教育具有長期性和滯后性，就像一個(gè)閉環(huán)毅臊，多年后理茎，你有一個(gè)瞬間突然意識到了什么，那就是子彈命中的瞬間，此時(shí)才是教育的完成皂林。
談戀愛時(shí)才讀懂《氓》朗鸠，年少時(shí)我們總以為，愛情是山盟海誓的熱烈础倍，是奮不顧身的勇敢烛占，但愛過才懂得，愛情其實(shí)是一場博弈弦赖，若一方姿態(tài)卑微，另一方得寸進(jìn)尺。
升學(xué)考公時(shí)才讀懂《范進(jìn)中舉》旦装，一窮二白的范進(jìn)，屢次在科考中落榜，岳父母瞧不起他左电，鄉(xiāng)親鄰里嘲笑他闰蚕，就連小孩子也常捉弄他辱魁，但他守住了白眼，抗下了壓力，日復(fù)一日地埋頭讀書青灼，苦熬30多年悯衬，他終于考中了舉人。
找工作時(shí)才讀懂《孔乙己》丽已，孔乙己拖不下的長衫督赤，我們也下不來學(xué)歷的高臺旁仿，在所謂的體面與生活之間反復(fù)掙扎，然而這個(gè)世界最沒用的就是面子。
而談婚論嫁時(shí)才讀懂《孔雀東南飛》炫加，原來婚姻承載的不只兩個(gè)人的酸甜苦辣，還有兩個(gè)家庭的喜怒哀樂，我們在婚姻中的一言一行，都帶著各自原生家庭的影子盛卡。
這就是教育的即時(shí)性和延遲性嚎货，教育提前為你灌輸思想，而在你擁有閱歷那一刻醍醐灌頂原环，茅塞頓開玄组，這就意味著之前的文章與老師绕德，才真正意義上的完成了他們的任務(wù)胞此。
子彈正中眉心教育完成閉環(huán)
當(dāng)我學(xué)著當(dāng)初我的老師那樣，把那些道理告訴他們趴荸，想讓他們規(guī)避掉那些彎路，只是好多道理，他們沒有經(jīng)歷，亦叫不醒他們庄撮。
