也許，過去我們?cè)?jīng)擔(dān)心人工智能會(huì)奪走卡車司機(jī)渠退、快遞忙迁、檢票員脐彩、收銀員……他們的工作，而事實(shí)上更應(yīng)該擔(dān)心的卻是一系列高薪酬的腦力職業(yè)姊扔。過去惠奸，人們害怕自己的孩子輸在起跑線；而今天的情況變成恰梢，就算你跑贏了起跑線佛南，卻有可能中途發(fā)現(xiàn)——跑道不存在了，人們都改游泳了删豺。
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先來看一組數(shù)據(jù)共虑，著名兒童心理專家蘭海預(yù)測(cè)的未來。
第一組是20和47%呀页。也就是說現(xiàn)在的工作20年之后有47%會(huì)消失妈拌，將近一半的人會(huì)失業(yè)。
第二組是20和65%蓬蝶。20年以后可能有65%的工作崗位是現(xiàn)在的我們所不知道的尘分。
第三組是45%和55%。是指每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)工作的時(shí)候丸氛，實(shí)際上使用到或者被評(píng)價(jià)的綜合能力當(dāng)中培愁，只有45%源自學(xué)校學(xué)習(xí)的、可以用標(biāo)準(zhǔn)化方法測(cè)試出來的結(jié)果缓窜；而剩下的55%是我們身上所擁有的其他的基礎(chǔ)能力定续，包括獨(dú)立思考的能力、溝通表達(dá)的能力禾锤、自我認(rèn)知的能力私股。?
知識(shí)也不再僅僅以學(xué)科分類，單獨(dú)存在恩掷，每個(gè)人都要掌握跨學(xué)科倡鲸、交叉領(lǐng)域的知識(shí)，才有可能出類拔萃黄娘；精神世界成為人們最重要的追求峭状，因?yàn)榭萍紟頍o與倫比的效率，大企業(yè)逐漸被一個(gè)個(gè)小而美的個(gè)體取代逼争，個(gè)人的獨(dú)特性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過整齊劃一优床，成功的定義不再是收入或地位，而是內(nèi)心的滿足和幸甘慕梗……
那么羔巢，面對(duì)世界的千變?nèi)f化，究竟什么樣的孩子才能在20年后依舊保持競(jìng)爭(zhēng)力？
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?一竿秆、保有好奇心的孩子
走向更富創(chuàng)造力的生活的第一步是培養(yǎng)好奇心和興趣启摄。孩子的注意力會(huì)被吸引到任何新奇的事物上，比如云彩幽钢、蟲子歉备、爺爺?shù)目人曰蛏P的釘子。根據(jù)名稱我們可以看出匪燕，興趣通常是針對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的蕾羊。
因?yàn)槭挛锉旧淼脑蚨ビ枰宰⒁猓谶@方面孩子比成人具有優(yōu)勢(shì)帽驯。他們的好奇心就像源源不斷的光束龟再，滿懷興趣地射向周圍的任何事物。被注意的事物不一定是有用的尼变、吸引人的或?qū)氋F的利凑，只要它是神秘的，便值得去注意嫌术。
每個(gè)孩子剛出生時(shí)都是對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇心哀澈，總是想一探究竟，這便是科學(xué)界常說的科學(xué)精神度气「畎矗可是，這種能力不是孩子天生就有的嗎磷籍？
“別亂問”适荣、“別亂動(dòng)”，類似這樣的話你有沒有和孩子說過院领？如果有束凑，這很可能就是孩子成長(zhǎng)過程中好奇心和探索精神的“殺手”。
發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士栅盲、中國(guó)心理學(xué)會(huì)原理事長(zhǎng)張侃強(qiáng)調(diào)，當(dāng)下所推進(jìn)的早期家庭教育废恋，并不是說讓家長(zhǎng)早早地趕著教孩子數(shù)數(shù)谈秫、認(rèn)字，而是希望父母早點(diǎn)意識(shí)到要保護(hù)好孩子的好奇心和興趣鱼鼓。
如果總是不等孩子好奇和探索拟烫，就早早將各種知識(shí)強(qiáng)行“灌輸”給他們，孩子的好奇心就得不到滋養(yǎng)迄本，興趣很容易被磨滅硕淑。
等孩子長(zhǎng)大后，可能最討厭的就是學(xué)習(xí)，也討厭接觸新的東西置媳，真的變成了“厭”于樟。這樣的孩子在未知和變化的世界中也可能會(huì)最早被淘汰。
孔子講拇囊，學(xué)而不厭迂曲，誨人不倦。再看這句話寥袭，“學(xué)而不厭”也是建立在對(duì)新鮮事物有濃厚興趣基礎(chǔ)上的路捧。為什么不厭倦？因?yàn)楹⒆右恢北Ｓ袧夂竦呐d趣传黄，在好奇心的驅(qū)使下杰扫，孩子才能夠想要去探索，并且在探索的過程中不斷收到良好的反饋膘掰，從而更加主動(dòng)地再往更深層次探索章姓。
和孩子所學(xué)的知識(shí)相比，這種對(duì)事物產(chǎn)生興趣的能力炭序，才能和20年后的未來銜接起來啤覆，才是保證孩子在巨變中仍有不斷的探索精神，依然具備競(jìng)爭(zhēng)力的核心素養(yǎng)惭聂。
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隨著年齡的增長(zhǎng)窗声，在面對(duì)世界的雄偉壯麗和異彩紛呈時(shí)，大多數(shù)人不再為之驚嘆辜纲，并且失去了敬畏感笨觅。沒有敬畏感的生活會(huì)像例行公事一樣單調(diào)。富有創(chuàng)造力的大人保持著像孩子一樣的好奇心耕腾，即使年逾九旬见剩，他們也會(huì)為奇異和未知的事物感到欣喜。未知的事物無窮無盡扫俺，他們的快樂也無窮無盡苍苞。
二、有創(chuàng)新能力的孩子
《游戲力》作者勞倫斯·科恩認(rèn)為狼纬，讓人最尊敬的人是那些能夠創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)羹呵、創(chuàng)造就業(yè)崗位的人。
