在撒潑打滾各種手段齊出铐达，以及損失1張毛爺爺?shù)木薮笸{下，總算完成了24小時(shí)萬(wàn)字寫(xiě)作挑戰(zhàn)檬果。當(dāng)我今天靜下心瓮孙、坐下來(lái)寫(xiě)今天的500字作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)：切选脊，才五百字杭抠！
從我個(gè)人的角度來(lái)看，參加這次挑戰(zhàn)最大的一個(gè)收獲是挖掘了自己的碼字潛力——以前恳啥，你要是說(shuō)我能日寫(xiě)萬(wàn)言偏灿，我會(huì)以為你是在惡意嘲諷。現(xiàn)在嘛钝的，我可以收下你的膝蓋啦翁垂！
好啦，玩笑開(kāi)過(guò)硝桩，下面是嚴(yán)肅滴賽后感沿猜。
首先，這次挑戰(zhàn)的壓力和大家的鼓勵(lì)之下碗脊，確實(shí)突破了自己的思維框框啼肩。但對(duì)于自己到底能寫(xiě)出多少來(lái)，寫(xiě)到什么程度——不知道。經(jīng)過(guò)這次挑戰(zhàn)疟游，我知道自己可以在15個(gè)小時(shí)左右碼完10000字呼畸，雖然質(zhì)量不佳。
許多事情就是這樣颁虐，你以為自己知道蛮原，實(shí)際上你并不是真的知道。你只是 聽(tīng)說(shuō) | 看到 而已——在你的內(nèi)心深處另绩，你并不是真的認(rèn)同這些道理和事情：古人的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺儒陨，絕知此事要躬行”就很好的說(shuō)明了這點(diǎn)。而經(jīng)過(guò)這次挑戰(zhàn)笋籽，自己明明白白蹦漠、確確實(shí)實(shí)地親自動(dòng)手寫(xiě)了，而且達(dá)標(biāo)了车海。這種內(nèi)心的認(rèn)知和感覺(jué)都是任何道理笛园、雞湯、演講侍芝、書(shū)籍都難以替代的研铆。這種知道才能真真切切的發(fā)揮知道的力量。所謂“知行合一”州叠，概略如是棵红。
其次，這次挑戰(zhàn)原計(jì)劃是寫(xiě)一篇小說(shuō)咧栗，大概9章或10章共萬(wàn)字左右講一個(gè)故事逆甜。原形是給兒子講的自編關(guān)于鯨魚(yú)的床頭故事，點(diǎn)子是來(lái)自于給孩子畫(huà)書(shū)皮的時(shí)候的一幅插畫(huà)：一頭飄浮在月亮和云彩之間的巨大鯨魚(yú)致板。
計(jì)劃很好交煞，但講故事的時(shí)候信馬由韁、東扯葫蘆西扯瓢能扯圓了就行斟或。而在昨天大半天的碼字過(guò)程中素征，狀況不斷：想法要實(shí)際落到文字上的時(shí)候，怎么看也不滿意缕粹，這里不符合邏輯稚茅、那里不合情理，最終整體結(jié)構(gòu)都作了大改平斩，實(shí)際上最終仍舊沒(méi)有架構(gòu)完成亚享。而且當(dāng)我一直寫(xiě)到第三章的時(shí)候就發(fā)覺(jué)失控了，十章的計(jì)劃到了第三章5000多字了绘面，情節(jié)沖突和對(duì)立角色都沒(méi)有出現(xiàn)——這是什么節(jié)奏欺税，難道要奔著玄幻網(wǎng)文幾百萬(wàn)的目標(biāo)作死嗎侈沪？這時(shí)候再回頭改動(dòng)已經(jīng)來(lái)不及了……而由于結(jié)構(gòu)和構(gòu)思的改動(dòng)，時(shí)不時(shí)地修改晚凿，導(dǎo)致實(shí)際碼字時(shí)間不足亭罪。為了達(dá)到字?jǐn)?shù)最終另外寫(xiě)了事件評(píng)論一篇，才湊夠了萬(wàn)字歼秽。很明顯地应役，眼高手低。
第三燥筷，時(shí)間緊箩祥，為了字?jǐn)?shù)難免行文拖沓，不夠精煉肆氓，整體文字的質(zhì)量不高袍祖。不僅僅是此次挑戰(zhàn)，這兩個(gè)周以來(lái)寫(xiě)作經(jīng)歷也暴露出一些問(wèn)題谢揪，很多時(shí)候思路不清蕉陋，文字脈絡(luò)模糊，容易顧此失彼拨扶。每天都是很倉(cāng)促的完成作業(yè)凳鬓，質(zhì)量沒(méi)有保證。
初步的改進(jìn)對(duì)策：
1屈雄、 多寫(xiě)村视，多練官套，各種文體類型酒奶，更大量的寫(xiě)作訓(xùn)練。用飽和式攻擊奶赔，目標(biāo)是把自己寫(xiě)吐惋嚎。目前階段，什么技巧站刑、構(gòu)思另伍，離我還有一段距離，首要任務(wù)就是訓(xùn)練心手合一绞旅，能抓住自己的思緒并比較準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換成文字摆尝。
目標(biāo)：每天除作業(yè)外，嘗試500字花樣寫(xiě)法
2因悲、 重新閱讀寫(xiě)作方面的書(shū)籍堕汞，以及文學(xué)解讀類的書(shū)籍。目前在看畢飛宇的《小說(shuō)課》晃琳，計(jì)劃許榮哲《小說(shuō)課2：偷故事的人》讯检。準(zhǔn)備重讀《文學(xué)的打開(kāi)方式》琐鲁，許榮哲《小說(shuō)課1：折磨讀者的秘密》。
目標(biāo)：嘗試選擇一本書(shū)人灼，寫(xiě)出其書(shū)籍的結(jié)構(gòu)大綱
3围段、 重構(gòu)《爺爺院子里的鯨魚(yú)》，并完成之投放。
目標(biāo)：6月10日截止
立此flag奈泪！
