何為品味?品味就是一個(gè)人的品格和趣味峡迷。做教師，一定要做一個(gè)有品味的教師伍伤，一個(gè)我們要有自己獨(dú)特氣質(zhì)和風(fēng)格并徘，有獨(dú)有的品格和興趣。
喜歡學(xué)習(xí)扰魂，愛好閱讀麦乞。教師是先進(jìn)文化知識(shí)傳播者,一名優(yōu)秀教師必須有精深的專業(yè)知識(shí)和豐富的文化知識(shí),只有這樣,教師才能以淵博的知識(shí)培養(yǎng)引導(dǎo)人，才能在生活教學(xué)中追求美劝评、創(chuàng)造美,更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美趣味路幸。
有自己的氣質(zhì)。穿著高雅大方,整潔干凈付翁。興趣高雅廣泛,愛讀書，腹有詩(shī)書氣自華,要做一個(gè)聰慧,有修養(yǎng),有品味的教師晃听。把工作的忙碌當(dāng)作生活的充實(shí),把學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己的成功百侧。不僅關(guān)注人生的功利,更關(guān)注幸福的內(nèi)涵。
嚴(yán)于律己,為人師表能扒。注重形象魅力的修煉,嚴(yán)格要求,處處佣渴、時(shí)時(shí)、事事給學(xué)生做出表率,同時(shí),努力做到言教輔以身教,身教重于言教初斑。從教四年,我深切地感悟到為人師表的重要性,我們教師只有提高了自身的素質(zhì)品味,才能以自己的人格魅力來影響感染學(xué)生,我們的人生才是幸感寥螅快樂的。
對(duì)學(xué)生博愛和寬容见秤。把學(xué)生真正當(dāng)成自己的孩子,讓學(xué)生在校園感受到老師真摯的愛和慈善的心砂竖。以愛的情懷去教育學(xué)生,寬容學(xué)生。讓學(xué)生感受到教師無(wú)私真誠(chéng)的品質(zhì)鹃答。
提高自己的教育教學(xué)能力乎澄。一個(gè)有品位的老師,他充滿青春活力，他的教育能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力测摔、挖掘?qū)W生的潛能置济。學(xué)生每天看他都有新鮮感解恰、親切感,始終對(duì)他充滿好奇感。他不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī),更關(guān)注學(xué)生的心理生理健康,真正走進(jìn)學(xué)生心里,與學(xué)生一起歡笑一起悲傷浙于。
有良好的生活習(xí)慣和修養(yǎng),在任何生活細(xì)節(jié)方面都表現(xiàn)出教養(yǎng);具有良好护盈、溫和的優(yōu)雅性格,禮貌又懂得關(guān)照別人。淡泊名利,保持內(nèi)心的澄澈與清明羞酗「危“簡(jiǎn)單生活，無(wú)欲則剛”整慎。不將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的應(yīng)酬和虛假的客套上,更多地眷顧著內(nèi)心,生活得簡(jiǎn)單了,生活便“悠閑”常駐脏款。無(wú)欲就無(wú)畏，我們活得勇敢無(wú)畏裤园。在享受與簡(jiǎn)單之中,讀書撤师、思考、寫作拧揽、交益友剃盾、游名勝,生活中悠閑而幸福。我們既要悠閑淤袜，又要奉獻(xiàn),內(nèi)心富有真情,有責(zé)任心痒谴，有愛,有信仰,逐漸從狹隘走向廣闊的生活。
樂于奉獻(xiàn),幸福工作铡羡。教師的工作是無(wú)法用質(zhì)和量來衡量的,所以我們要想把自己的工作做好,就要樂于奉獻(xiàn)积蔚。那就要求我們必須早到校,晚回家;耐心地反復(fù)地做學(xué)生的思想工作;不厭其煩地去解答學(xué)生的問題……沉下心來做那些看似普通平凡的事:批改作業(yè)、備課烦周、家訪等,日復(fù)一日,年復(fù)一年地堅(jiān)持下去尽爆。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切平凡的事都是那么有意義。
不斷反省,悅納得失读慎。我們老師是普普通通的人,我們的工作不可能十全十美,一定有這樣那樣的不足漱贱。我們要反省自己的工作,在反省中改變自己，正視自己來彌補(bǔ)缺陷夭委。從更多元的角度幅狮、更精微的視角看待問題。不再讓我們的生活局促,不再被苦惱與痛苦纏身,悅納得失株灸，得意淡然,失意泰然崇摄。從容、坦然,有自己的思想,詩(shī)意生活慌烧，幸福工作配猫。
人生短暫，既然我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度杏死，那就增加生命的寬度和深度泵肄。既然處世不易,那么就該活出人的品位和層次來捆交。學(xué)會(huì)品味，懂得品味腐巢。有理性精神品追，感性情懷，廣泛興趣愛好冯丙，良好生活習(xí)慣和修養(yǎng)肉瓦，渾身散發(fā)人性善良的光輝。當(dāng)然胃惜，品位不是一時(shí)可以改變的,它需要很長(zhǎng)時(shí)間泞莉。讓我們一起努力做個(gè)有品位的教師,去獲得職業(yè)與人生雙重的幸福。
