一、新知
1：通過聆聽菲姐的培訓首先我學習到了空前未有的專業(yè)術語云石，比如幼兒之間的打鬧，和家長溝通時我們可以講這是因為0~3歲幼兒是因為溝通能力和心理因素造成的。也有可能是幼兒精神旺盛所致讯蒲！并且菲姐給到了新穎的解決辦法。比如讓父母放學后在小區(qū)內陪幼兒跑步或者踢球肄扎，既鍛煉了身體也能解決托班幼兒打鬧的難題墨林！
2.學習到了談話技巧，運用多個有趣又有深刻寓意的游戲犯祠，拉近老師和家長的心靈關系也讓家長了解到了幼兒在園內的一切旭等，空話沒有意義家長自身的體會才能促使家園共育順利，也能明白老師的用心良苦衡载。
3：做個細心有心的老師制作家長組牌搔耕。留下父母的qq，制造溫馨的會場讓家長也都參與其中痰娱，家長熟悉起來更容易開展我們的工作弃榨！
二、改變舊知
1：改變以往老師主導地位猜揪，讓家長成為家長會的參與者惭墓，讓家長暢所欲言，知己知彼才能把幼兒在雙方的培養(yǎng)下健康成長而姐！
2：以前都是枯燥的話語腊凶，要多加入游戲和家長互動，并且從幼兒一日生活著手拴念，平時拍的午睡钧萍，用餐入廁都可以成為我們的話題讓家長了解我們的一日流程！
三政鼠、執(zhí)行
1：提升自己的專業(yè)能力风瘦，用實際行動帶給大家愛的力量！
2：多多學習溝通技巧公般，加強自己的專業(yè)術語万搔，多多鍛煉自己的能力胡桨！
3：記在心里并且時刻提醒自己要多多付出多多行動把每一次培訓都當做認真的洗禮！
4：可行性操作打分
8分
