說明：該博客為半成品幅狮，為了先完成作業(yè)，現(xiàn)發(fā)布出來株灸，后續(xù)不斷完善...
〇崇摄、寫在前面
這個周末參加了兩天的吳老師的國學課程。課上課下的收獲頗豐慌烧。在這里和小伙伴分享一下逐抑。
一、道術器
1.1屹蚊、什么是道術器
對于“道術器”其實這個模型很早就知道厕氨，但是并沒有深刻的理解。自己意識到威力來自于大概兩個月前的那次國學課后的討論汹粤。我和秀燕腐巢、康哥分享了一件我自認為做的很好的事情。他們的思路卻很不同玄括，對做這件事情的必要性產(chǎn)生了質疑。
我發(fā)現(xiàn)自己以前更多的專注在“術"的層面肉瓦，喜歡落地的去執(zhí)行遭京，想到各種辦法去解決問題。但是在道的層面泞莉，關注的很少哪雕。
其實”道術器“可以有很多的解讀方法：
如果說道是戰(zhàn)略，術就是戰(zhàn)術鲫趁，器就是在戰(zhàn)術運用中的一些更實際的工具斯嚎。
1.2、為什么要研究道術器
加深對事物本質的理解
錢財乃身外之物的理解挨厚，不同的層面得到的結論是不一樣的
1.3堡僻、如何在不同的層面進行提升
二、項目管理的理解加深
項目管理的理解
從運營角度看待的項目管理
從企業(yè)管理的角度看項目化
李文的項目管理
三疫剃、開放的心態(tài)
相對的更開放心態(tài)钉疫，可以對任何事情保持，先了解再確認巢价。我以前對不感興趣的內容完全不關心牲阁。
對待不同的觀點的理解
舉例：李老師很早就分享的內容固阁，自己都找到各種理由連看一下，了解一下都不會去做城菊。心態(tài)不夠開放备燃。
四、鍛煉的理解
儒釋道的理解
無常
降低欲望 獲得幸福
模型
理性
感性
身體
模型
各種模型凌唬，儒釋道也是模型并齐，善用模型也要意識到模型的局限性
守信
關于模型的理解：要精準解讀和實踐
管理和影響
管理學
對立
影響力
不要管理
平衡：
工作與學習的平衡
工作的執(zhí)行與學習的平衡
工作學習 團隊的工作學習平衡
