六年級語文（上） 第一單元測試01

一维蒙、基礎知識掰吕。（36分）（一）讀拼音，寫詞語木西。（8分）1.才藝展示開始了畴栖，jùn qiào（? ）的女孩子們略帶xiū sè（? ? ），給大家表演了模仿明星走紅dì tǎn（? ? ? ）的情境;看起來bèn zhuō（? ? ? ）的男孩子們一點兒也不jū shù（? ? ? ）八千，他們敞開yī jīn（? ? ），為大家表演了中國式shuāi jiāo（? ? ）的精彩招式……真沒想到燎猛，同學們的身上藝術細胞這么豐富!

（二）下面詞語沒有錯別字的一組是（? ）（2分）A.巾飄帶舞 一碧千里 顧影自憐? ? B.孤芳自賞 寵然大物 全神貫注? ? C.翠色欲流 花色斑斕 熙熙攘攘

（三）給下面句中加點的詞語找近義詞恋捆，寫在括號里。（4分）1.我倆你看看我重绷，我看看你沸停，會心地笑了。 （? ? ）? 2.花兒在微風中不停地搖曳昭卓。 （? ? ）? ? 3.在草原上行車十分灑脫愤钾，只要方向不錯，怎么走都可以候醒。 （? ? ）? 4.連駿馬和大牛有時候都靜立不動能颁，好像在回味草原的無限樂趣。 （? ? ? ）

（四）根據要求倒淫，完成句子練習伙菊。（18分）1.以“河流”為題，分別寫一個比喻句和擬人句敌土。（6分）（1）比喻句:_______________________________________（2）擬人句:_________________________________________________________________________________

2.用一組排比句镜硕，寫一寫你眼中的課間活動。（3分）__________________________________________________________________________________3.把反問句改成陳述句返干。（3分）人生中的問題也是解不完的兴枯，不然，豈不太平淡無味了么?

4.把下面的句子改寫成反問句矩欠。（3分）這些哲理财剖，人類尚未完全領悟。

5.用自己的話說說下面詩句的意思晚顷。（3分）卷地風來忽吹散峰伙，望湖樓下水如天。

（五）判斷正誤该默。正確的打“√”瞳氓，錯誤的打“×”。（4分）1.“清早，我同晨風一道將光明歡迎匣摘，傍晚店诗，我又與群鳥一起為它送行∫舭瘢”句中的標點符號沒有錯誤庞瘸。（? ）? 2.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名赠叼，“夜行黃沙道中”是詞的題目擦囊。 （? ）? 3.《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達的思想感情卻完全不一樣嘴办。（? ） 4.《花之歌》這篇課文的想象非常奇特瞬场，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無朋的獨眼”，令人印象深刻涧郊。 （? ）

二贯被、積累運用。（10分）（一）課文原文填空妆艘。（5分）這種境界彤灶，既使人_________，又叫人__________批旺，既愿___________幌陕，又想坐下低吟一首___________。在這境界里朱沃，連駿馬和大牛有時候都靜立不動苞轿，好像在回味草原的____________。

（二）古詩文填空逗物。（5分）1.蒙漢情深何忍別搬卒，_________________。2.野曠天低樹翎卓，__________________契邀。3.________________，還來就菊花失暴。4.________________坯门，聽取蛙聲一片。5.黑云翻墨未遮山逗扒，_________________古戴。

三、閱讀感悟矩肩。（24分）（一）課內閱讀现恼。（8分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地叉袍。一百五十里全是草原始锚。再走一百五十里，也還是草原喳逛。草原上行車十分灑脫瞧捌，只要方向不錯，怎么走都可以润文。初入草原姐呐，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西转唉，除了一些忽飛忽落的小鳥皮钠。【A】走了許久赠法，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!【B】牛羊多起來，也看到了馬群乔夯，隱隱有鞭子的輕響砖织。快了末荐，快到了侧纯。忽然，像被一陣風吹來似的甲脏，【C】遠處的小丘上出現了一群馬眶熬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳块请，襟飄帶舞娜氏，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客墩新。見到我們贸弥，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著海渊，飛馳著绵疲，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲臣疑，車聲盔憨，馬蹄聲，響成一片讯沈。車跟著馬飛過小丘郁岩，看見了幾座蒙古包。? 1.讀畫橫線的句子，汽車走了（? ）里驯用，才到達目的地脸秽。（2分）A.四百五十 B.三百 C.一百五十? ? ? 2.用“＿”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子。（2分）

3.讀畫浪紋線的句子蝴乔，不是比喻句的是（）记餐。（2分）

4.給短文取一個小標題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（2分）

（二）課外閱讀薇正。（16分）西湖

杭州素有“人間天堂”的美稱片酝。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠挖腰。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺雕沿，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒猴仑，一山綠审轮，一山青，一山濃辽俗，一山淡疾渣，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面崖飘，猶如一面碩大的銀鏡榴捡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的朱浴，好看極了吊圾。

圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中翰蠢，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅项乒。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶躏筏，輕柔地飄浮在碧水之上板丽。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭趁尼、阮公墩埃碱，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影酥泞，仿佛仙境一般砚殿。在這如畫的西湖邊走一走，看一看芝囤，怎能不令人心曠神怡呢!

月光下的西湖似炎，又是一番景象辛萍。夜幕初垂，明月東升羡藐，清風徐來贩毕，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中仆嗦，宛如無數的銀蛇在游動辉阶。遠處，不時飄來悠揚的琴聲瘩扼。人們泛舟湖上谆甜，會覺得天上人間全都融化在月色里了。

1.聯系上下文理解詞語集绰。（4分）（1）連綿起伏:

（2）心曠神怡：

2.用“——”從文中畫出兩個比喻句规辱。（2分）

3.短文第2、3自然段寫了_________的西湖栽燕；第4自然段寫了__________的西湖罕袋。（2分）

4.把下面的句子改寫成陳述句。（2分）在這如畫的西湖邊走一走碍岔，看一看炫贤，怎能不令人心曠神怡呢!

5.從整體上來看，作者是按照怎樣的行文思路來寫的?（2分）

6.用“_____”畫出文章的中心句付秕，說說文章表達了作者什么樣的思想感情?（4分）

四、習作平臺侍郭。（30分）? 在學習和生活中询吴，我們經常會遇到很多的“假如”，比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請以“假如_______”為題亮元，寫一篇不少于500字的想象作文猛计，注意把重點部分寫詳細。