二戰(zhàn)考研黨浓领，這聽起來似乎不是個特別光鮮亮麗的詞玉凯，就像是選秀節(jié)目里的那些“回鍋肉”選手，出道了联贩，人們會說這是他們始終如一的堅持和穩(wěn)扎穩(wěn)打的實力成就的漫仆；慘遭淘汰，人們會說實力欠佳泪幌、亦或是時運不濟盲厌。二戰(zhàn)考研黨的面臨的境遇也是同樣如此：考上了，就是實力+付出+運氣的總和祸泪；考不上狸眼，就是好高騖遠、
沒有努力浴滴、缺點運氣。

嗨岁钓，大家好升略，我是昂木學姐。今天我們來場走心局屡限，想和大家分享一下我的二戰(zhàn)故事品嚣。

2020年2月底，我查到了一戰(zhàn)的初試成績：總分351分钧大，英語76翰撑，政治77，334專業(yè)課110,440專業(yè)課88啊央。在這四組單科成績中眶诈，88分的440專業(yè)課顯得格外刺眼涨醋，但回顧一戰(zhàn)備考期間我對專業(yè)課的付出比例，似乎也早已預(yù)言這個88分的結(jié)果逝撬。在經(jīng)歷了一番無濟于事的調(diào)劑后浴骂，我毅然決然地選擇了二戰(zhàn)。雖然我也深知考研二戰(zhàn)的風險宪潮，但想到自己在一戰(zhàn)時就已經(jīng)為了考研放棄了考選調(diào)溯警、考公考編等諸多的機會，第一年備考時自己的公共課也打下了不錯的基礎(chǔ)狡相，更何況蘭州大學也是自己一直以來的夢想學府梯轻，再戰(zhàn)一年也是值得的。于是六月下旬畢業(yè)離校后尽棕，我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)家鄉(xiāng)的一所考研寄宿學校開啟了為期半年的二戰(zhàn)之旅喳挑。
2021年2月底，我二戰(zhàn)的初試成績下來了：總分389分萄金，其中334專業(yè)課130分蟀悦，440專業(yè)課129分。相比一戰(zhàn)總分還沒過200分的專業(yè)課氧敢，這半年在專業(yè)課上下的功夫終于得到了匯報日戈。
2021年3月底的一個晚上，我收到了擬錄取的消息孙乖≌懔叮縱使這半年刻骨銘心的二戰(zhàn)經(jīng)歷霎時在腦海中翻涌，但也正是那半年里自己破釜沉舟的勇氣和勢必上岸的決心讓接到擬錄取通知后的我仍舊保持一份坦然與淡定唯袄。沒有激動弯屈、沒有哭泣，有的只是心中一個平靜的聲音在告訴自己：這個結(jié)果恋拷，我配得上资厉。
關(guān)于英語和政治的備考經(jīng)驗，我相信此前公眾號推送的學長學姐們的經(jīng)驗方法中一定會有適合你的部分蔬顾；而我的這篇經(jīng)驗貼更多地是想分享給大家我自己在專業(yè)課備考上的一些小經(jīng)驗宴偿，以及備考過程中自身心性的磨練。

一诀豁、用好思維導圖窄刘，把書背薄
我生來就不是一個善于記憶的人，雖然已學文好多年舷胜，但在不乏記憶大神的圈子中娩践，我顯然連青銅都談不上。一戰(zhàn)時空有一腔“把書背爛”的豪情，但在心理作用下一看到那些將要背誦的厚厚的筆記時我的內(nèi)心還是會有抵觸情緒翻伺，一來二去這般背誦的效果也就可想而知材泄。二戰(zhàn)備考的初期，我深知自己就是吃了專業(yè)課沒背好的虧穆趴，但同時也清楚自己對于背東西那種不可名狀的復雜感情仍然存在脸爱，于是我便下定決心開始搞一項說大不大、說小也不小的“工程”：把所有的初試真題和專業(yè)課筆記做成導圖未妹。
專業(yè)課導圖做起來有些費時簿废，但做導圖的過程也是一個重新回顧知識點并把知識穿串的過程。在這里我不得不提一下藍精靈的傳播學筆記络它，與一戰(zhàn)時我背誦的傳播學筆記相比族檬，學長整理的這份筆記版塊清晰、內(nèi)容全面化戳，穿插補充了歷年來蘭大新傳的真題单料，這一點我在自己做傳播學導圖時深有體會。新聞學和傳播學的導圖比較多点楼，但334考察的基本實務(wù)筆記的導圖整理下來就從四本書變成了四張圖扫尖，配上網(wǎng)課中學長學姐指出的星級考點，基本上后期對基礎(chǔ)知識的鞏固只需要背這幾張圖了掠廓，而且背誦效率極高换怖，基本一個晚自習就可以過完實務(wù)這幾張圖。
關(guān)于真題的導圖蟀瞧，我是做了兩項工作：一是根據(jù)藍精靈提供的所有真題分門別類進行整合沉颂，比如新聞?wù)鎸嵭远荚鯓涌歼^、新聞職業(yè)道德專題都出過哪些題悦污。這是初期的工作铸屉，目的就是弄清真題考察的知識源頭和考察頻次。當然切端，藍精靈的學長學姐們在課上也會重點強調(diào)高頻考點彻坛，“自悟”+“指導”雙重結(jié)合會給自己留下更深的印象。
總之踏枣，思維導圖真的是一個解決“背書難”“背書慢”的神器小压，而且在做導圖過程中形成的框架意識也將會影響自己后期的答題思維。在這里給大家推薦的思維導圖app時Xmind電腦版椰于。

