《小鱷魚深度閱讀》童行100本繪本伴讀課程损趋，人體篇茫虽，20180413作業(yè)：
我的想法：
? ? 首先屎勘，參加深度閱讀的初衷也是為了能與其他的媽媽們交流侄柔，破除自己的思維定式和知識壁壘共啃，能接觸到更多的信息，得到更好的育兒理念和更好的育兒方法暂题，更加“潤物細無聲”的把知識傳輸給孩子們移剪。而結果也是顯而易見的，大家的思想碰撞確實也給我很多的啟發(fā)薪者。
? 還是很感謝有作業(yè)這件事的纵苛，給我壓力也是動力去好好學習伴讀手冊。人體篇的書我很早之前就買了言津，自己也讀了攻人，也給孩子讀了，但是孩子也就聽了幾次也就沒什么興趣了悬槽』澄牵可能是自己只是按照書上的內容讀了，讀完之后也就算了初婆。孩子并沒有從我這邊得到很多的知識蓬坡，沒有引起他的興趣。因此烟逊，還是要堅持育兒的初心渣窜，讓他健康快樂的成長。
下一步的做法：第一宪躯，繼續(xù)堅持給孩子讀繪本乔宿，時間上可以有改動，不再由晚上睡覺前讀而是在晚飯之后去讀访雪。第二详瑞，多讀幾遍之后，讓孩子跟著自己一起讀臣缀，或者讓他自己讀或者把這個聽過的故事講給我聽坝橡。不要求多連貫和通暢，完成就好精置。孩子多說计寇，媽媽多聽，可以不發(fā)表意見或者少發(fā)表意見。第三番宁，因為是人體篇元莫，可以告訴他身體個部分的名稱，各個系統的工作方式蝶押，明白怎么樣的行為會對身體有害踱蠢，還有男孩子和女孩子的身體有什么不同，我們應該怎么去保護自己的身體等等棋电。這一部分主要是一些常識的普及茎截。（結合其他的書《我們的身體》、《從頭到腳》等赶盔。）第四企锌，結合伴讀手冊，跟他做一些小游戲招刨。
