15/30：#筆墨里的時(shí)光搅幅，自?shī)首詷?lè)堅(jiān)持寫(xiě)作三十天#第30天（第三輪）
中午的時(shí)候热监，讓三年級(jí)的孩子一起看作文書(shū)喂走，看了才一會(huì)殃饿，有的孩子坐不住了，不停地東張西望芋肠，有的孩子不停地翻書(shū)壁晒，也有幾個(gè)孩子在認(rèn)真看，我說(shuō)业栅，不用著急秒咐，從第一篇慢慢看，一中午看一篇即可碘裕。后來(lái)進(jìn)來(lái)的孩子拿漫畫(huà)在看携取，其他孩子不干了，不能看漫畫(huà)書(shū)帮孔，我假裝沒(méi)看到雷滋，不管什么書(shū)，只要坐在那看就可以文兢。重要的是好習(xí)慣的養(yǎng)成晤斩。
吃完飯，還有時(shí)間姆坚，依舊是讀26個(gè)字母的大小寫(xiě)澳泵，從剛開(kāi)始的只能認(rèn)識(shí)ABC，到現(xiàn)在幾乎全能讀下來(lái)兼呵，孩子們進(jìn)步很快兔辅，當(dāng)然不是按順序背花歌，而是倒著讀击喂。小老師很負(fù)責(zé)维苔，孩子們一起讀幾遍之后，她就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)檢查懂昂，起立介时，正著讀，倒著讀，孩子們大都不敢懈怠沸柔，如果哪個(gè)孩子不認(rèn)真讀循衰，就會(huì)被小老師罰站，他們大都讀得很是認(rèn)真勉失。如果誰(shuí)搗亂，不聽(tīng)小老師的話(huà)原探，他們會(huì)跑我身邊來(lái)打小報(bào)告乱凿，我在他們身邊一站，都乖巧的很咽弦。當(dāng)然讀得好的孩子也會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì)徒蟆，這極大地帶動(dòng)了孩子們的積極性。
我希望孩子們能養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣型型，希望孩子們都把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好段审，我希望孩子們都學(xué)會(huì)管理自己的業(yè)余時(shí)間，我希望……中午的時(shí)間畢竟太短暫了闹蒜，我能做的事情很少很少寺枉。
