上課鈴響了反惕，他的游戲時間到了！
昨天他是一手鋼筆筒一手鋼筆帽專注地玩磁力體驗赴穗；今天是一手三角板一手直尺用心地玩尺子大作戰(zhàn)；明天上演什么呢膀息？不用替他操心般眉，他一定會找到自己最感興趣的好玩具，好好地玩上一整天潜支。
耽誤學習甸赃？沒有學到東西？不不不冗酿！這些都不在他的考慮范圍之內(nèi)埠对。他連自己發(fā)出的聲音太多太大影響了課堂紀律、打擾了同學聽講都壓根不在乎裁替。
你聽：他的茶杯又倒了项玛！嘩啦啦嗶哩哩的，同學們已經(jīng)從四年級開始的老是被嚇一大跳到了現(xiàn)在的司空見慣見怪不怪了弱判。
就是最嚴厲的代老師的課堂上襟沮，他也敢這樣。老師氣急了裕循，蹬蹬蹬地走到他前面臣嚣，惡狠狠地瞪著他。他要么就是玩得不亦樂乎剥哑，完全不知道硅则；要么就是抬起頭來看著老師問：“找我有事？”
有一次株婴，他又這樣問怎虫。老師氣急敗壞地一巴掌拍在他的桌子上暑认，他眨巴著兩粒小綠豆似的眼睛，一臉茫然地問：“干嘛呢大审？怎么了蘸际？”
等到下課鈴響起，老師急著收拾東西回辦公室徒扶，或者正在給科代表一條一條地交待待辦工作粮彤。他卻偏要湊上去，伸長了細粉條似的脖子姜骡，偏著他小蘿卜頭似的大腦袋导坟，一手撓頭，一手扯著老師的衣服圈澈，眨巴著眼睛問：“老師惫周，剛才說什么來著？今天的家庭作業(yè)是什么來著康栈？”
下課了递递，老師走了，他要全面放飛自我了啥么！這不到十分鐘的時間里登舞，他不是在走廊里面橫沖直撞，就是在教室外面竄來竄去饥臂，要不就上了椅子跳來跳去逊躁，說不定還會上了課桌飛來飛去！
