看到這個(gè)題目或許你會(huì)疑惑，又或許你會(huì)感到憤怒霉囚，那么現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來捕仔，聽我慢慢道來。
眾所周知盈罐，教師――太陽底下最光輝的的職業(yè)榜跌，人類靈魂的工程師。每一位優(yōu)秀的教師都會(huì)以最小心謹(jǐn)慎的方式來保護(hù)學(xué)生純潔幼小的心靈盅粪，又怎么能夠?qū)⒆訁^(qū)別對(duì)待钓葫，以此來傷害孩子的自尊呢？我這里所說的區(qū)別對(duì)待是指讓孩子在學(xué)校生活中腦力領(lǐng)域上給予個(gè)別對(duì)待湾揽。每一個(gè)孩子的能力他們?cè)趧側(cè)雽W(xué)的時(shí)候便有著不同的瓤逼。有的孩子可能記憶力更強(qiáng)，有的孩子可能理解力更強(qiáng)库物。對(duì)有的學(xué)生來說“五分”才是成就的標(biāo)志霸旗，而對(duì)于有的學(xué)生來說“三分”便已經(jīng)算得上一個(gè)了不起的成就了。
因此戚揭，一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于確定诱告，一個(gè)學(xué)生在這一階段能夠做到什么程度？如何才能是學(xué)生的智力得到進(jìn)一步的發(fā)展民晒？要周密的考慮每一個(gè)學(xué)生在上課時(shí)應(yīng)該做些什么精居？應(yīng)該做寫什么作業(yè)锄禽，才能夠充分吸收？這便需要教師的“區(qū)別對(duì)待”靴姿。如果一堂課中學(xué)生沒有在掌握知識(shí)的道路上前進(jìn)哪怕是很小的一步沃但，那么這堂課對(duì)于他來說就是白費(fèi)了。而這對(duì)于老師來說也是極大的失敗佛吓。無限勞動(dòng)――這大概是老師和學(xué)生可能遇到的莫大的嚴(yán)重危險(xiǎn)宵晚，這也是對(duì)教師勞動(dòng)的極大的恥辱。
教師學(xué)會(huì)因材施教维雇，課堂便會(huì)營造出一種師生相互體諒的氣氛淤刃，沉浸在一種智力受到鼓舞的精神中。在這里每一個(gè)孩子都會(huì)盡量靠自己的努力去完成任務(wù)吱型，每一個(gè)孩子會(huì)有一股干勁十足的精氣神逸贾。當(dāng)我們從孩子的眼光中看出那種緊張的、專心致志地思考的神色津滞，那會(huì)是一種莫大的享受铝侵！
所以，老師們据沈，請(qǐng)認(rèn)真的“區(qū)別對(duì)待”你的孩子們哟沫，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)姆諊凶聣殉砷L！讓他們不至于在開水中受到傷害锌介，也讓他們不至于在涼水中萎靡不振嗜诀！
