如何應(yīng)對校園暴力？
擁抱未來小課堂
孩子被打了钉答，家長的第一反應(yīng)很重要，兩種不同的處理方式帶給孩子的不同影響
第1種 媽媽呢沖過去仑性，對著打人的孩子說落右蹦，然后把自己的孩子摟到身邊，如果對方的家長也在場何陆，連著家長一起數(shù)落，孩子從媽媽的反應(yīng)得知啊淘这，被打是一件非常非彻剩可怕的事情，而這種事情自己是無能為力的佳魔，只能靠著大人來解決孩子，本來呢是委屈加生氣筹陵，這種方法會(huì)讓孩子更加的委屈镊尺，而且心里還多了恐懼，以后再遇到打人的孩子庐氮，如果媽媽不在身邊，那他的內(nèi)心就會(huì)非常的害怕仙畦，不知道該怎么辦
第2種呢是媽媽呢，在旁邊看著不欲理會(huì)慨畸，讓自己的孩子，獨(dú)自去面對檐什，等孩子哭著求助的時(shí)候弱卡，媽媽就會(huì)非常生氣的說，你怎么不打回去呀婶博，不打回去啊，只有挨揍的份兒名党，孩子本來就很委屈了划栓，又被媽媽給責(zé)備了条获，只能把委屈硬生生的吞到肚子里，以后再受到別人的欺負(fù)帅掘，他也會(huì)選擇獨(dú)自忍受，不敢告訴自己的父母
你看這兩種處理方法都會(huì)讓孩子非常容易成為以后的校園暴力受害者碧绞，所以啊這兩種方法都是不可取的
那么接下來呢吱窝，我從兒童心理學(xué)的角度來給大家一些建議
第一呢是孩子被打的時(shí)候啊，如果沒有生命的危險(xiǎn)或者是沒有受傷的話院峡，我們先不要馬上過去處理，我們需要把目光呢稍稍的移開发魄，假裝沒有看到，因?yàn)槲覀兊挠喙馊ビ^察孩子的反應(yīng)励幼，這種觀察可以讓我們知道苹粟，當(dāng)我們不在孩子身邊的時(shí)候啊，他會(huì)怎樣去處理
第二呢六水，是如果孩子沒有在意，繼續(xù)去玩了睛榄，那我們呢也不要過去打擾他們想帅，如果孩子開始躲著剛剛打他的那個(gè)孩子啊，我們就需要把孩子叫過來喝一口水港准，然后順便的問他一下剛剛發(fā)生了什么事情，看看孩子是怎么說的
第3呢轨帜，是如果孩子哭了或者是找媽媽衩椒，我們要馬上作出回應(yīng)，蹲下來抱住孩子撫摸他的頭毛萌，然后說媽媽看到你哭了，媽媽看到了你有些委屈還有些生氣來膏秫，媽媽先抱抱你吧做盅，我們不要急著去問發(fā)生了什么樣的事情，關(guān)心孩子的情緒吹榴，給他心理上的安慰，這點(diǎn)呀才是孩子最需要的
第4點(diǎn)呢吨拗，是孩子情緒平靜一些之后，我們再來跟孩子討論怎樣去處理劝篷，我建議呢，家長告訴孩子下次有人打他直接打回去像鸡，這并不是在讓孩子以暴制暴哈恰，而是告訴孩子他有平等維護(hù)自己的權(quán)利
第五呢是大多數(shù)孩子其實(shí)都不會(huì)打回去，所以我們還要給他其他的選擇蛔钙，比如迅速躲開對方或者是大聲的去吼對方等等荠医，讓孩子選擇一個(gè)她愿意使用的方法，那么對于特別膽小的孩子啊彬向，我們可以在家里模擬幾次這樣的場景，讓孩子去做一下練習(xí)
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