早就答應(yīng)了學(xué)生要上心育活動(dòng)課粗截，今天我抽出一節(jié)課來踐行諾言韭邓。本來我是打算不用課件的，后面想想用課件還是比較方便一些虽缕，一開始我把題目設(shè)定為《說出你的故事》始藕，我是希望同學(xué)們能夠吐露他的心聲，我能夠了解他正在經(jīng)受什么氮趋，但是這個(gè)到網(wǎng)上搜不到相關(guān)的課件伍派，然后我就換了一個(gè)題目叫《打開心窗》，然后用 AI 設(shè)計(jì)課件剩胁，我覺得還行诉植。我把內(nèi)容從頭到尾看了一下，覺得應(yīng)該上起來還是不錯(cuò)的昵观。
利用午托的時(shí)間晾腔，我上了這節(jié)《打開心窗感受陽光》的心育活動(dòng)課。這堂課從幾個(gè)問題導(dǎo)入啊犬，讓學(xué)生有親近感灼擂，關(guān)于他們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中可能會(huì)遇到的一些問題，學(xué)業(yè)的壓力觉至，和老師父母的相處等等剔应，一開始還算順利。
然后是一個(gè)小測試语御，你會(huì)選擇在哪里去觀看流星雨峻贮，答案有 4 個(gè)，海邊应闯、山頂纤控、草地和屋頂，我選擇的是 3D孽锥，對(duì)于 4 個(gè)答案它有不同的解釋嚼黔。但是我覺得對(duì)于我選擇的這個(gè)答案我不太認(rèn)同细层，他說選擇山頂?shù)娜耸潜容^樂觀的人惜辑，但我感覺自己其實(shí)是比較悲觀的。
然后是讓學(xué)生訴說心曲疫赎。我本來是想課堂上去讓他們現(xiàn)場說出來盛撑，但是他們好像不愿意分享，我只好讓他們寫出來或者是畫出來捧搞，但是然后給了他們大概 5 分鐘的時(shí)間抵卫，讓他們寫寫畫畫狮荔，然后是一些語言類的激發(fā)，課堂的結(jié)尾是一欣賞張韶涵的《隱形的翅膀》介粘，然后我讓學(xué)生在一邊聽音樂一邊完成前面的“訴說心曲”殖氏。
下課之后我讓組長把它們收了上來，其中一個(gè)同學(xué)寫的很特別姻采，他寫的是一個(gè)負(fù)面的想法雅采，讓我看了之后非常的震驚。我問他為什么這么寫慨亲，他說是寫著好玩的婚瓜。但是我想他可能在寫這個(gè)句子的時(shí)候可能遭受了某種事情，他心里這種壓力無法緩解刑棵，所以他要通過寫一些非常極端的話語來引起關(guān)注巴刻。課后我和他聊了一下。我希望對(duì)他來說有幫助蛉签，但其實(shí)我不太確定胡陪。
另外一個(gè)同學(xué)寫了，她過得很艱難碍舍。如果不是通過上心育課督弓，我大概不知道他正面臨著這么大的壓力。
整堂課我感覺上的并不順手乒验，可能是文字太多愚隧，游戲環(huán)節(jié)太少，所以學(xué)生參與的熱情不高锻全。但是回收上來的紙條還是多少能夠看到學(xué)生的心聲狂塘，這可能是其他科目不具備的優(yōu)勢。
想要把一堂心育課上好鳄厌，還需要做充分的準(zhǔn)備荞胡，要多設(shè)計(jì)一些游戲環(huán)節(jié)，或者角色扮演之類的了嚎，讓學(xué)生能在活動(dòng)當(dāng)中去體驗(yàn)泪漂、去感受。
