原來邓厕，這個孩子變得自私，只是因為看到媽媽沒有給阿姨借東西扁瓢。
“我的” 這是我的“ “都是我的”“這個也是我的”详恼，樓下幾個小朋友在一塊兒分糖果，其中一個要把所有糖果都放到自己口袋引几，不許其他小朋友拿昧互，在一旁的孩子他媽看到這樣挽铁，并沒有阻止而是似乎有些得意，認(rèn)為自家孩子聰明沒吃虧敞掘，夠機靈叽掘。
然而，這樣的態(tài)度很容易助長了寶寶自私性格的形成玖雁。
寶寶天生就很“自私”
女兒一直到3歲之前更扁，都是不允許我肢體接觸任何其他小孩子的，更不要說抱抱別人的孩子赫冬，他自己的玩具也是任何人都不能摸的浓镜，所有屬于他的東西別人都不能動。
其實劲厌，對2-3歲這個年齡段的寶寶來說膛薛，他們不喜歡跟別人分享的這種行為是很正常的。到了2歲左右补鼻，寶寶開始懂得擁有的概念哄啄，并變得以自我為中心。
在他心目中风范，只要他喜歡的東西增淹，就都是他自己的，更何況那些本來就屬于他的東西呢乌企。因此，他容不得別人侵犯成玫，只要他的利益受到一丁點威脅加酵，他就會迅速行動起來，維護自己的利益哭当。
爸媽教寶寶“自私”起來
小明不知怎么變得自私起來猪腕。小朋友找他借玩具，他擺擺手說：“不借钦勘，借給你陋葡，我就沒得玩了〕共桑”他手里拿著好吃的東西腐缤，爸爸媽媽開口向他要，他也藏得緊緊的肛响。
”這樣的情況遇得多了岭粤，小明媽生氣地說：“小明，你怎么可以這樣自私特笋？”小明聽了媽媽的話剃浇，委屈地掉下了眼淚：“上次你不就沒把家里的醬油借給鄰居阿姨嗎？你說，‘把自己的東西借給別人虎囚，自己就沒了’角塑。”這下小明媽愕然了淘讥。原來是自己這個不經(jīng)意的小舉動圃伶，讓小明變得自私了。
生活中适揉，一些爸媽給寶寶買了較貴重的玩具留攒，就叮囑寶寶不要給別人玩。有些爸媽甚至很得意自己的寶寶“獨占”某樣?xùn)|西嫉嘀，認(rèn)為寶寶這樣才不會吃虧炼邀。這些行為以及心理暗示無疑會使寶寶越來越不愿意分享。
如何讓你的寶寶大大方方分享剪侮？
在游戲中告訴寶寶分享并不等于失去拭宁。
通過在家中和寶寶一起玩玩具，讓寶寶相信玩具分享后能夠重新回到自己手里瓣俯。如：向他借走一樣玩具答應(yīng)他5分鐘后還給他杰标。到了約定的時間準(zhǔn)時還給他。
引導(dǎo)寶寶嘗試和小朋友們進行交換玩具的游戲彩匕。如大家交換玩具之后互相歸還腔剂，讓寶寶明白：自己能享用別人的玩具，那么別人也可以享用自己玩具驼仪，并且掸犬，自己通過交換可以玩更多的自己沒有的玩具，并且不會因此失去自己的玩具绪爸。
