開學(xué)前夕煤禽，學(xué)校專門為一年級(jí)新生報(bào)名事項(xiàng)開了全體教師大會(huì)港准。其中一個(gè)要求便是相關(guān)報(bào)名老師建立班級(jí)群鹃愤，方便隨時(shí)通知報(bào)名后的相關(guān)入學(xué)事宜暴凑。
那時(shí)班主任猶豫是我們班是建立QQ家長群還是微信家長群，或者同時(shí)建立黍匾。同時(shí)使用兩個(gè)班級(jí)群我是不贊成的栏渺，首先兩個(gè)班級(jí)群沒有什么必要，老師為了自己發(fā)布的消息家長每次都能夠及時(shí)關(guān)注到锐涯，肯定會(huì)固定的在某個(gè)群發(fā)布消息磕诊，家長因此也會(huì)習(xí)慣性的多關(guān)注老師常發(fā)消息的群。時(shí)間久了纹腌，后面肯定有一個(gè)群是荒廢或者被家長家長們閑聊霎终，甚至是拉投票，玩股票升薯，發(fā)廣告等等莱褒，前者不過是白白占用大家的手機(jī)內(nèi)存，后者的結(jié)果可想而知涎劈。
后來因?yàn)槲⑿攀褂萌巳罕容^廣泛广凸，也比較方便用于工作，我們班就建立了微信班級(jí)群蛛枚。
我們經(jīng)常在群里發(fā)布作業(yè)和一些重要通知谅海，一般發(fā)布消息，我們都會(huì)在信息末尾加上“無須回復(fù)”四個(gè)字坤候，防止各種回復(fù)消息刷屏胁赢，導(dǎo)致很多家長看不到信息企蹭。當(dāng)然白筹，我們也提醒過各位家長，我們建群的目的是為了孩子更好的學(xué)習(xí)谅摄，希望各位家長不要在群里聊與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情徒河。這樣的規(guī)定出來后，家長倒是比較配合送漠，聊閑天顽照、發(fā)廣告、拉投票等各種讓人尷尬的事情倒是沒有見到闽寡，但為各種小事替孩子出頭的事情卻是屢見不鮮……
小翔上一年級(jí)代兵，人高高胖胖的，看上去非常的憨厚老實(shí)爷狈，由于他個(gè)子比較高植影，我們把他的位置安排在班級(jí)的最后一排。
他的同桌婷婷是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩涎永，性格非常張揚(yáng)思币，特別好動(dòng)難管教鹿响。但開學(xué)這么久以來，我們感覺他們相處算是比較和諧的谷饿，因?yàn)槲覀儧]有看到他們彼此互相向老師“揭短”惶我，打?qū)Ψ降男?bào)告。要知道博投，一年級(jí)的小朋友绸贡，最喜歡也最擅長打各種小報(bào)告了！
可是贬堵，他們的關(guān)系在小翔的媽媽看來并沒有那么和諧恃轩。為什么我這樣說呢？事情是這樣的黎做，周三下午放學(xué)后叉跛，我準(zhǔn)備進(jìn)班級(jí)群發(fā)布下當(dāng)天的家庭作業(yè)，剛進(jìn)群就看到小翔媽媽發(fā)的消息蒸殿，內(nèi)容是這樣的：
“老師筷厘，你好，我家小翔的鉛筆被一個(gè)叫婷婷的同學(xué)私自拿走了宏所，現(xiàn)在也沒有還酥艳。”
這樣的事情家長拿在群里說已經(jīng)不是一兩次了爬骤，之前我覺得這樣的事情沒必要在群里說充石，所以我都沒有在群里作出回應(yīng)。這次又遇上霞玄，而且家長說的“有模有樣”骤铃，顯然想我們以及相關(guān)家長給她一個(gè)交代，我再沉默也不合適坷剧。為了以后不出現(xiàn)這種情況惰爬，我對(duì)此事作出了回復(fù)：
“剛?cè)雽W(xué)的孩子身處一個(gè)班集體，丟東西這樣的事情不可避免惫企。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的東西丟了撕瞧，可以試著向孩子了解情況，但希望各位家長保持自己的理智狞尔，能用一個(gè)成熟的思維方式來看待這個(gè)問題丛版。如果是孩子不小心弄丟了東西，可及時(shí)教孩子一些具體的方法保管自己的東西偏序，并時(shí)常提醒孩子要有保護(hù)自己東西的意識(shí)页畦，不要丟三落四。如果是別的同學(xué)借走了忘記還禽车，告訴孩子找個(gè)合適的時(shí)間向同學(xué)要回即可寇漫，也可尋求老師的幫助刊殉。如果碰到一些小朋友真的很喜歡你家孩子的文具或其他物品，不舍得歸還州胳，可私下找老師或家長解決记焊，這樣一定比在群里尋求幫助更快速有效，謝謝栓撞！”
說完我準(zhǔn)備繼續(xù)布置作業(yè)遍膜，結(jié)果小翔媽媽的消息又來了，大概意思是她家孩子要和我說瓤湘，可是我讓他不要說話瓢颅。
她說的如此有理有據(jù)，我竟無言以對(duì)弛说！
我確定這幾天小翔是沒有找過我的挽懦，料想大概又是孩子思維混亂的跟他媽媽說了這事情的原因。我只能繼續(xù)在群里回復(fù)小翔媽媽：
“抱歉木人，小翔媽媽信柿，為了保證課堂效率，我要求孩子上課沒有緊急的事情不要隨意打報(bào)告醒第，有事情可以課后找老師渔嚷。但這兩天小翔并沒有找過我，可能孩子記錯(cuò)了稠曼，相關(guān)事情我會(huì)問清楚形病，之后私下給你答復(fù)∠挤”
過后漠吻，我通過小翔了解到相關(guān)事情。
小翔的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的筆不見了蝗岖，經(jīng)過詢問侥猩，她知道是被同桌婷婷拿了榔至，沒有歸還抵赢。媽媽覺得婷婷就是覺得小翔老實(shí)好欺負(fù)，所以直接拿走他的筆不還唧取。如果這樣的事情第一次不處理好铅鲤，后面婷婷可能會(huì)經(jīng)常習(xí)慣性的拿他的東西，為了防止小翔東西再被拿走枫弟，她在群里說了這件事情邢享。
我理解他媽媽的意思，這是許多大人處事之道淡诗。但是直接將這種個(gè)人色彩濃重的處事規(guī)則赤裸裸的呈現(xiàn)在孩子的面前骇塘，真的好嗎伊履？
