昨天一早，小容送女兒上學灰伟，路過女兒曾經(jīng)讀過的幼兒園門口那條街時拆又，碰到女兒曾經(jīng)讀幼兒園時的班主任老師。
見到老師栏账，女兒很高興帖族，小容與老師交談了幾句，老師感嘆這兩年多沒見挡爵，女兒已經(jīng)長高了不少竖般，都已經(jīng)讀小學二年級了。
與老師道別后茶鹃，女兒對小容說涣雕，“媽媽，如果時光可以倒流……”
話沒說完前计，女兒陷入了短暫的沉思胞谭。
小容以為，女兒碰見幼兒園時的老師男杈，是想念曾經(jīng)的幼兒園生活了丈屹，如果時光可以倒流，她是想回去讀幼兒園伶棒，懷念那沒有家庭作業(yè)旺垒、無憂無慮的快樂時光。
“媽媽肤无，”女兒沉思之后先蒋，看來她已經(jīng)想好了，接著對小容說宛渐，“如果時光可以倒流竞漾，你會不會嫁給我的爸爸呢眯搭？”
小家伙怎么會問這個問題呢？看來小容剛才那一瞬間的想法业岁，方向都跑偏了鳞仙，女兒是想問這樣的關于時光倒流的問題。
“當然會了笔时，要不然棍好，我怎么會有這你樣聰明的小寶貝呢？”
女兒聽了允耿，滿臉洋溢著快樂借笙。
今天周五，下午四點過的時候较锡，小容打來電話业稼，我們相約在校門口等即將在五點左右放學的女兒。
五點過幾分念链，我來到校門口盼忌，小容已經(jīng)到了积糯。按照與女兒的約定掂墓，一般周五都是我前來接女兒放學，今天我們一起來接她放學看成，不知會不會給她別樣的驚喜呢君编？
為了給女兒一個驚喜，我讓小容在校門口等川慌，我在離校門口遠一點的地方等吃嘿。五點十分，放學大軍出來了梦重。擁擠的人群中兑燥，小容接到了女兒，女兒似乎很意外琴拧，今天周五降瞳，怎么會是媽媽來接她呢？
小容牽著她的小手蚓胸，出校門后轉(zhuǎn)角處時挣饥，女兒發(fā)現(xiàn)了我，驚喜寫在了女兒的表情上沛膳，她做了一個怪想扔枫，那意思好像是說，“今天太陽從西邊出來了嗎锹安？怎么兩個人一起來接呢短荐？”
小容牽著女兒的手倚舀，看那背影，二年級的女兒忍宋，其身高都與小容的肩膀一般高了瞄桨。
想起三年前的一張背影照片，那是我牽著女兒讶踪，走過一段古墻的照片芯侥。那時相片中的女兒，其身高還不及我的腰高乳讥，這時光柱查，過得真快，這幾年間云石，女兒的身高明顯地長高了不少唉工。
望著前方小容牽著女兒的手行走的背影，我給她們拍一張背影照汹忠。
拍好的照片淋硝，拿給小容一看】聿耍看著照片谣膳，小容想起了昨天早上送女兒上學時，碰見女兒曾經(jīng)的幼兒園老師铅乡、并與老師道別后继谚，女兒問她的一個關于時光倒流的問題，今天阵幸，小容把這有趣的談話告訴了我花履。
如果時光可以倒流，女兒怎么會想到這幾個詞呢挚赊？
如果時光可以倒流诡壁，這是一個多么能激發(fā)想象力的一個話題的開頭！
如果時光可以倒流荠割，我們是否可以讓我們的生活妹卿，更加絢麗？更加無悔涨共？
時光倒流纽帖，讓人回味，回味無窮举反！
