憶長(zhǎng)安：你還好嗎稍浆？你是否已經(jīng)遇到了那個(gè)成為你生命焦點(diǎn)的女孩？
云霧里：現(xiàn)在的生活一般淡猜嘱，一般起伏衅枫，過得還好，只是沒有了曾經(jīng)朗伶。
小腦袋：還記得以前在學(xué)邢伊茫看過的彩色天空嗎，暖暖斜陽论皆，照著你益楼，很美猾漫。
--- 愿你一生沒有軟肋---
1
“究竟是誰！給我站出來感凤！我今天非要把你們揪出來不可悯周！”
班主任“啪”地一聲把書本往桌子上一扔，他怒火在胸口翻騰陪竿，眼睛銳利地在班級(jí)里來回掃射禽翼，緊促的眉間已顯現(xiàn)多條紋路。
沒有人敢講話族跛，教室里頓時(shí)間安靜得連針落到地上都能聽得見闰挡。
我不敢抬頭，心里的愧疚感充斥著整個(gè)大腦礁哄，耳邊只聽見一點(diǎn)嗡嗡聲长酗，我知道班主任說的是誰，因?yàn)椴桓页姓J(rèn)桐绒，所以只能用意念去控制顫抖的手在紙上來回游走花枫，假裝此事與己無關(guān)。
“拍拖被主任抓到了掏膏！還兩個(gè)人都穿著我們班班服劳翰，是嫌不夠丟人嗎！”
突然耳邊傳來各種噓唏聲馒疹，都在等著看笑話佳簸，還有的同學(xué)抬頭觀望，像是在找出誰是這個(gè)故事的“主角”颖变，我依舊低著頭生均，只是更低了。
耳邊老師的聲音變得模糊腥刹，接著就慢慢消失马胧，慢慢消失.....
等到再一次慢慢清晰是，聽到最多的便是后來我和他的爭(zhēng)吵聲.....
2
按照正常的流程下來衔峰，我們也便難以幸免于難佩脊。
然而，時(shí)間一天拖一天垫卤，高三環(huán)境下的壓力像塊巨石一般砸下來威彰，心力的不斷被分散，在成績(jī)上的追趕也愈發(fā)激烈穴肘，我再也沒有陷于與你的困境之中歇盼。
我說，算了评抚。
我選擇了追隨在一次次的統(tǒng)考和測(cè)驗(yàn)之中豹缀，來回奔跑伯复。你不服氣，因而選擇了外面那一片世界邢笙。
曾經(jīng)的那個(gè)你啸如，有點(diǎn)小壞，喜歡打籃球鸣剪，卻也仍有上進(jìn)心。但是丈积，后來我的離開筐骇，讓你更想“證明”自己，急于表現(xiàn)江滨，沉迷于燈紅酒綠铛纬，只見月黑，卻終于透明在我們所有人當(dāng)中唬滑。
3
那個(gè)偷偷和你牽手告唆，遇到老師就自動(dòng)分開的人，現(xiàn)在還在嗎晶密？
現(xiàn)在的我們擒悬，正奔向當(dāng)初向往的四年生活，大家四處分散稻艰，最難能可貴的是那些依舊還在一起的人懂牧。
只因能真正相伴的人少之又少。
有人懷念學(xué)生時(shí)代是那一份對(duì)未來的無知和對(duì)愛情的稚嫩尊勿，相信未來一定會(huì)好僧凤，相信他一定會(huì)愛你，也相信你們會(huì)永遠(yuǎn)在一起元扔。
然而躯保，感情，本就讓人出乎意料澎语。某一刻的回眸心動(dòng)途事，某一剎那的眼神交錯(cuò)，都會(huì)讓故事來得匆匆擅羞，去也無聲盯孙。在這個(gè)過程中，體驗(yàn)了一次愛祟滴，卻把彼此耽誤了振惰。
所有的傷害，對(duì)我而言垄懂，最好的骑晶，便是不回應(yīng)痛垛。
你的錄取通知書上刻上了自由的意義，而我的雖無炫彩桶蛔，但仍有意義匙头。
曾經(jīng)的你們，究竟是誰耽誤了誰仔雷。
公眾號(hào)：伴月星MOON
時(shí)間從不回答蹂析，為什么相遇。