未來究竟會(huì)怎么樣疗琉，現(xiàn)在誰也無法給出準(zhǔn)確的答案冈欢，而生命中所有的活動(dòng)，最重要的莫過于創(chuàng)新了盈简，還有面對(duì)不確定的未來能夠靈活應(yīng)對(duì)的能力凑耻。因此太示，相對(duì)于了解孩子在學(xué)校是否聽話、成績(jī)?nèi)绾蜗愫疲覀兏鼞?yīng)該關(guān)注孩子是否具有創(chuàng)新类缤、創(chuàng)造力。
孩子的好奇心就是其創(chuàng)造的巨大動(dòng)力弃衍。沒有好奇心和求知欲呀非，就不可能創(chuàng)造出對(duì)人類、社會(huì)有價(jià)值的發(fā)明镜盯。保有好奇心的孩子創(chuàng)造力一定不差岸裙。
奇思異想是孩子創(chuàng)造思維的源泉∷倮拢“五彩樹”降允、“藍(lán)太陽”并不是胡鬧，也不是瞎想艺糜，這是孩子獨(dú)特思維的體現(xiàn)剧董。正是擁有這樣豐富的想象力，才激發(fā)了孩子創(chuàng)造出與眾不同的東西破停。
人工智能時(shí)代來臨翅楼，只有創(chuàng)造力才能讓人超越機(jī)器人。家長(zhǎng)們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子不斷創(chuàng)新的能力真慢，讓孩子以創(chuàng)新的觀點(diǎn)和態(tài)度解決問題毅臊、適應(yīng)未來的生活。
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?三黑界、懂得管理情緒的孩子
每個(gè)人都會(huì)有情緒管嬉，孩子會(huì)哭會(huì)鬧，家長(zhǎng)也會(huì)有煩惱的時(shí)候朗鸠。
當(dāng)孩子哭鬧時(shí)蚯撩，家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)不應(yīng)該是壓制孩子的情緒，而是讓孩子正確認(rèn)識(shí)到什么樣的宣泄方式是有效的烛占，從而在下一次情緒爆發(fā)時(shí)能夠懂得處理情緒胎挎，平復(fù)心情。
學(xué)會(huì)處理情緒忆家，孩子的心理才能健康犹菇，才能學(xué)會(huì)抗壓。擁有管理情緒的能力弦赖，日后即便是處于逆境，孩子也能夠在強(qiáng)大內(nèi)心的彈力下浦辨，轉(zhuǎn)化情緒帶來的巨大的波動(dòng)和傷害蹬竖。
這樣沼沈，才能保證孩子在遇到挫折時(shí)，想辦法解決問題币厕，而不是逃避問題列另。孩子的人格才能更加完整，才能更好地適應(yīng)未來旦装。?
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四页衙、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，是許多家長(zhǎng)非常關(guān)注的問題阴绢。
擁有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的孩子店乐，對(duì)自己會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)：我想要什么，我的理想是什么呻袭，我擅長(zhǎng)什么眨八；我想有一個(gè)什么樣的人生，我應(yīng)該怎么做左电？?
未來遙不可及廉侧，或許我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的很多知識(shí)在不久的將來都會(huì)被淘汰。面對(duì)這個(gè)變化中的世界篓足，家長(zhǎng)們應(yīng)該培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心段誊，以及強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力栈拖，還包括與人合作交流的能力连舍，自我成長(zhǎng)的能力，處理突發(fā)事情的能力等辱魁。世界瞬息萬變烟瞧，但是孩子們也能用更積極的方式來應(yīng)對(duì)每一次意外，順應(yīng)變化染簇，不斷學(xué)習(xí)参滴，充實(shí)自己。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人在未來必定有一席立足之地锻弓。也就是說砾赔，現(xiàn)在擁有強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的孩子，才能在未來更有競(jìng)爭(zhēng)力青灼，才能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)暴心，對(duì)世界有態(tài)度。
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總而言之杂拨，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子健全的心智专普、獨(dú)特的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力以及完善的人格弹沽。除此之外檀夹，動(dòng)手能力強(qiáng)筋粗、善于思考的孩子等，都將會(huì)在20年后成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的核心炸渡。
我們要幫助孩子的不僅僅是當(dāng)下的學(xué)習(xí)成績(jī)桨昙，而是要幫助孩子看到自己的未來芹缔，幫助孩子在少年時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣桃焕。在教育孩子這條路上契沫，充滿著太多的不確定。我們只能不斷優(yōu)化自己吼畏，讓父母這個(gè)角色扮演的越來越好督赤。讓自己在和孩子成長(zhǎng)的過程中，不斷成長(zhǎng)宫仗。給孩子最好的愛够挂、最理智的愛。
