文|梁小腳
01
有人說(shuō)亿絮，好的教養(yǎng)是一個(gè)人的好習(xí)慣，這句話我贊同麸拄。
因?yàn)楹玫慕甜B(yǎng)它確實(shí)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的派昧，而是在不斷的刻意和自我認(rèn)知的一個(gè)過(guò)程。
我們都知道拢切，一個(gè)成年人的很多習(xí)慣就是他從小到大潛移默化逐漸養(yǎng)成的蒂萎，不管是好還是壞，它都影響他的一生淮椰。
我記得從小到大五慈，父母都會(huì)不斷的提醒我要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，比如見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼主穗，絕不能裝作視而不見(jiàn)泻拦，不然作為父母會(huì)被人說(shuō)不會(huì)教孩子。
吃飯要把碗端起來(lái)黔牵，不能用筷子翻菜聪轿，要吃自己前面的菜，同時(shí)還要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷了才能吃猾浦，這些都是我從小到大被教導(dǎo)的陆错。
我記得那時(shí)候還小灯抛，每次自己在這些事犯錯(cuò)了都會(huì)被父母指責(zé)，那時(shí)候也不懂音瓷，雖心里不情愿但也會(huì)照做对嚼。
長(zhǎng)大后，才知道父母的良苦用心绳慎，因?yàn)槌隽松鐣?huì)這些看似很簡(jiǎn)單的餐桌禮儀卻對(duì)我的人際交往影響至深纵竖。
就像有人說(shuō)，看一個(gè)人如何杏愤，和他吃一頓飯就知道了靡砌。
一個(gè)人對(duì)一個(gè)人的印象很多時(shí)候是可以從吃飯的細(xì)節(jié)看出來(lái)的。雖說(shuō)不能只從這一方面下定義珊楼，但細(xì)節(jié)問(wèn)題還是很能看出一個(gè)人怎么樣通殃。
02
大人常說(shuō)“三歲看到大”，這句話雖說(shuō)得有些玄乎厕宗，但它的依據(jù)應(yīng)該就是從一個(gè)孩子從小的行為上判斷出來(lái)的画舌。
我們知道，孩子還沒(méi)懂事沒(méi)有認(rèn)知的時(shí)候已慢，他們的天性是活潑好動(dòng)的曲聂，他們不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，他們只能憑著大人的行為去學(xué)佑惠，然后開(kāi)始模仿朋腋。
大人很多時(shí)候的行為都會(huì)印在孩子的腦子里，小孩的記憶力非常好兢仰，往往很多時(shí)候成年人自己的行為自己都沒(méi)注意乍丈，但孩子卻可以學(xué)得有模有樣剂碴。
而對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)把将，家長(zhǎng)就是他們的人生第一次啟蒙。
所以也說(shuō)父母是孩子的第一任老師忆矛，其實(shí)這句話很對(duì)察蹲，言傳身教也是這個(gè)道理。
父母的行為是會(huì)直接影響孩子對(duì)這個(gè)世界的探索和認(rèn)知催训，而最為父母洽议，好的行為是有助于孩子更能健康成長(zhǎng)。
父母的一言一行漫拭，孩子都會(huì)在無(wú)形之中去模仿亚兄，待時(shí)間越長(zhǎng)，模仿到一定階段采驻，習(xí)慣自然而然就會(huì)養(yǎng)成了审胚。
其實(shí)有很多父母都會(huì)覺(jué)得孩子還小什么都不懂匈勋，對(duì)于不好的習(xí)慣也從不去糾正和引導(dǎo)，等到真正意識(shí)到錯(cuò)的時(shí)候膳叨，其實(shí)那時(shí)候再去糾正也已經(jīng)晚了洽洁。
03
我昨天和朋友去看電影，電影院有兩個(gè)休息區(qū)菲嘴，一個(gè)是在外面一個(gè)在里面饿自，里面的休息區(qū)是檢票后才可以進(jìn)去。
很多電影院其實(shí)都有一個(gè)bug龄坪，只要進(jìn)了檢票口昭雌，如果沒(méi)有工作人員在每個(gè)廳口檢查，那么所有的影廳其實(shí)都可以進(jìn)去健田，只要有空的位置城豁。
看時(shí)間還沒(méi)到，我就坐休息區(qū)看手機(jī)抄课。而我旁邊坐著一對(duì)父子唱星，男孩大概只有五六歲這樣。
他們當(dāng)時(shí)已經(jīng)是看完電影出來(lái)坐那休息的跟磨，男孩想讓他爸爸帶他去其他要開(kāi)始播放的廳看其他電影间聊。
他爸爸說(shuō)，“我沒(méi)買票抵拘，進(jìn)不去哎榴，你要是想看，你是小孩子不用買票就可以進(jìn)去看僵蛛，我在外面等你尚蝌。”
男孩不敢一個(gè)人去充尉，一定要他爸爸陪他進(jìn)去飘言，他爸爸拒絕了，并對(duì)他兒子說(shuō)道驼侠，“我是大人姿鸿，我沒(méi)買票不能進(jìn)去看〉乖矗”
最后男孩也不去看了苛预，最后我看著這位父親領(lǐng)著男孩出去了，看著他們漸漸走遠(yuǎn)直到出了檢票口笋熬。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這位父親很了不起热某，有自己的原則，給孩子上了一門有人生意義的課，并沒(méi)有為了遷就孩子讓孩子開(kāi)心而打破底線昔馋，真正做到了言傳身教芜繁。
其實(shí)在我們生活中，關(guān)于溺愛(ài)這個(gè)話題也一直經(jīng)久不衰绒极，一個(gè)孩子那是承載了一個(gè)家庭六個(gè)人的所有希望呀骏令。
就怕“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了垄提±拼”要什么給什么，哪怕即便覺(jué)得不合理铡俐，也會(huì)盡力去滿足凰兑。
04
我在逛街的時(shí)候也曾看到過(guò)這一幕，一個(gè)孩子在前面跑审丘，后面好幾個(gè)大人追著孩子跑吏够。
孩子要買什么，如果父母不給買滩报，但作為爺爺奶奶總會(huì)滿足他锅知。
而在我們國(guó)家，隔代溺愛(ài)是普遍存在的脓钾，曾有人說(shuō)售睹，老人帶孩子會(huì)比孩子父母自己帶的孩子性格會(huì)更囂張，有的孩子甚至可以達(dá)到頤指氣使可训，目中無(wú)人的地步昌妹。
所以，很多人也覺(jué)得握截，孩子還是需要從小教起飞崖，在不磨滅他天性的同時(shí)，合理的教導(dǎo)和糾正是必須要做的谨胞。
過(guò)分的指責(zé)和過(guò)分的溺愛(ài)都不行固歪，孩子生長(zhǎng)的環(huán)境是他健康成長(zhǎng)的首要因素，但家長(zhǎng)的行為也是引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確做事的重要因素畜眨。
好的教養(yǎng)也是我們?cè)谌穗H交往中的一個(gè)加分項(xiàng)昼牛，會(huì)讓我們走得更穩(wěn)。
所以也有人說(shuō)康聂，好的教養(yǎng)也是我們成功的奠基石。
不管事大事小胞四，我們的行為也能說(shuō)明一切恬汁。
好的教養(yǎng)其實(shí)它并不是一個(gè)對(duì)我們額外的苛刻要求，而是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)辜伟。
共勉氓侧。
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