二、探究問題本質(zhì)仪搔，把題寫透
在我看來瘾婿，二戰(zhàn)備考中我收獲最大的是認清問題本質(zhì)的思維。就像學長在真題解析課中所強調(diào)的，沒有一道題是老師無緣無故偏陪、沒有任何理由出的抢呆，初試成績的高下最終比拼的是考生思考問題的深度。在一張答滿的試卷上笛谦，字體顯示的個人的書寫能力抱虐，而充滿邏輯色彩的字句之間則凸顯的是考生的思辨能力。無論是專業(yè)課論述題還是實務(wù)卷的評論寫作饥脑，考生之間的成績差別多體現(xiàn)在對于題目或現(xiàn)象背后的本質(zhì)問題的探討上恳邀。例如在回答理論類的題目時，論述的結(jié)尾可以簡單談一下當下新聞傳播學科研究內(nèi)卷化的現(xiàn)象灶轰，對于經(jīng)典理論的新研究不能近停滯于舊的理論視角和研究路徑谣沸，而是要突破原有框架通過構(gòu)建本土話語、拓展研究方法笋颤、學科視野使經(jīng)典理論“老樹開新花”乳附。

三、考研不僅是一場沒有硝煙的博弈伴澄，更是一場個人心性的修行
不同于一戰(zhàn)時擁有的那份“初生牛犢不怕虎”的銳氣赋除，二戰(zhàn)時的我對自己有過懷疑，但更多的是期許非凌。身處在周圍都是二戰(zhàn)举农，甚至有三戰(zhàn)、五戰(zhàn)備考的學習環(huán)境中清焕，也曾有好多次因為背書背到崩潰并蝗、因為寫不完模考卷子而懊惱不已秸妥。但并不是只有你一個人有壓力滚停，每個追夢人都在拼了命的奔跑，每個追夢人也都會背著難以言語的心理負擔粥惧。記得臨近初試的那段日子里键畴，我所在的寄宿學校每天都有離開的考生，或是回家復習突雪，亦或是放棄即將到來的初試去另尋出路起惕；時不時地還聽到有考生說自己半夜三點睡不著覺吃安眠藥也于事無補……但在我看來，有壓力是正秤缴荆現(xiàn)象惹想，而且我堅信自己是可以把壓力消化掉的。選擇最適合自己的減壓方式督函，跑步嘀粱、和父母聊聊天激挪、觀察路邊打鬧的貓貓狗狗，或者在沒人的地方向著遠方呼喊锋叨、想想自己心中優(yōu)秀的愛豆…… 尋找適合自己釋放壓力的方法垄分、消化減壓的過程同樣也是一個自我認知的過程。在這個過程中娃磺，自己會變得更加從容與淡定薄湿，放下一份焦慮，重拾一份信心偷卧。

六便士有很多豺瘤，但月亮只有一個。這兩年來上岸蘭大就是我心中的那輪明月涯冠，讓在我面臨諸多選擇與困難面前沒有錯失炉奴，也沒有放棄。我很感謝這一路遇見的所有波折和幸運蛇更、所有支持和鼓勵瞻赶、所有質(zhì)疑和懷疑，都讓我擁有了更加堅定的自己派任。我也希望讀完這篇文章的你無論一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)砸逊，都始終有份破釜沉舟的勇氣與孤注一擲的決心，將誓死捍衛(wèi)夢想進行到底掌逛。
祝好運师逸，我在蘭大等你。