文‖李峰
說起公家人：對(duì)農(nóng)民來說泽裳，那是多有風(fēng)光的事瞒斩。某某的孩子現(xiàn)在已吃公家飯。因?yàn)槟鞘钦臋?quán)威涮总，老百姓的青天胸囱。也是老百姓的當(dāng)家人。因?yàn)槲抑安]有和公家人打過太多的交道瀑梗。也沒有太深的了解烹笔。后來自己兒女長(zhǎng)大了，也是大女兒面臨高考夺克，面臨大學(xué)箕宙。孩子的長(zhǎng)大嚎朽，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的成長(zhǎng)之路铺纽，育學(xué)成才，是父母的一面大的希望哟忍，面對(duì)大學(xué)也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)父親的壓力狡门。當(dāng)時(shí)正趕上扶貧攻堅(jiān)，從政策上有對(duì)大學(xué)生的扶貧幫扶锅很，因?yàn)橹安]有認(rèn)識(shí)到貧困扶貧政策的重要性其馏，也不在鄉(xiāng)下，當(dāng)孩子在上大學(xué)之時(shí)爆安，我信心百倍叛复，看到了公家人，也看到了農(nóng)民的希望。面對(duì)這情況褐奥，我象上級(jí)部門反映了一下咖耘，農(nóng)村的實(shí)際情況。孩子上大學(xué)的一些國(guó)家?guī)头稣咝郧寺耄?dāng)時(shí)反映很快儿倒，縣里來人了，村委叫我呜笑，縣上了解情況夫否，那天確實(shí)我認(rèn)識(shí)了很多公家人，從內(nèi)心來說叫胁，是看到了一片人生及生活的光明凰慈。從了解到一半的時(shí)候，自己成了公家人的對(duì)立面曹抬，從言語(yǔ)判斷溉瓶，自己看錯(cuò)了方向，太不了解公家人的定義谤民，從而問我堰酿，你三個(gè)孩子，誰(shuí)讓你生這么多张足，還沒有找你事呢触创？我當(dāng)時(shí)真的不會(huì)了，這和扶貧有什么關(guān)系为牍。三個(gè)孩子是靠我自己養(yǎng)育成長(zhǎng)哼绑，我只是了解反映農(nóng)村大學(xué)生的國(guó)家扶貧政策性。如果真的沒有希望碉咆，我也會(huì)讓孩子上的抖韩，而且村里孩子沒有幾個(gè)孩子大學(xué)生的。只見那個(gè)自稱是紀(jì)監(jiān)干部的疫铜，記憶中他手灣上有個(gè)紋身動(dòng)物茂浮。他那副嘴臉，在嚷著壳咕，今天把你帶走席揽，對(duì)我來說，我靜了很久谓厘，我思考了很多幌羞。這人生，生活中的屈侮竟稳，我當(dāng)時(shí)真的想撬正那幅嘴臉属桦，我忍著熊痴，忍著...。
那個(gè)晚上我一直沒有睡聂宾，我思索著愁拭，自己沒有文化，沒有知識(shí)亏吝，并沒有從知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂公家人的定義岭埠。從那以后，我在學(xué)習(xí)蔚鸥，法律惜论，政策，等止喷，因?yàn)槿松泛荛L(zhǎng)馆类，要學(xué)的東西很多。我開始在看人民網(wǎng)弹谁，學(xué)人民網(wǎng)乾巧，因?yàn)槟鞘枪胰说臉?biāo)本。
孩子大學(xué)畢業(yè)了预愤，我真的沟于，生活中，苦中有樂
