《數字在哪里》正是用各種生活場景呈現“數字無所不在”的概念，鼓勵家長跟孩子仔細觀察世界而账，用輕松的方式體會數字胰坟，學習數字。
“數學的本質泞辐，就是用數學的方式觀察與思考笔横。”我直接跟著五味太郎創(chuàng)作的這本繪本咐吼，和佳佳從生活中挖掘數學吹缔。
1. 書的封面小朋友身上就體現哪里會接觸到數字。
2. 通過時鐘與日歷灌輸孩子時間與日期的概念锯茄。每次我囑咐佳佳該做的事都會讓她自己看時鐘告訴她什么時間該去行動厢塘。
3. 使用溫度計認識溫度的數字。佳佳每晚都會用水溫計測量洗澡水的溫度肌幽，她也懂得最適宜的溫度在36^c-38^c晚碾。每次量體溫我都會用水銀體溫計讓她讀數。
4.利用體重秤和食物秤喂急。做料理時需要量度食物重量時都會叫上佳佳幫忙格嘁。舊了的奶瓶也變成了她的玩具，曾經樂此不疲地量不同體積的水廊移。
5. 超市是最好的場所認識價格的高低糕簿。偶爾會給佳佳一些零錢讓她自己去選商品買單探入，從中能學會簡單加減法。
6. 讓孩子量自己的身高懂诗，用軟尺量度自己的腳長蜂嗽、臂長、胸圍响禽。我會告訴佳佳鞋子與衣服的尺碼徒爹，讓她一起選合適的碼數。
7. 出門乘坐巴士芋类、地鐵、高鐵界阁，我都讓佳佳去找我們要坐的線路侯繁。
8. 高速公路上難免無聊，跟佳佳聊一下路上的里程泡躯、限速等標識贮竟，算一下我們離目的地還有多遠。近距離路程索性給她聽著手機導航讓她感受距離的概念较剃。
