的推土鏟衍锚，人做在里面可以把機(jī)器開動(dòng)不斷向前走友题。
3、反思(contemplate)
反思可以深化對之前知識和新經(jīng)驗(yàn)的理解戴质《然拢活動(dòng)基于科學(xué)方法，可以激勵(lì)學(xué)生討論和反思他們的調(diào)查告匠，并改變方式來應(yīng)對手頭的任務(wù)斗埂。
在這里鼓勵(lì)小朋友互相展示自己的作品，并勇敢表達(dá)凫海。不明白的地方及時(shí)向老師提問。也可以看看自己的作品和小朋友的作品有哪些不一樣的地方男娄，還可以怎么完善行贪。在小朋友的整個(gè)活動(dòng)過程中，可以在這個(gè)階段開始評估每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步情況模闲。
提出讓小朋友思考的問題
不同的機(jī)器能完成什么任務(wù)
4建瘫、拓展(continue)
當(dāng)學(xué)習(xí)具有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性時(shí)，總是更富有樂趣和創(chuàng)造性尸折。維持這一挑戰(zhàn)性啰脚，那么成就感會自然地激發(fā)孩子們繼續(xù)開展難度更高的活動(dòng)。開放式
拓展活動(dòng)通過一系列“假設(shè)”問題讓學(xué)生關(guān)注模型中的特定功能实夹，即經(jīng)過重新設(shè)計(jì)可以改進(jìn)和優(yōu)化的功能橄浓。
表演在工地上的工作
5、分享（share)
分享可以整理學(xué)生本節(jié)課的思路亮航，讓學(xué)生把這節(jié)課的知識點(diǎn)做一個(gè)輸出荸实。每節(jié)課錄制學(xué)生介紹的視頻，能夠鍛煉學(xué)生在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力缴淋，提升其語言表達(dá)能力准给。也可以讓家長直觀感受課程的內(nèi)容和學(xué)生的進(jìn)步。
介紹自己的推土機(jī)
講講推土機(jī)的作用
