“時(shí)光的河入海流……”耳邊響起似曾熟悉的旋律，七月的風(fēng)吹散了好多人，我們都仿佛還停留在那個(gè)故事里。
隨著二號(hào)結(jié)束考試旱函，義務(wù)階段的孩子們都開(kāi)始了暑假模式，看著七八年級(jí)空蕩蕩的教室棕兼，覺(jué)得還是喧鬧的樣子陡舅。獨(dú)留下還在繼續(xù)上課的高中學(xué)生，校園里多了一種靜謐伴挚。
這個(gè)月很多考試靶衍，高考也即將開(kāi)始，各種分岔路口也隨之而來(lái)茎芋。有點(diǎn)羨慕那些已經(jīng)假期生活了的颅眶，可是還得堅(jiān)持到課程結(jié)束呀。
在代了高中幾天課后田弥，發(fā)現(xiàn)有種莫名的“累”涛酗，換種角度，或許是倒逼成長(zhǎng)罷，去反復(fù)琢磨商叹、推敲字音字形以及理解燕刻，怕哪個(gè)點(diǎn)沒(méi)注意到，這是和初中形成反差的剖笙。學(xué)生還是學(xué)生卵洗，總歸有相似點(diǎn)，認(rèn)真的在學(xué)弥咪，不學(xué)習(xí)的怎么說(shuō)好像起不到作用过蹂。辦公室有個(gè)老師問(wèn)道，“學(xué)生這么快接受你了嗎聚至？”我竟沒(méi)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題酷勺，反正是到了教室就開(kāi)講，也許有的學(xué)生是認(rèn)生的扳躬，比如他們習(xí)慣于自己原來(lái)的老師脆诉，每個(gè)人的方式方法都不同，一時(shí)間接受也得適應(yīng)的過(guò)程坦报。我回到库说，“暫時(shí)應(yīng)該沒(méi)啥反應(yīng)吧……”內(nèi)心卻有點(diǎn)不確定了，在我潛意識(shí)里片择，可能覺(jué)得學(xué)生習(xí)慣老師怎么樣，只要認(rèn)真去準(zhǔn)備課骚揍，學(xué)生是能感受到的罷字管。
還記得，前幾天帶初中小孩復(fù)習(xí)階段信不，便和他們說(shuō)嘲叔，這是這學(xué)期的最后一節(jié)課，匆忙之間抽活，希望你們期末認(rèn)真考試硫戈。或許是話里有話下硕，但更多地沒(méi)有和他們說(shuō)丁逝，有學(xué)生說(shuō)，老師你是不是想我們了呀梭姓？我內(nèi)心想:你們平時(shí)太吵了霜幼，放假了見(jiàn)不到才好呢，省得不聽(tīng)課惹我生氣誉尖∽锛龋可如今怎么又變成我有點(diǎn)懷念了呢，但還是希望能考好，基礎(chǔ)差琢感，也沒(méi)有抱多大的期望丢间，只要盡力就好。告訴他們驹针，期末考試不是我改千劈，讓他們注意卷面分，不留空白牌捷，寫(xiě)滿墙牌，似乎這些話經(jīng)常嘮叨，往心里記得的又有多少暗甥。
昨晚集體閱卷結(jié)束后喜滨，為了避嫌，各年級(jí)岔開(kāi)批改撤防。結(jié)果就順其自然吧虽风，畢竟經(jīng)歷網(wǎng)課的效果不好，開(kāi)學(xué)時(shí)間緊寄月，任務(wù)重辜膝，趕課程進(jìn)度也很快。加之最后倆周我嗓子不舒服漾肮，有好幾天都沒(méi)上課厂抖，也不知道期末會(huì)考得結(jié)果怎樣。等到今天看到結(jié)果克懊，我沒(méi)想到他們這次期末考得這么好忱辅，有史以來(lái)最高分和及格率最多的一次，分?jǐn)?shù)單有很多同學(xué)給了我驚喜谭溉，連整天不學(xué)習(xí)的同學(xué)也考得還不錯(cuò)墙懂，突然好像有了某種安慰一般。
走在路上扮念，想到一年時(shí)間也這么快损搬，怪不得那些老師帶完一屆又一屆學(xué)生，習(xí)慣了分別柜与，總算是完整的回憶罷巧勤。遇到他們，也是陪伴他們一起成長(zhǎng)旅挤。
經(jīng)年以后踢关，再把他們的故事說(shuō)給其他人聽(tīng)。本不善言辭粘茄，卻站在講臺(tái)感慨萬(wàn)千签舞，本不善交流秕脓，卻把最多的耐心與等待給了他們，每個(gè)老師都是孤獨(dú)的儒搭，剩下自己的舞臺(tái)吠架。無(wú)論如何，相逢何必曾相識(shí)搂鲫，希望他們未來(lái)可期傍药！
