今天我請教了女兒學(xué)校的校醫(yī)（同事向我推薦了她下面，她對學(xué)生的心理疏導(dǎo)比較專業(yè)）复颈。女兒近段時間經(jīng)常因?yàn)樯眢w不舒服，請假不上晚自習(xí)。但是最近兩天耗啦，一接到她從學(xué)校打給我的電話凿菩，心里就有點(diǎn)糾結(jié)。她也不明說讓我接她回家帜讲，只告訴我她不舒服衅谷。
前幾次不舒服都接她回家了，一旦進(jìn)了家門似将，她所說的不舒服就沒有了蹤影获黔。所以現(xiàn)在我就不清楚她不想上晚自習(xí)的真實(shí)原因是什么，是因?yàn)槭芡瑢W(xué)影響不想去在验？（和她走得比較近的一個女同學(xué)玷氏，經(jīng)常缺課），還是確實(shí)因?yàn)樯眢w不好不能去腋舌？
如果是前者盏触，答應(yīng)她接她回家，會不會讓她養(yǎng)成遇事逃避的習(xí)慣块饺？如果是后者赞辩，不接她回家我又不忍心。
我把自己的糾結(jié)和疑惑告訴了校醫(yī)授艰，并且自認(rèn)為對女兒沒有過高的要求辨嗽，沒有帶給她學(xué)業(yè)之外的壓力。校醫(yī)的兩句話讓我警醒淮腾，促使我反思：一是父母“自以為對孩子沒有要求”的行為糟需，有時和孩子接收到的訊息，有很大差距来破；二是父母也會經(jīng)常要求孩子聽老師的話篮灼，認(rèn)為老師教書育人多年，經(jīng)驗(yàn)豐富徘禁，老師說的話要聽（我就是這樣對女兒說的诅诱，我從內(nèi)心確實(shí)認(rèn)為老師有關(guān)學(xué)習(xí)的教導(dǎo)都是對的）娘荡。孩子會覺得應(yīng)該聽父母的話驶沼，也應(yīng)該聽老師的話，唯獨(dú)沒有自己的想法回怜。
還有女兒上初中時，暑假期間我會要求她學(xué)習(xí)管理自己的時間翔试，合理安排好學(xué)習(xí)和娛樂，女兒覺得做時間規(guī)劃好難垦缅，很費(fèi)時間。我只是建議她從作業(yè)量壁涎、學(xué)科難易方面著手去考慮，卻沒有給予她實(shí)際的幫助怔球。
高一是高中三年中課程進(jìn)度最快，學(xué)習(xí)壓力最大的時期革半，同時也從主要由老師督促學(xué)習(xí)和檢查作業(yè)的氛圍，進(jìn)入到由學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。一旦成績有波動延刘，新的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的改變，會讓孩子產(chǎn)生較大的挫折感和無助感驾荣。
孩子在學(xué)校獨(dú)自面對繁重的學(xué)業(yè)普泡、新同學(xué)間的相處，當(dāng)發(fā)生自己解決不了的問題時撼班，就會產(chǎn)生逃避心理，這是自然現(xiàn)象件炉。就如成人有時也會下意識地逃避復(fù)雜矮湘、困難的事情。
“你現(xiàn)在對她沒有學(xué)業(yè)的要求缅阳，是不是以前對她的要求有點(diǎn)高？”校醫(yī)問我秀撇。
確實(shí)，在女兒中考前我希望她能考一個好點(diǎn)的中學(xué)捌袜，好的學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)習(xí)會起到事半功倍的效果。也許是我的希望讓女兒感受到了壓力弄唧。
女兒向同學(xué)介紹我的時候霍衫，總是說我工作怎樣，考試怎樣敦跌，回家告訴我說：媽媽，我同學(xué)說你好厲害麸俘。我告訴女兒，媽媽沒你想的厲害从媚，只不過為自己想做的事患整，多花了點(diǎn)時間，按自己的計劃一步步去做而已各谚。
也許我沒有真正從女兒的角度去思考，她為什么要向同學(xué)介紹我赴穗，是校醫(yī)提醒了我膀息，如果我是她崇拜的對象，但是對于我希望她做到的事履婉，她不能做到的時候，就會有挫敗感辑奈，認(rèn)為自己不行苛茂。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)妓羊，學(xué)生能從網(wǎng)絡(luò)上看到國外家庭開明的相處方式稍计，和國內(nèi)家庭傳統(tǒng)的相處模式差距很大，她們和父母的相處方式也在開放和拘謹(jǐn)之間搖擺臣嚣，父母對孩子的教育也有開明和傳統(tǒng)的差別。
如果不能很好的把握兩者之間的度淹父，容易讓孩子要么陷入嚴(yán)格古板的氛圍怎虫，要么就是寬松沒有邊際的縱容。這兩種情形都不利于孩子養(yǎng)成正確的人生觀和價值觀大审。
尤其身處現(xiàn)行的教育制度下，學(xué)生的壓力很大捡鱼。這就要求家長對孩子付出無條件的愛酷愧，并且要突破傳統(tǒng)父母對愛隱晦的表達(dá)缠诅，讓孩子感受到父母的愛，讓她們在面對困難士败、挫折的時候，有勇于挑戰(zhàn)困難的勇氣和底氣谅将。
和校醫(yī)的一番談話重慢，很多讓我模糊不清的疑慮，找到了答案似踱。
首先要在合適的時機(jī)與女兒溝通稽煤，表達(dá)對她的愛酵熙，走進(jìn)她的心里；再者給予她自我安排的權(quán)利匾二，足夠相信她拳芙，正確的方法和觀念是在一次次糾錯中形成的，我只需要用耐心陪伴她态鳖；最后是對女兒無條件的愛转培，不因任何人任何事情所改變浸须，這是作為父母要堅持的一件事邦泄，也是對父母的一種考驗(yàn)。
校醫(yī)的幾句靈魂拷問顺囊，直擊要害〕涎牵或許因?yàn)槲也皇钱?dāng)事人，她才直接了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)出我們親子關(guān)系問題產(chǎn)生的重點(diǎn)站宗，讓我重新審視自己平時對孩子說話的語氣益愈、態(tài)度和行為。
從專業(yè)的人身上蒸其，可以讓人獲得解決問題的信心和力量。
