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? ? ? 今天，河南省特聘教授和中組部“青年千人”鄭州大學龐教授做客艾瑞德，他的許多學術在國際頂尖期刊《科學》雜志在線發(fā)表，擁有兩項發(fā)明專利忆嗜，今天他的到來帶來的不是他的頂尖的學術，而是他剛滿7歲從美國回來的孩子當當崎岂，為他做人生的第一次選擇捆毫，而他為孩子選擇了艾瑞德。
? ? ? 無獨有偶冲甘，昨天冻璃，全校近300名畢業(yè)班家長齊聚艾瑞德校園，為孩子報名小升初损合，做孩子人生第二次選擇省艳。
? ? ? 談一談“選擇”這個話題，今天和龐教授溝通時嫁审，他以現(xiàn)身說法跋炕，說了他多年國外的求學經(jīng)歷，認為現(xiàn)在的孩子太辛苦律适，認為現(xiàn)在的教育是倒三角的教育辐烂，在小學階段，孩子本因是玩的教育卻成了重復做題捂贿，負擔繁重的考試壓力的最苦時間纠修，而在大學階段，本應該是發(fā)奮圖強厂僧，體現(xiàn)自身人生價值的黃金時段扣草，卻成了虛度光陰的最佳時間。他如何幫當當選擇颜屠，成了他目前頭號難題辰妙，深入交談后，他選擇了艾瑞德甫窟，并告訴我們選擇的理由：“艾瑞德可以讓他們重拾小時候遺失的快樂童年密浑，能讓自己的孩子在快樂的環(huán)境下自然地生長，正是他們所盼望的粗井《疲”
? ? ? 六年級的家長朋友街图，您幫孩子做好人生第二次選擇了嗎？在選擇之前懒构，我們有些話想說,未來教育已經(jīng)走入了人工智能的時代餐济，我們的孩子又將面臨什么樣的教育，我們的孩子在挑戰(zhàn)和機遇來臨時痴脾，又要具備什么樣的能力颤介，都在告訴我們孩子未來的不確定性梳星。李校長提出孩子具備社交能力赞赖、協(xié)商能力、同情心冤灾、創(chuàng)意和審美就不會被智能機器所取代前域。教育的3.0時代已經(jīng)到來，家長需要做的是順應教育時代的需求韵吨，幫助孩子做好選擇匿垄。有時候選擇大于您在不適合的道路上的不斷努力。
? ? ? 什么是適合的教育归粉？80后的家長朋友更加注重學生習慣的養(yǎng)成和孩子天性釋放的學校教育椿疗。這樣再一次把素質(zhì)教育的話題擺上了熱點，我們承載祖國的優(yōu)秀文化糠悼，樂享今日的和平盛世届榄，又肩負著圓夢教育的時代重任。在奔夢的教育路上倔喂，我們瞭望到教育夢想的曙光铝条，而又面臨著腳下的坎坷。整個教育界都在呼喚“核心素養(yǎng)”席噩，學生更迫切渴望教育的甘霖班缰，但同時家長朋友們又掀起關于核心素養(yǎng)教育的質(zhì)疑與反思。其實悼枢，教育沒有好與不好埠忘，只有適合不適合。
? ? ? 親愛的家長朋友馒索，請在孩子人生面臨的每一次選擇的時候给梅，做一個冷靜的思考者、協(xié)助者双揪，當我們無法改變教育環(huán)境的前提下动羽，順應您和孩子的心，學會放下您的執(zhí)念渔期，只要單純感受孩子的主觀意愿即可运吓，靜下心感受春雨驚春清谷天渴邦，夏滿芒夏署相連……一年四季就這么自然簡單的周而復始著。教育不也是這樣的規(guī)律拘哨，順其它的發(fā)展規(guī)律谋梭，不能激進，不能逆轉(zhuǎn)倦青，不能跨越瓮床。只能順著孩子的生長規(guī)劃，慢慢地产镐，靜靜地期待著他的生長隘庄。我們需要幫孩子選擇適合他生長的教育場，要選擇這個學校是否是以學生為本癣亚，是否以孩子的視野發(fā)現(xiàn)問題丑掺，是否以孩子的認知處理問題，是否以孩子的感受解決問題述雾。用溫暖包圍著孩子街州，一直保持著37.2的恒溫，讓孩子被溫暖以待玻孟，讓教育被慈善以懷唆缴，這就是我們所期盼的教育。
? ? ? 在孩子面臨重大選擇面前黍翎，選擇大于努力面徽，選擇是努力的前提，孩子在幼升小玩敏，小升初的人生岔道口斗忌，前面是兩條走向的道路，你需要先選好旺聚，才可以趕路织阳，趕路好比努力，如果孩子選的路不是他要達到的地方砰粹，那么孩子在這條路上再怎么日夜兼程唧躲，也只能是南轅北轍。離孩子的發(fā)展目標越來越遠碱璃。我們深信弄痹，努力是成功的必需品，但只有正確的選擇嵌器，我們才能更好地努力肛真。
? ? 家長朋友，請讓我們重新審視自己的孩子欠缺的是什么爽航，他需要的是什么的教育蚓让，幫他做好正確的選擇乾忱。
