? ? ? 疫情之后首次敞開校園氯质，大家都特別珍惜這樣的日子。學(xué)校里開展各種各種的活動漾月，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時病梢，享受到更多的童年歡樂。手抄報梁肿，勞動大掃除比賽蜓陌，體育特訓(xùn)隊，作文競賽吩蔑，好不熱鬧钮热。

? ? ? 沉寂很久的教室又恢復(fù)了往日的生機。雖然我們的活動范圍和空間因為疫情的原因而有所限定烛芬，但是不變的永遠(yuǎn)是教室里的喜怒哀樂隧期。也許，這就是童年赘娄∑统保看到一張張簡單可愛的面龐，似乎也看到了無憂無慮的童年遣臼。

? ? ? 出乎意料性置，這種熱鬧并沒有帶到課堂上。第一周揍堰，大家上課謹(jǐn)小慎微鹏浅，偶爾有兩三只手舉起，其他區(qū)域陷入一片沉寂屏歹。兩周后隐砸，情況依舊如此。我禁不住去問以前的同事蝙眶，為什么六年級的學(xué)生上課舉手發(fā)言的積極性就是不如中低年級呢季希？

? ? 得到的答案是：六年級的學(xué)生開始知道內(nèi)斂了，普遍都言辭較少？真的是這樣嗎胖眷？六年級的學(xué)生放棄了表達自己的欲望了嗎武通？是什么令他們在表達自己的年齡都學(xué)會了“閉嘴”？我決心做一回聽眾珊搀。

? ? ? 一個中午的自習(xí)，我漫不經(jīng)心地聊到了一個大家都感興趣的話題尾菇，依舊是那幾張是熟悉的臉舉起手來境析，而其他學(xué)生在一旁欲言又止∨晌埽“為什么不主動站起來談?wù)勀乩拖俊贝蠹衣牭骄拱杨^垂得更低了，偶爾用眼睛窺探著講臺的方向默赂。

? ? ? 我堅持請其中一名學(xué)生說說原因沛鸵。“老師缆八，我們害怕∧纬剑”“害怕什么栏妖？”我看到了他眼里藏不住的真實〗鼻。“怕答錯了吊趾。”他脫口而出瑟啃÷鄯海“答錯了會怎么樣？”我繼續(xù)追問蛹屿∑ㄗ啵“答錯了會受到批評±澹”他很堅定地回答了袁，沒有一絲猶豫∈“是嗎载绿？那我在此承諾，無論你們回答對與錯油航，我絕對不批評崭庸。”我堅定地語氣注入這低迷的空氣里， 似乎也帶了一些說不清道不明的因子怕享。

? ? ? 只見他面無表情的臉上頓時柔和了下來执赡。原本以為，做這樣的約定會給學(xué)生的心靈松綁函筋，但是卻并沒有我想像的那么簡單沙合。另一個學(xué)生自告奮勇站起來：“但是，老師我們還是害怕跌帐∈仔福”“那你們能夠告訴我這種害怕從什么時候開始嗎？”誰知全班異口同聲地回答:“很久了谨敛，我們很久之前就這樣了究履。”也就是說脸狸，這一種害怕是由來已久了最仑，我要放棄去改變嗎？不炊甲，這或許就是一次重新出發(fā)的機會泥彤。

? ? ? ? 敞開心扉，尋找自己

? ? ? “是什么導(dǎo)致你們會如此害怕呢蜜葱？”這句話就像一個引子全景，一下子燃起了星星之火∏６冢“我害怕老師當(dāng)眾說我答錯了爸黄，然后當(dāng)眾站著，太尷尬了揭鳞】还螅”“我最害怕老師那一雙眼睛，要是我作業(yè)沒做完野崇，老師就一直用那雙眼睛盯著我称开，太可怕了。”“對對對，太恐怖了.....”全班學(xué)生的心像被擊中了一樣洒宝，一起附和道，仿佛壓抑了好久的某個角落至此才被人真正看到蕴侣。“所以臭觉，還是不回答問題安全昆雀，是這樣嗎辱志？”“是的老師，其實很多問題他們都會回答狞膘，只是不愿意站起來說揩懒。”有一個學(xué)生掃了一眼其他同學(xué)站起來搶著說起來挽封。

? ? ? 話音落下已球，呈現(xiàn)出的是一片拘謹(jǐn)和小心。

? ? ? 謝謝你們的真誠场仲，給我自省的機會和悦。如果教育不是為了開啟，而是為了封塵渠缕，那存在的意義又在何處呢？這些“怕”的積累經(jīng)歷了由懵懂到規(guī)范褒繁，但更多留下來的是你們未知世界的拘束和畏懼亦鳞，顯然這些并不是教育的初衷。一顆鮮活的心靈是隨時隨地把握生命主動權(quán)的的保障棒坏。

? ? ? ? ? 擁抱心靈燕差，理解自己

? ? ? “既然大家都愿意敞開心扉，那就把自己顧及的都說出來吧坝冕。這段時間徒探，我們的課程都是網(wǎng)課，相信沒有機會得到老師的批評喂窟。這學(xué)期開學(xué)兩周测暗，三科的老師對大家的態(tài)度你們有目共睹，沒有老師會想去批評誰磨澡，老師們都希望大家課堂上能夠大膽地發(fā)言碗啄，表達自己的想法。大家可以去嘗試一下嗎稳摄？”瞬間稚字，課堂又陷入一片沉寂，但是和剛開始不同厦酬，大家的內(nèi)心多了一絲糾結(jié)和煩惱胆描。

