人類到目前總結(jié)出的幾大藝術(shù)形式兰英，文學(xué)（寫作）撇叁，繪畫，電影畦贸，攝影陨闹，戲劇，雕塑薄坏，音樂趋厉，舞蹈，建筑胶坠，等等君账。我們可以注意到，除了文學(xué)以外涵但，其他藝術(shù)形式都是非常感官的杈绸。
前幾樣之于目帖蔓，音樂之于耳矮瘟，舞蹈瞳脓、建筑之于身體。
但寫作不一樣澈侠，寫作帶出的是大腦里面的想法劫侧，或心里的感受，或是記憶哨啃，或是編造的故事烧栋，寫作使用了一種奇怪的材質(zhì)，這種材質(zhì)不存在于世界上拳球，人們每天滔滔不絕地使用它审姓，幾乎是大量大量地使用它，仿佛是一種永遠不會枯竭的能源祝峻。
語言魔吐。
一種能表達出左右腦的區(qū)別，一種能流淌出你內(nèi)心的暗物質(zhì)莱找，這么一種東西酬姆。
我記得，在小學(xué)的時候奥溺，我對繪畫更感興趣辞色，我在課本上涂鴉的是我所看到的形象，變形金剛以及連環(huán)畫三國演義里面的人物浮定。
我和文學(xué)發(fā)生關(guān)系主要是閱讀相满。
然而，閱讀的目的是為了想了解這個世界桦卒，了解故事雳灵，聽笑話，看波詭云譎的武俠故事闸盔，聽收音機里面的評書《明英烈》悯辙，想知道常遇春挑了十幾輛滑車之后，會不會陣亡迎吵。
我們就像吃麥麗素一樣吞食著故事躲撰，一顆接一顆，永不厭倦击费。
對于小學(xué)里的作文練習(xí)拢蛋，我都是有點厭煩的，比如經(jīng)常會有題目《一件小事》蔫巩，我們當(dāng)時的套路是“撿皮夾子”“讓位子”和“推車子”谆棱，身邊一定有個小伙伴“小明”或“小剛”快压，我們機智地想到了辦法，幫到了老人垃瞧，最后一定是“今天真的是有意義的一天啊”蔫劣。
我覺得我在小學(xué)里面成績平平，到了四年級接受了讀書這個不可逆的命運个从，語文老師可能是矮子里拔長子吧脉幢，盡管我覺得我作文很爛，他還是派遣我去參加作文競賽嗦锐。
Ridiculous嫌松，真的是荒謬的決定，結(jié)果也可想而知奕污。
到了初中萎羔，依舊提不起對作文的興趣。我記得初二的時候碳默，期中考試贾陷，語文作文的題目是“我”。反正我是把這篇文章寫成了議論文腻窒，說“當(dāng)今社會上很多人只考慮自我昵宇，不考慮別人”“我們不能只考慮我，要多關(guān)心別人才是”云云儿子。
我當(dāng)時的想法就是瓦哎，總寫“自我介紹”真的很煩人啊，老子很不想寫自我介紹柔逼，我來個別的吧蒋譬！
當(dāng)時的老師毫不猶豫給我一個極低的作文分?jǐn)?shù)，語文成績得了個超低的65分愉适，回到家被爸爸也嚴(yán)厲地批評了犯助，后來每逢考試我再也不敢亂來了，還是乖乖地寫一些安全的吧维咸。
對于初中時期的寫作印象就是這些了剂买。到了高中，語文老師要求我們寫周記癌蓖，我就拿來亂寫一氣瞬哼，奇幻的、言情的都寫租副，在班級里被傳閱著看坐慰，讓我丈二金剛摸不著頭腦，這真的能看么用僧？
總算到了大學(xué)结胀，四年里赞咙，我主要興趣還是看書，到了大三大四開始在本子里寫點日記或生活感悟之類糟港，現(xiàn)在看來攀操，思想是比較混亂的，讓現(xiàn)在的我都想給過去的我抽倆耳光着逐。
畢業(yè)之后崔赌，選擇了廣告文案的工作意蛀。筆記本里面的文章也在繼續(xù)耸别，到了05年流行博客了，就開始在博客里面寫县钥。到了09年秀姐，我經(jīng)常拿著紙和筆，中午去新天地的西餐廳“Luna”喝著咖啡寫東西若贮，偶爾發(fā)給同事們看看省有，以此為樂。
到了14年谴麦，朋友介紹我“簡書”這個網(wǎng)站蠢沿，我覺得這五年還是讓我的寫作有了進步。
寫作這種東西到底是什么呢匾效？
這種絮絮叨叨舷蟀、磕磕巴巴的玩意，就像魚缸里金魚吐的泡泡一樣面哼。
喲野宜，這條魚在吐泡泡，也因此讓它和欣賞魚的人都發(fā)現(xiàn)了它的存在魔策。
多么想讓這泡泡變成黃金的泡泡匈子，可以一直存在下去啊。
或許這個想法有點不切實際闯袒，我不知道寫作是什么玩意兒虎敦，姑且讓我繼續(xù)吐泡泡吧。
