? ? ? ? ? 童書與人生
? ? 日本兒童文學家柳田邦男說：“人的一輩子有三次讀童書的機會冷溶，第一次是自己是孩子的時候渐白，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時候，第三次是生命即將落幕逞频，面對衰老纯衍、疾苦、死亡的時候苗胀。我們都會出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現的深刻意義襟诸⊥叨拢”在這本書里，這句話出現好幾次歌亲，足見這句話的份量菇用，在讀完整本書后，對這句話才有了更為完成的理解陷揪。自己是個孩子時惋鸥，家里條件有限，沒有什么童書悍缠，只是靠媽媽和爺爺口口相傳的方式卦绣，講述了牧羊人的故事，講述漁夫的故事飞蚓，等到有能力時讀到《安徒生童話》和《格林童話》滤港，才發(fā)現，原來媽媽講的故事原型在童話里趴拧，那些看似不可能的故事溅漾，是作者美好心愿的達成。
? ? 現在我處于作者筆下的第二次讀童書著榴，每天最溫馨的莫過于睡前的故事時間添履，這時沒有什么工作的煩擾，靜下來閱讀著文字脑又，欣賞著優(yōu)美插圖缝龄，和孩子一起讀故事，講故事挂谍，討論故事叔壤，重拾生活中遺失的美好。就如作者說：閱讀童書也可以作為的一種人生重聚的方式口叙。隔著二三十年的時光炼绘，和自己內心的那個10歲的孩子重聚，試著用她的時間重新度量人生 用她的時間眼睛重新打量世界—那種對世界尚且充滿溫柔妄田、善意和期待的目光俺亮。《小王子》中對于愛的闡釋疟呐，更像是寫給大人的箴言脚曾。《彼得兔》的故事帶給孩子不一樣的情感體驗启具。羅爾德·達爾帶我嘗遍世間所有的糖果本讥。《長襪子皮皮》的另類出現，讓孩子重回本真拷沸。即使是恐懼色查、死亡、冒險撞芍、奇幻等秧了，也讓我們體驗不一樣的世界，在那些世界里序无，我們就是“著魔的獵人”—好奇验毡、精力充沛、著迷帝嗡。
? ? ? 翻開《花婆婆》米罚，那句“獻給讓世界變得更美麗的每一個人”打動了我。今天中午花婆婆的紙質書回來了丈探，其實人生做第三件事不容易，但是花婆婆做到了拔莱，當我們完成自己夢想的之后 要做的是播撒希望和愛：讓世界變得更美麗的事碗降，也正是這種傳遞，讓世界變得更美麗塘秦。我愿做花婆婆讼渊，你呢？
