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“北影學(xué)生舉報(bào)老師”爆出后娇未，我了解了該事件的前前后后∧担現(xiàn)在北京電影學(xué)院也發(fā)出了聲明，雖然相關(guān)的事實(shí)需要進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)零抬，但作為一名旁觀者镊讼，我的內(nèi)心更傾向于相信那位學(xué)生所說(shuō)的話(huà)。
按照我的風(fēng)格平夜，事實(shí)不明的情況下我一般持有半信半疑的態(tài)度蝶棋，這次為什么已經(jīng)預(yù)設(shè)立場(chǎng)了呢？因?yàn)閷W(xué)生的弱勢(shì)地位注定他們不得不通過(guò)炒熱度這種方式來(lái)維權(quán)忽妒。
“阿廖沙同學(xué)被性侵”一事已經(jīng)被北京電影學(xué)院成功危機(jī)公關(guān)玩裙，誰(shuí)能保證這次舉報(bào)不會(huì)又被公關(guān)呢兼贸。
這個(gè)社會(huì)從來(lái)不缺乏身居高位的卑鄙小人。
“卑鄙是卑鄙者的通行證吃溅，高尚是高尚者的墓志銘”溶诞，在這個(gè)物欲橫流的世界，以金錢(qián)和地位來(lái)區(qū)分等級(jí)階層的世界决侈，權(quán)勢(shì)和金錢(qián)就意味著掌握著更多的稀缺資源螺垢，生活在底層的人們很難發(fā)出自己的聲音，即使受到不公平待遇颜及，很快就被權(quán)勢(shì)的聲音淹沒(méi)甩苛。
還好有了網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)虛擬世界里俏站，底層人群可以在這里表達(dá)自己的觀點(diǎn)讯蒲，如果幸運(yùn)，炒成了熱點(diǎn)肄扎，我們的遭遇有可能被注意墨林，我們的境況有可能改變。
這個(gè)世界那么友好犯祠，那么如果我們不幸生在底層旭等，又遭遇了類(lèi)似北影學(xué)生這樣的遭遇我們?cè)撛趺崔k呢？
我的回答是竭盡全力用自己能想到的任何途徑揭露他衡载，反擊他搔耕！
就拿這個(gè)爆料的北影學(xué)生來(lái)說(shuō)，先是在微博炒出熱點(diǎn)痰娱，并且還保留了相關(guān)證據(jù)弃榨，同時(shí)還向紀(jì)檢部門(mén)反映情況，有魄力又講究方式方法梨睁，為他點(diǎn)贊鲸睛！
還有一點(diǎn)引人深思的是，北京電影學(xué)院多名教職工作風(fēng)不正坡贺，敢站出來(lái)說(shuō)話(huà)的竟然寥寥無(wú)幾官辈，原因何在呢？
我想遍坟，一則是他們處于弱勢(shì)拳亿，為了順利畢業(yè)，不得不忍氣吞聲政鼠，二則受社會(huì)氛圍影響风瘦，盲從心理，對(duì)這種“磚家叫獸”現(xiàn)象已經(jīng)麻木了公般。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)万搔，商業(yè)社會(huì)胡桨。人們?cè)絹?lái)越浮躁。每個(gè)人都在思考如何攫取財(cái)富瞬雹，如何提升地位昧谊，每個(gè)來(lái)去匆匆的身影后面都背負(fù)著巨大的壓力，自己都顧不過(guò)來(lái)酗捌，惶論其他呢诬？
普通百姓如此，象牙塔里的傳道者也不例外胖缤。大學(xué)校園早已不是一片凈土尚镰，到處充斥著商業(yè)的氣息。
隨著學(xué)校擴(kuò)招哪廓，教師隊(duì)伍素質(zhì)也參差不齊狗唉。學(xué)術(shù)剽竊，教授走穴涡真，科研腐敗分俯，等等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
面對(duì)這樣的現(xiàn)象哆料，作為不幸遭遇無(wú)良老師的學(xué)生缸剪，我們?cè)撛趺崔k？
如果一味口談讓學(xué)生勇于舉報(bào)东亦，未免有推卸責(zé)任之嫌杏节。如今的教師引進(jìn)機(jī)制存在只進(jìn)不出，缺乏有效的考核淘汰機(jī)制典阵。
在當(dāng)代中國(guó)拢锹，只存在老師給學(xué)生打分，學(xué)生不能給老師打分萄喳。教師教學(xué)質(zhì)量到底如何，光看論文發(fā)表情況怎么能客觀反映呢蹋半。
教師素質(zhì)高低一要看師德他巨，二要看教授能力，三才是科研能力减江。前兩項(xiàng)如何判斷染突，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的還是學(xué)生，作為教學(xué)活動(dòng)的參與者辈灼，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)份企。
因此亟待需要一種學(xué)生評(píng)價(jià)老師的考核機(jī)制，如果這種機(jī)制得以落實(shí)巡莹，無(wú)良老師即使能有幸進(jìn)入教師隊(duì)伍司志，也能被及時(shí)淘汰出局甜紫。隨著這種機(jī)制的完善，大學(xué)的教育功能才能漸回本位骂远。
