考察孩子：賦予孩子發(fā)展他自然活力的廣闊天地是多么重要隆箩。想想我們的孩子在3歲就開始進幼兒園辖所。即使每天有一兩個小時的戶外活動擅笔，那也是非常有限的险胰， 而且是在一個非常狹小的園子里汹押，大自然離孩子們很遙遠。
智力教育與獲取知識不是一回事：所以我們要關(guān)注孩子的內(nèi)在精神世界起便，特別是孩子們的思維棚贾。
父母所營造的家庭是孩子們的啟蒙窖维。我們有些時候在教學過程中會發(fā)現(xiàn)孩子們有某些方面的特點。追根溯源妙痹，可以在孩子的父母身上找到相關(guān)的影子铸史。對高中生來說，學生們已經(jīng)有了一定判斷是非的能力怯伊，但同時還有一定的可塑性琳轿。所以這三年是非常關(guān)鍵的三年。如果我們懂得一些心理學的知識耿芹，懂得一些心理學的方法崭篡，那么我們可以盡力去給學生們的思想充滿活力和正能量。