（一）張同學(xué)：信任不存，愛將焉附

? ? “已經(jīng)被打擊太多次了仗阅，根本就沒有勇氣昌讲！”聲音里是掩藏不住的憤怒。穿破安靜霹菊，聲音回蕩在教室剧蚣。

? “能夠具體說說嗎支竹？”我走到她身邊。

? “在他們眼里鸠按，我永遠(yuǎn)都是錯礼搁。連一個外人都不如。每一次發(fā)生了事情目尖，寧可相信一個外人的話馒吴，都從來不給我一點解釋的機會。我永遠(yuǎn)都是那個犯錯之人瑟曲！我寧可被媽媽的衣架打饮戳，也不愿意承認(rèn)我沒有做過的事情。為什么寧可相信一個外人也不愿意聽聽我的解釋呢洞拨？她強忍住眼角的淚扯罐。

（二）梁同學(xué)：睡著都躺槍，該何去何從

? “我睡著都躺槍”滿臉的無奈烦衣，“我最害怕的就是我的媽媽單獨找到我歹河。”

? ? “這樣的時候多嗎花吟？”我問秸歧。

? ? “多”斬釘截鐵的回答。

? ? “你能不能把印象最深的一次談?wù)勑瞥骸键菱！?/p>

? “有一次，我在自己的房里正準(zhǔn)備睡覺了今布，突然媽媽來到我的房間把我一整天的事情拿出來把我數(shù)落一頓经备，我失眠了一晚上。其實根本就不是我的事情险耀，是因為我媽媽和爸爸之間之間溝通的事情弄喘，我的爸爸不理了，媽媽就過來對著我說我哪里的不好甩牺。其實蘑志，我的心里挺委屈的”崤桑”泛紅的眼角有一種說不出的負(fù)累急但。

（三）劉同學(xué)：這樣的愛我承擔(dān)不起

? ? “我心里很沉重，因為他們把所有的希望都放在我一個人身上搞乏〔ㄗ”

? ? “這里的’他們’是誰？”我問请敦。

? ? “就是我的父母镐躲，他們總希望我按照他們的希望生活储玫。我很害怕自己做不到，很擔(dān)心他們的希望我實現(xiàn)不了萤皂，我不喜歡他們把希望都放在我的身上撒穷。要求我按照他們的意愿活●晌酰”

（4） 王同學(xué)：愛早已在消磨中流失

? ? “我最害怕我的爸媽吵架端礼。他們總是吵，總是吵入录。每到這個時候蛤奥，我就想逃開。我不想看到他們僚稿，我不喜歡這種感覺凡桥。”話語間早已泣不成聲蚀同。一雙眼睛又紅又腫唬血，抑制不住的眼淚如同斷了線的珠子止不住的流淌。

“那你告訴你的爸爸媽媽了嗎唤崭？”

“沒有，我根本不敢告訴我的爸爸脖律，他的脾氣不好谢肾。我很害怕他打我⌒∪”

“這是你猜測的嗎芦疏？還是你爸爸打過你？”

“打過的微姊，所以我不敢告訴他這些酸茴。但是，每次回家他就一直和媽媽吵兢交⌒胶矗”

似乎在心中已經(jīng)積蓄很久的情緒在頃刻之間傾瀉，不知道這眼淚里積壓了多少心傷配喳，開學(xué)至此以來酪穿，一直給人云淡風(fēng)輕的可視感，此刻的她才是如此的真實晴裹。

? ? ? 教室里站起來的身影逐漸多了起來被济，大家把自己內(nèi)心傾訴出來，似乎表達出來一同的還有來自心中的害怕涧团。此刻只磷，這里已經(jīng)不再是一個教室经磅，而是一片袒露心靈，直面自己的另一個時空钮追。

? ? 想哭的就盡情的哭吧预厌，想說的就盡情地說吧。那些壓抑到極點的情緒畏陕，讓它們在此刻流淌出來配乓。其實，在座的每一位都足夠勇敢惠毁。你們有勇氣正視自己的內(nèi)心而不逃避犹芹，你們作為一個孩子選擇默默承擔(dān)這些，卻沒有因為父母的不理解而去對抗鞠绰，請給自己一個擁抱腰埂，并學(xué)會把這種害怕與自己的家人悉心溝通。

? ? 沒有愛就不會有傷害蜈膨。而真正的愛屿笼，是懂得！青春期的你們翁巍，需要忠實的聽眾驴一，我很榮幸，能成為其中一員灶壶。但是我很清楚肝断，你們最期待的那一個是父母，哪怕他們的一個眼神一個微笑一句簡短的鼓勵驰凛，都能給你們持久的底氣胸懈。請不要吝嗇對于他們的邀請，請他們來到我們身邊恰响，在我們走向未來的路上趣钱，邀請他們用持久而有力的掌聲陪伴。