最近聽(tīng)了霞姐的親身育兒經(jīng)歷碳竟，還是有所感觸的雳窟。
本文結(jié)合霞姐的幼兒英語(yǔ)及principles分析了如何正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)望艺。
一偶妖、認(rèn)知：
首先，在認(rèn)知上必須意識(shí)到：“我的孩子比我牛掰的很”梅垄。如果你覺(jué)得你的孩子很笨厂捞，每天充斥在斥責(zé)中,那怎么能算一個(gè)稱職的父母呢。
二队丝、目標(biāo)
清醒的知道我們的目標(biāo)是什么：讓孩子成為更好的人靡馁，用最快的方式學(xué)會(huì)語(yǔ)言背后的規(guī)則，今后不再語(yǔ)言上投入過(guò)多的精力机久。
三臭墨、阻礙
第一批從小學(xué)英語(yǔ)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是仍然有很多人學(xué)了十幾年還是不會(huì)膘盖、不懂胧弛。作為父母，我們自己不知道語(yǔ)言背后的規(guī)則是什么侠畔；不知道怎么教结缚；教了效果也不明顯，甚至讓孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭惡软棺。
四红竭、正確的方法：
1、人：父母的參與喘落，父母是孩子共同學(xué)習(xí)的伙伴茵宪，共同努力還可以競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。
如果想學(xué)習(xí)某一個(gè)主題瘦棋，父母不知道稀火，可以要提前做好功課。
2赌朋、方法：
? ? A凰狞、創(chuàng)造豐富的場(chǎng)景（環(huán)境）：比如媽媽拋球給孩子說(shuō)give me the ball，孩子準(zhǔn)備拿球沛慢，媽媽可以說(shuō) catch the ball服球；看動(dòng)畫片時(shí)候父母可以配英文（she is knocking the door）；孩子喜歡車相關(guān)的颠焦，父母可以提前備課斩熊。
? ? B、經(jīng)常性刺激：今天學(xué)習(xí)了伐庭，明天就用到粉渠，4-5次之后就會(huì)記得比如 I want? X分冈，I want B 。我也有親身經(jīng)驗(yàn)霸株，有一次我上樓雕沉，孩子跟在后面，我不停的說(shuō)“you can’t catch up with me”.結(jié)果下次她上樓跑到我前面跟我說(shuō)“you can't catch up with me”.
? ? C去件、戲要做足:完全投入坡椒，語(yǔ)言、動(dòng)作尤溜、表情倔叼。可以結(jié)合動(dòng)畫宫莱、書籍教學(xué)效果更好丈攒。
? ? D、讓孩子有成就感：讓孩子愛(ài)好學(xué)習(xí)授霸，父母要幽默巡验。
學(xué)了一些基本單詞、句式之后碘耳，孩子學(xué)習(xí)會(huì)成指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)显设。
當(dāng)然有一些錯(cuò)誤的方法請(qǐng)警戒：
? ? ? A、不要測(cè)試孩子辛辨，如果會(huì)還好如果不會(huì)捕捂，則可能傷害孩子的積極性。
? ? ? B愉阎、不要重復(fù)性模仿，每天蔬菜力奋、水果榜旦。應(yīng)該是你說(shuō)A，他回復(fù)B景殷，互動(dòng)式學(xué)習(xí)溅呢。
? ? ? C、不要總是磨耳朵猿挚，要在具體場(chǎng)景中刺激咐旧。
? ? ? D、不要強(qiáng)制孩子說(shuō)什么绩蜻。
關(guān)于教育機(jī)構(gòu):有些機(jī)構(gòu)的教育目標(biāo)是降低家長(zhǎng)的預(yù)期铣墨，他們不會(huì)為孩子做如此多的挑戰(zhàn)與探索，還是父母自己的參與和學(xué)校的配合办绝。
最后就是行動(dòng)啦伊约，找?guī)讉€(gè)小伙伴一起姚淆，走的更遠(yuǎn)~
