2018.06.27
閱讀者：life.笨女人
閱讀書名： 孩子：挑戰(zhàn)
閱讀頁數(shù)：P94- P106（P445)
閱讀天數(shù)：第6天（本書）
作者：魯?shù)婪?德雷克斯 薇姬.索爾茲
共讀：第1本
一兵钮、閱讀內(nèi)容精華：
001什么是自然結(jié)果苍在？利用自然結(jié)果讓孩子體驗自己行為的后果伊群，我們就給孩子提供了一個真實和誠實的學習機會阿浓。例如一個人忘記帶午飯的自然結(jié)果是什么割坠？他會挨餓。
002既然懲罰和獎賞無效贪薪，那我們應(yīng)該怎么處理孩子的不良行為呢骏全？嗯，如果媽媽忘了烤箱里的蛋糕肪康，會發(fā)生什么荚恶？根據(jù)正常邏輯，蛋糕會烤焦磷支，這是她健忘的自然結(jié)果谒撼。如果我們讓孩子體驗自己行為的后果，我們就給了孩子提供了一個：真實和誠實的學習機會雾狈。
003以為控制權(quán)是什么嗤栓？我們對孩子吃過分注重，對孩子瘦弱和健康焦慮不安箍邮，通常都是面具。父母可能選擇相信自己這么做是出于責任感叨叙，而事實上這是在掩飾控制孩子的想法锭弊。“我的孩子應(yīng)該按照我的想法吃東西±薮恚”很多父母受到這種控制欲的驅(qū)使味滞，而孩子為了反抗這樣的控制權(quán)。
004脫離控制權(quán)后孩子的表現(xiàn)。感受到這個權(quán)威沒有了剑鞍，她沒有了反抗的對象昨凡，不吃東西對她沒有什么好處，孩子自然就會好好吃飯了蚁署。這個改變可能需要花一段時間便脊，而且肯定需要耐心。但我覺得更多挑戰(zhàn)的是父母的定力是否能夠做到光戈。
005饑餓的恐嚇哪痰。愛麗絲，快點吃飯久妆，如果不吃晌杰，你知道到不了晚飯的時候你肚子餓，而兩頓飯之間是沒有東西吃的筷弦。你不想餓肚子對不對肋演。愛麗絲回答：我吃飽了。好吧烂琴，你肚子會餓的爹殊。記住，晚飯前沒有東西吃哦监右。這不是合理的邏輯后果边灭，依然是懲罰，愛麗絲受到了”饑餓的恐嚇“健盒。她仍然拒絕吃午抱绒瘦，要用”挨餓的痛苦“反過來懲罰父母。這個唯一解決辦法扣癣，就是父母發(fā)自內(nèi)心不在意她吃飯惰帽。放手讓孩子自己承擔這些后果。
006合理邏輯父虑。父母要在事情上放手该酗，給孩子足夠的空間，讓這個結(jié)果發(fā)生士嚎。使用合理的結(jié)果呜魄，需我們轉(zhuǎn)變思維。不能把自己的意愿加強在孩子身上莱衩，不能強迫爵嗅，而是要激發(fā)他們的健康行為。我們需要練習這種新模式為我們的第二習慣笨蚁，需要我們進行大量思考睹晒，經(jīng)常練習提前想象后果如何趟庄。不需要成人介入而自然發(fā)生的事情，就是自然結(jié)果伪很。沒有父母的干涉戚啥，壓力完全來自于現(xiàn)實情況，這樣的結(jié)果經(jīng)常有效锉试。
二猫十、反思：
001很多時候自己都不提前想象后果，只覺得這事情不能做键痛，就提前拒絕了孩子炫彩。孩子同時失去了一個學習的機會。我們要經(jīng)常提醒自己：我沒有權(quán)利懲罰一個和我享有同等地位的人絮短，我有責任引導(dǎo)我的孩子江兢。我沒有權(quán)利強迫他人接受我的意愿，我有義務(wù)不對他人的過分要求妥協(xié)丁频。
三杉允、實踐、感悟：
001當孩子拿了一個牙膏后席里，我就立馬去拿過來說：如果不給媽媽的話.....我很驚訝的發(fā)現(xiàn)自己叔磷，怎么隨時隨地就可以發(fā)出一道指令，而且是帶有威肋指數(shù)的指令奖磁，有時更是恐嚇改基。學習給自己帶來了覺知。
002昨晚孩子還是非常喜歡玩牙膏咖为，我沒有立馬阻止秕狰。她把牙膏弄到臉上和嘴邊，熬住了我的定力躁染。沒一會兒鸣哀，她就說：媽媽辣辣的。讓我趕緊給她水龍頭打開吞彤。很有意思吧我衬！
003先試著從自己能夠想象到后果的事情，開始來吧饰恕！把事情劃分一下等級挠羔。從自己能接受的開始實行。
